Question

阅读下面文言文，完成下面小题。

主人公上饶人

贞白，字有道，信州永丰人也。乾宁二年登第。

时榜下物议^①纷，诏翰林学士陆扆于内殿覆试，中选，授校书郎，时登科后七年矣。

郑谷以诗赠曰：“殿前新进士，阙下校书郎。”初，兰溪僧贯休雅得名，与贞白居去不远而未会，尝寄《御沟诗》，有云“此波涵帝泽，无处濯尘缨。”后会，语及此，休曰：“剩一字。”贞白拂袂^②而去。休曰：“此公思敏，当即来。”休书字于掌心，逡巡^③，贞白还曰：“'此中涵帝泽'如何？”休以掌示之，无异所改，遂订深契^④。

后值天王狩于歧^⑤，乃退居著书，不复干禄^⑥，当时大获芳誉。贞白学力精赡^⑦，笃志于诗。深惟^⑧存亡取舍之义，进而就禄，退而保身，君子也。

（注释）①物议：众人的议论，多指非议。②拂袂：拂袖。③逡（qūn）巡：因为有所顾虑而徘徊不前或退却。④深契：深厚的交情。⑤天王狗于歧：指唐昭宗赴歧山狩猎。精深丰富。③深惟：深入研究。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）

A.授/校书郎 B.贞白/拂袂而去

C.后/值天王狩于岐 D.深惟存亡取舍之/义

2.解释文中加点的词。

（1）异（__________）（2）订（__________）（3）值（__________）

3.翻译文中画线句子。

（1）兰溪僧贯休雅得名，与贞白居去不远而未会。

（2）进而就禄，退而保身，君子也。

4.结合短文内容，说说王贞白是一个怎样的人。

Answer

1.D

2. （1）差异 （2）建立 （3）遇到

3.（1）兰溪和尚贯休知道贞白很有名后，到与贞白居住地距离不远的地方却没有见到（贞白）。

（2）做官就拿俸禄，退隐就明哲保身，是君子。

4.从皇上下令进行复试，他中选，可以看出他是一个有真才实学的人；从他与贯休和尚论诗，拂袖而去，可以看出他是一个直率、耿直的人；从他专门著书立说，不再寻求官职，可以看出他是一个不慕名利、专心致志做学问的君子。

【解析】

1.做此类题时，最基本的在于对通篇文章的领会。断句方法：读通文段，弄懂大意。通读文段，领会基本意思，再根据句子成分进行停顿划分。

A.句意为：授予校书郎的职位。断句为：授/校书郎。

B.句意为：王贞白拂袖而离开了。断句为：贞白/拂袂而去。

C.句意为：后来遇到唐昭宗赴岐山狩猎。断句为：后/值天王狩于岐。

D.句意为：深入研究存亡取舍的大义。断句为：深惟/存亡取舍之义，选项错误。

故选D。

2.本题考查文言文实词的翻译。实词理解题不完全在于是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。

（1）句意为：和自己改动的没有差异。异：差异。

（2）句意为：于是两人建立了深厚的友谊。订：建立。

（3）句意为：后来遇到唐昭宗赴岐山狩猎。值：遇到。

3.本题考查重点句子的翻译，翻译时，要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

（1）句意为：兰溪和尚贯休知道贞白很有名后，来到离贞白居住地不远的地方，却没有见到他。得：知道；去：距离；会：见面。

（2）句意为：做官就拿俸禄，退隐就明哲保身，是君子。进：上朝做官。

4.本题考查人物形象的分析。根据文章内容分析，王贞白在殿试时中举，说明他是一个很有才华的人；他与贯休和尚论诗，拂袖而去之后又返回来，可以看出他是一个直率、耿直、勇于改错、对待学问严谨认真的人；他退职家居，专门著书立说，不再谋求官职，可以看出他是一个不慕名利、醉心做学问的一个君子。