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阅读《家有香椿树》一文,完成下面小题。 家有香椿树 林清玄 ①我在市场里看到有人...

阅读《家有香椿树》一文,完成下面小题。

家有香椿树

林清玄

①我在市场里看到有人卖香椿,一大把十元,简直有点欣喜若狂,立刻买了三把回家,当天晚上就做了香椿拌面、香椿炒蛋、炸香椿,吃的时候自己都觉得好笑,感觉自己就像得了相思病,不,是“香椿病”。

②说起香椿,它给人的味觉是很难形容的,它的香气强烈而细致,与一般的香菜,像芫莱、芹菜、紫苏,大为不同,食之风动,令人心醉,香椿与一般香菜更不同的是,一般香菜多为草本,香椿树却是乔木,可以长到三四丈高,如果家里种有一棵香椿树,一年四季就都有香椿可吃。

③我对香椿的感情是从小就培养出来的。我们以前在山上的家,屋后就有几棵极高大的香椿树,树干笔直,羽状复叶树形和树叶都非常优雅,是非常美的树木。

④我的父亲独沽一味,非常喜欢香椿的气味。他白天出去耕作,黄昏回来的时候,就会随手摘一些香椿的嫩叶回家,但是偏偏母亲不喜欢香椿的味道,所以父亲时常要自己动手。他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油,撒在热气腾腾的面上,抄起筷子拌一拌,就是人间至极的美味

⑤最简单的做法,是把香椿剁碎了放在酱油里,不管蘸什么东西吃,那食物立刻布满了香椿的强烈的气息。次简单的做法,是用香椿叶来炒蛋,美味远非菜脯蛋、洋葱蛋可比。或者是用蛋和面粉裹香椿叶下锅油炸,炸得酥黄香脆,可以当饼干吃。或者,以香棒拌豆腐还有复杂一点的就是以香椿叶子包饺子、包子、粽子,香气宜人。

⑥我受了父亲的调教,自小就嗜食香椿,几乎有香椿叶子,什么东西都吃得下了。而香椿树那种独一无二的气味,也陪伴了我的童年。那高大的香椿树每到初夏,就会开出一簇簇的小白花,整个天空就会弥漫着一种清香,然后,结果了,果熟裂开了,香椿树带着小翅膀的种子就会随风飞到远方。

⑦自从到台北以后,就难得品尝到香椿的滋味了,所以每次回乡下,我总会设法去找些香椿来吃。有一年,我住在木柵的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子。香椿树长得有一人高,我偶尔会依照父亲的食谱,摘香椿叶来试做,滋味依然鲜美,从前那遥远的记忆浮现在眼前。

⑧后来我搬家了,也不知道院子里那两株香椿树变成什么样子了,会像故乡的香椿树那样长到三四丈高吗?会开花吗?种于也会飞翔吗?

⑨有一次读庄子的《逍遥游》,说道:“古有大椿者,以八千岁为春,以八千岁为秋。”所以香椿树应该是很长寿的。由这个典故,以香椿有寿考之征,所以古人称父亲为“椿”,称母亲为“萱”,唐朝牟融有诗说“堂上椿萱雪满头”,是说高堂的父母已经白发苍苍了。

⑩父亲过世之后,我也吃过几次香椿,但每次,那强烈的气息都会给我带来悲情,使我想起父亲,以及他手植的香椿树。他常说:“香椿是很上等的木材,等长好了,我们自己砍下来做家具。”一直到他离开这个世界,他也没有砍过一棵香椿树。我以前一直以为是香椿还没有长好,现在才知道那是感情的因素,八千年为春秋,那是永远也长不好了。但愿,父亲在极乐世界,也会有香椿拌面可以吃。

⑪端午节的时候,我路过松山的永春市场,看到有人在路边卖“香椿粽子”,便买了几个来吃,真有一点父亲的味道。唉!吃香椿粽子的时候,我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树。

1.作者在文中两次写到“家”有香椿树,请简要概述。

2.结合语境,品析第④段画线句子的表达效果。

他把香椿叶洗净,剁碎,加一点油,加一点酱油,撒在热气腾腾的面上,抄起筷子拌一拌,就是人间至极的美味。

3.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是(   )(   )

