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古诗文默写。 (1)冰霜正惨凄,_______________________。...

古诗文默写。

(1)冰霜正惨凄,_______________________

(2)晴川历历汉阳树,______________________

(3)_______________________,但感别经时。

(4)_______________________,浅草才能没马蹄。

(5)庭下如积水空明,_______________________________________。何夜无月?_________________________________

(6)王维在《使至塞上》一诗中,____________________________________________。此句描绘了边陲大漠壮阔瑰丽之景,境界宏大,气象雄浑,历来广为传颂。

 

(1)终岁常端正 (2)芳草萋萋鹦鹉洲 (3)此物何足贵 (4)乱花渐欲迷人眼 (5)水中藻荇交横, 盖竹柏影也。 何处无竹柏, 但少闲人如吾两人者耳。 (6)征蓬出汉塞, 归雁入胡天 【解析】 诗词默写要求:一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。注意:萋萋、鹦鹉、洲、藻荇、征蓬、雁。  
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考点分析:
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请以“那些日子,真美”为题,写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)。⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

 

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阅读方益松的《母爱的颜色》一文,完成小题。

①刚搬到这个小区,常常见一个5岁的男孩,剃阿福头,走路外“八”字,模样很是滑稽。男孩目光呆滞,说话也结结巴巴、语无伦次。

②时间久了,我也渐渐地知道:男孩,原本有一个很幸福的童年。父亲是某私营企业的厂长,属于那种事业有成、家境富裕的成功人士。然而,不幸的是,两岁时,一场大病,男孩从此痴呆。再后来,更大的不幸降临到他们母子俩身上,父亲丢给母子俩一套房子,无情地离开了这个家。从此母子俩相依为命。

孩子的妈妈我见过,30岁不到,鱼尾纹却过早地爬上了她的眼角,头上的白发也依稀可见。白天,她要去街道清扫马路,就把儿子丢给热心的邻居,小男孩不哭不闹。常常见小男孩一个人,在妈妈回家的路口一直等着,无论严寒酷暑。小区里,每个人都很同情男孩。爷爷奶奶们也常常给他一些吃的,或者给他披件衣服。有事没事地,大家总要和他拉上几句家常:“妈妈好吗?想不想爸爸?”男孩不言语,只是一个劲傻笑,或者回答,妈妈是绿色的!也只有在这个时候,男孩的语气,才铿锵有力,充满自豪与满足。

④听的次数多了,才知道,这不是男孩的随口乱答。可是,男孩为什么会说,妈妈是绿色的?妈妈又怎么会是绿色的?这句话从此就烙入我的记忆。

⑤直到有一日,区里发放救济品,我和街道的领导一起到男孩家探视。一进门,我才惊奇地发现:室内好多地方,以及家中的每一种电器开关,都被涂上了红绿两种颜色。红色是危险或不可触及的,而绿色则代表安全。比如,饮水机和浴室里的热水器调节阀,开水的那一端被涂成红色,而温水的一端则涂成绿色;冰箱里,熟食那一格涂成绿色;家中的接线板和低矮的线路,甚至连电源总闸、菜刀柄、墙角,以及家中一切不可触碰的尖锐物体也涂成了红色。

⑥看到我们不解的神色,孩子的妈妈对我们说,儿子比较顽皮,分辨能力又不强,所以,不是被开水烫伤手臂,就是被刀具割伤手指。后来,自己就试着让儿子远离红色,接受绿色为保护色。正因为如此,家里从来不敢买绿颜色的保温瓶。“可是,为什么一定要选择绿色呢?”我们继续问。“我在想,即使将来真的有一天,儿子走失了,再也回不来,他也不会因为闯红灯而被汽车撞伤。最起码,我会知道,在这个世界的某个角落,我的儿子还在,还好好地活着。”说这句话的时候,孩子妈妈声音哽咽,眼泪噙满了眼眶。

⑦好好活着,不期待儿子长成参天大树,但,最起码让儿子的生命之树充满绿色,不会枯萎。这就是一个妈妈对儿子最起码的要求。那一刻,我们一行人,都有了一种深深的震撼。我也终于知道,小男孩为什么总是说妈妈是绿色的了。原来,在小男孩的心目中,绿色就是安全和畅通无阻,同时,也代表着妈妈的无限关爱。而为了孩子的健康成长,妈妈更是煞费苦心,用自己独特的方式,尽可能地赋予小男孩所能接触到的物体以颜色,以便让他简单的思维能够懂得远离和逃避伤害。

⑧母爱,本无所谓颜色。所谓颜色,就是天下每一个母亲盼望儿女健康成长的拳拳爱心,以及她们用自己柔弱的肩膀,为孩子撑起的那一片广阔的蓝天。

1.简要概括文章的主要内容。(提示:“谁”“做了什么事”“目的是什么”“表现了什么”。

2.联系上下文,思考回答:文章第②段属于哪一种记叙顺序?有什么作用?

