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阅读下面文字,完成小题。 江上 董颖① 万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。 摩挲②...

阅读下面文字,完成小题。

江上

董颖

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟

(注)①董颖:北宋诗人,一生为生计常年奔走异乡。②摩挲:用手抚摸。③钓舟:指行舟。

1.与本诗体裁不同的一项是(   )

A.《十一月四日风雨大作》 B.《天净沙.秋思》

C.《江南逢李龟年》 D.《潼关》

2.诗歌第二句运用了什么修辞手法?试具体描绘该诗句表现的画面。

3.结合全诗,简要分析第四句表达了诗人什么思想感情?

 

1.B 2.“镜天、飞雪”使用了比喻,形象写出秋日晴空之明丽与白鸥飞舞之情态,“双鸱”进入诗人视野,反衬了诗人内心的孤寂(注:写出一种修辞及作用即可)。画面:万里晴空,清明澄澈,如一面明镜,双鸥展翅,自由翱翔,似雪花飞舞。(只要围绕诗句中关键词描绘表达流畅即可) 3.诗人为生计所迫而常年奔走异乡,因此诗人期待柳条成荫时能系住自己的行舟,这不仅抒写出了诗人惜别的心情,又表达了对安定生活的向往。 【解析】 1.A. 《十一月四日风雨大作》是绝句; B. 《天净沙.秋思》是元曲; C. 《江南逢李龟年》是绝句; D. 《潼关》是绝句; 故选B。 2.要求学生在理解诗歌内容的基础上分析。然后写出画面即可。“镜天飞雪一双鸥”的意思是“澄澈明净的天空如同一面镜子,两只白鸥如飞雪般忽高忽低的飞舞”。“镜天飞雪一双鸥”一句使用了比喻和反衬的修辞方法,形象地写出了晴空无云,澄清明净,如一面镜子;同时“飞雪”形象地写出了白鸥飞舞忽高忽低的情态;“双鸥”进入诗人的视野,反衬了诗人内心的孤寂。据此运用优美的语言描绘画面。 3.要求学生在理解诗歌内容的基础上,体会所蕴含的情感。“待汝成阴系钓舟”的意思是“等到你枝条成荫的时候能够系住我垂钓的扁舟”。诗人一生为生计所迫而常年奔走异乡,也许明天又要登舟出发,因而诗人期待枝条成荫时,系住我垂钓的扁舟,这不仅抒写出了自己惜别的心情,又表达了对安定生活的向往。所以,“待汝成阴系钓舟”用拟人化的手法,表达了诗人惜别和向往安定生活的思想感情。
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