A.本文开篇即交代自己对香椿的喜爱与迷恋,以此引出对爱吃香椿的父亲的回忆。

B.第②段将香椿的气味与香菜、芫菜、芹菜、紫苏等进行比较,突出其香味难闻。

C.第⑧段在内容上表达作者搬家后对香椿树的不舍,结构上起到承上启下的过渡作用。

D.文章引用庄子《逍遥游》和唐朝牟融的诗句,是为了凸显作者深厚的文学功底。

E.文章综合运用了多种表达方式,以“香棒”为线索,表达作者对父亲的思念之情、

4.文末“我决定了,将来如果有一个庄园,屋前屋后我都要种几棵香椿树”蕴含着作者怎样的情感?

 

1.①儿时家住山上,屋后有高大的香椿树,总能吃到新鲜的香椿;②移居台北住在木栅的兴隆山庄向朋友要来香椿树苗栽种。 2.这句话通过“剁”“撒”“拌”等动作描写,表现了简单的制作就可以使香椿美味至极,表达了对香椿的喜爱之情。 3.BD 4.作者是在父亲的影响下喜爱上香椿,父亲去世后,我每每吃到香椿,就会想起父亲,想起他栽种的香椿。香椿已成为父亲的化身,作者栽种香椿的决定,表达了对父亲的深深思念之情。 【解析】 1.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。从“我们以前在山上的家,屋后就有几棵极高大的香椿树”“而香椿树那种独一无二的气味,也陪伴了我的童年”“我住在木栅的兴隆山庄特地向朋友要来两株香椿树的幼苗种在院子”可以提炼出问题的答案。 2.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。此题可抓住句中的动词,“洗”“剁”“加”“撒”“抄”“拌”,表现香椿的制作简单,却有着令人心醉的味道。
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阅读下面文言文,完成下面小题。

鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷不能决,事又寝

(节选自《新百喻经》)

(注)①治:修建。②颠踬:被东西绊倒。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。

1.解释文中加点词的含义。

(1)凿池  欲:_________________      (2)曰 或:_________________

2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。

3.请结合鲁公治园的行为表现,谈谈你从中得到的启示。

 

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请将下面诗文语句补充完整。

(1)江山如此多娇,_________________。      (毛泽东《沁园春·雪》)

(2)_________________,直挂云帆济沧海。   (李白《行路难(其一)》)

(3)云横秦岭家何在?_________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)行人莫问当年事,_________________。      (许浑《咸阳城东楼》)

(5)_________________,蜡炬成灰泪始干。          (李商隐《无题》)

(6)_________________,爱上层楼。 (辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)

(7)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿的名句是:“__________________________________”。

 

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阅读《岳阳楼记》一文,完成下面小题。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

1.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(     )

A.百废兴   具:同“俱”,全、皆 B.予观夫巴陵状  胜:胜利

C.日星隐   曜:光芒 D.酒临风   把:持、执

2.下面句中加点词古今意义不同的一项是(     )

A.阴风怒号 B.怀乡

C.锦鳞游泳 D.然则何时而乐耶

3.下面对本文的理解分析,不正确的一项是(     )

A.本文是范仲淹应好友滕子京之约,为重修的岳阳楼所作的记文。

B.第三、四段分写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的不同反响。

C.作者在文段中未谈及自己,但隐含着他与滕子京都不是“不以物喜,不以己悲”的人。

D.作者作此文借以表达自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

 

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阅读《着眼湿地,呵护“地球之肾”》一文,完成下面小题。

着眼湿地,呵护“地球之肾”

杨志峰

①在我们居住的这颗蔚蓝的星球上,有着许许多多不同的生态系统:湿热的雨林、广袤的海洋、寒冷的苔原,还有时常寒风凛冽的高耸山脉和四季分明的温带平原,为诸多的生物提供了繁衍生息的生存环境。但几乎没有哪个生态系统能够像湿地一样,以狭小的面积,孕育了如此众多的生命。