3.请从描写方法的角度,赏析第③段画线句子。

4.文章以“母爱的颜色”为题,有哪些好处?

5.文章第⑥段画线句与链接材料中两位妈妈都希望孩子活的“好好”的,但两位母亲的希望中又有各自的想法和期盼,请分别说明。

(链接材料)“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

——史铁生《秋天的怀念》

本文:

“链接材料”:

 

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阅读下文,回答问题。

涵养创新的精气神

李秦卫

①最近,围棋“人机大战”在韩国首尔收官,韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序“阿尔法狗 (AlphaGo)”。对此,国人感受到了前沿技术创新的紧迫 感与危机感,创新是引领发展的第一动力成为共识,创新成为当代社会的高频词。

②创新从哪里来?首先需要有一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来,世界经济中心几度变迁,背后的重要力量正是创新。创新能力不足,“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱,卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。当年,钱学森为让祖国“挺直腰杆子”, 执着于“两弹一星”研制,立下卓著功勋;焦裕禄为让乡亲们过上好日子,顶风冒沙,在遍地盐碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说,正是一种报效祖国、情牵百姓的理想与抱负,使无数中国人焕发出执着创新的勇气与锐气。今天,我们更加迫切需要涵养创新的精气神。

③然而,创新之路上,失败是最亲密的伙伴。有资料显示,科研创新的成功率仅为10%左右。在相当意义上说,创新能力取决于抗打击能力。如果没有对190多次失败的的无畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素??倘若不能善待一次次失败,诺贝尔如何能发明炸药?                                

④可以说,创新是壮丽的探险,只有不惧困难和挫折,踏着失败,拾级而上,方有可能直至梦想的顶峰。

⑤古人云:“日新之谓盛德。”创新兴则国家兴,创造强则民族强。我们要始终保持蓬勃向上的朝气、敢为人 先的锐气、锐意开拓的勇气,涵养创新的精气神,让当代 中国在迈向现代化的征途上,各方面都能实现爬坡过坎,再上台阶。

(选自《人民日报》2016年3月18曰,有删改)

1.细读全文,选出表述符合原文意思的一项(   )

A.“人机大战”中围棋高手李世石败给人工智能围棋程序,让国人产生了中国围棋技艺不如韩国的紧迫感和危机感。

B.创新是壮丽的探险,只要不惧困难和挫折,踏着失败向前,就能走向成功。

C.“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱”的现象产生的原因是卖电脑的人太多导致电脑不值钱。

D.创新之路上,失败是最亲密的伙伴。据资料显示,科研创新有90%左右的失败率。

2.仿照画波浪线的句子,在第③段的横线处补写一个事实论据。

3.作者认为,涵养创新精神需要做到哪方面?你认为作为中学生还需要做什么?

 

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阅读下面的古文,完成小题。

钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇曰:“令卿二子来。”于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”

又值父昼寝,因共偷服散酒。其父时觉,且假寐以观之。毓拜而后饮,会饮而不拜。既而问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”

(注释)①令誉:美好的声誉。②魏文帝:指曹丕。③敕:皇帝的命令。④散酒:药酒。⑤军人:这里指官军。

1.根据要求完成下列两小题。

⑴写出下列句子中加点词的意思。

①毓_______________           ②卿二子来_______________

共偷服_______________         ④假以观之_______________

⑵下列各项中加点的“而”与例句“会饮而不拜”中的“而”用法相同的一项是______

A.毓拜而后饮   B.切问而近思   C.后狼止而前狼又至   D.闻而传之

2.请用“/”标出下面句子的朗读停顿(2处)。

钟 毓 钟 会 少 有 令 誉

3.用现代汉语翻译下面句子。

⑴又问会何以不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”

⑵禽兽之变诈几何哉!止增笑耳。

4.读了此文,你会发现两兄弟性格迥然不同,请你结合短文内容说说他们分别有怎样的性格。

 

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阅读陆游的《点绛唇》一诗,完成小题。

采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。

醉弄扁舟,不怕黏天浪。江湖上。遮回疏放。作个闲人样。

(注释)①陆游:南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。②黏天浪:连天的波浪。③遮回疏放:这一回,定要放浪山水,疏闲纵放。

(1)这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段?

(2)从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?

(3)下面诗句中对诗词内容理解错误的一项是:

A.这首诗一开头就提到采药,其实,采药也是陆游闲居生活中的一项活动内容。

B.“醉弄扁舟,不怕黏天浪”两句寓含着比喻象征的意见。对于镜湖来说,大浪接天不是实景而是夸张,是用以比喻“宦海”的风浪险恶。

C.词取材于村居日常生活中的片断,展示出作者的生活风貌,说明作者想过村野生活。

D.词人对“闲人”生活的似正实反的肯定与咏唱,给这首词的风格带来了洒脱中寓抑郁的特色。

 

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