②顾名思义,“湿地”就是富含水分的湿润地方。广义的湿地是指,不论其为天然或人工,长久或暂时性的沼泽地,泥炭地或水域地带,静止或流动,淡水、半咸水或咸水体,还是低潮时水深不超过6米的水域,以及珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等;而狭义的湿地则仅指地表过湿或经常积水,且生长湿地生物的地区。

③即使按照最为宽泛的定义来划分,湿地在地球陆地面积中所占的比例,也只有大约6%。它们可能是天然形成,也可能由人类活动所塑造。但就是这些只占地球表面积很小一部分的区域,却为全球大约20%的生物提供了居所。栖居于湿地的野生动植物不仅种类丰富,而且数量繁多,以至于湿地成为了地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

④当我们走近湿地,我们可以领略到栖息其中的动物们的独到生存智慧。黑鹭会将自己的翅膀围成伞状来遮住阳光,使想要寻找阴凉的鱼落入陷阱;丹顶鹤演化出修长的双腿,使它们可以在沼泽地带跋涉和觅食;弹涂鱼独特的身体结构,使它们可以离开水生活一段时间……如果有幸观察这些生活在湿地里的生灵,相信你会不由得感慨演化的力量留在它们身上的印记。

⑤而在滋养生命的同时,湿地也发挥着调节水分平衡和净化水体的功能。湿地如同天然的海绵,在洪水来临时充分蓄水,削减洪峰;在干旱的季节则成为重要水源,补给河川和地下水。而且,不同于河流,湿地里的水流较缓,使水体中的有毒、有害物质逐渐沉淀下来,通过化学转化、微生物分解和植物吸收富集等途径去除污染物,从而有效地净化水质。这种全方位的调蓄和净化能力,使湿地扮演着“地球之肾”的角色。

⑥但随着人类活动的加剧,许许多多的湿地特别是天然湿地,正面临着前所未有的挑战。围填海、城市扩张和工农业活动,都在挤压着本已不多的湿地;而在一些湿地周围,过度排放的污染物也超过了生态系统的自我净化能力,令“地球之肾”面临“坏死”的命运。但如果某一个湿地系统完全退化,栖居于其中的动植物,还有巧妙的食物网,以及令人赏心悦目的美景,也会随之永远消失。在经济发展的同时保持与生态环境的和谐,呵护脆弱的湿地系统,是人类社会在21世纪里需要认真审视的任务。

1.结合全文概括“湿地”的功能,不准确的一项是(     )

A.滋养生命 B.调节水分平衡

C.净化水体 D.提供旅游资源

2.下面对第③段所使用的说明方法及作用的分析,正确的一项是(     )

A.使用列数字的说明方法,说明湿地在地球陆地面积中所占的比例特别大。

B.使用打比方的说明方法,说明栖居于湿地的野生动植物种类丰富,数量繁多。

C.使用下定义的说明方法,说明湿地是地球上生物多样性最为丰富的区域之一。

D.使用列数字的说明方法,说明湿地在陆地面积中所占比例小,但是栖居于此的动植物却丰富繁多。

3.下面对本文的理解分析,不正确的一项是(     )

A.标题使用了打比方的说明方法,说明保护湿地就像保护我们的“肾”一样重要。

B.第①段中加点的“几乎”一词表示范围,删去后不会影响整个句子的表达效果。

C.第②段文字从广义和狭义的角度介绍了什么是湿地,简洁准确又通俗易懂。

D.第⑥段指出随着人类活动的加剧,湿地面临着前所未有的挑战,引起人们的忧思。

 

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选出下列对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项(    )

酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

A. 诗的首联概写自己“二十三年”的被贬遭遇,字里行间饱含无限的辛酸和悲凉。

B. 诗的颔联运用了比喻的修辞方法,生动形象地抒发了自己被贬归来的感触。

C. 诗的颈联不仅充满哲理意味,还表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。

D. 诗的最后两句点明酬答之意,既有对友人的感谢之情,也表达了共勉之意。

 

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