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阅读下面文言文语段,完成下面小题。 (甲)与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。...

阅读下面文言文语段,完成下面小题。

(甲)与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(乙)右溪记

元结

道州城西百余步,有小溪。南流数十步,合营溪。水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘曲,不可名状。清流触石,洄悬激注;佳木异竹,垂阴相荫。

此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之园林。而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然。乃疏凿芜秽,俾为亭宇;植松与桂,兼之香草,以裨形胜。以溪在州右,遂命之曰右溪。刻铭石上,彰示来者。

(注)①敧嵌(qī qiàn):石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑:都会城镇。③俾():使。

1.给下面句子划分停顿,划两处。

则 宜 逸 民 退 士 之 所 游 处

2.解释下列加点的词语。

(1)猛浪若

(2)互相轩邈

(3)皆怪石

(4)示来者

3.下列加点字意义和用法相同的一项是(     )

A.①猛浪奔      ②此溪在山野之上

B.乎众矣      ②则逸民退士之所游处

C.生寒树      ②悉怪石

D.①亭亭净      ②松与桂

4.用现代汉语翻译下面句子。

(1)负势竞上,互相轩邈。

(2)以溪在州右,遂命之曰右溪

5.以上两篇选文情景交融,流露出两位作者怎样相似的情感和志趣?

 

1.则 宜/逸 民 退 士/之 所 游 处 2.(1)飞奔的马(2)向远处和高处伸展 (3)全、都(4)彰显、显扬 3.C 4.(1)山峦凭借(高峻的)地势争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。 (2)因为溪水在道州城的右面,便命名为“右溪”。 5.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利,向往宁静闲适生活。 【解析】 1.本题考查文言断句。技巧:分句;句子成分;关联词;虚词。则宜(就是很适合)/逸民退士(避世隐居的人和隐士)/之所游处(居住的)。 2.本题考查文言实词。 (1)猛浪若奔:凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。“奔”是词类活用,动词活用为名词,奔跑的快马。 (2)互相轩邈:这些高山彼此都争着往高处和远处伸展。轩,向高处伸展。邈,向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。 (3)悉皆怪石:两岸全是一些奇石。“悉”是一词多义:全,都;详尽地。 (4)彰示来者:明白地告诉后来人。“彰”是一词多义:显扬,彰显;明显,显著。 3.本题考查一词多义。 A. ①好像;②如果。 B. ①应该;②适合。 C. ①都;②都。 D. ①立;②种植。 故选C。 4.本题考查文言句子翻译。要求:准确、流畅、完整。注意:(1)负,依靠。势,山势。竞,争着。上,向上。轩,向高处伸展。邈,向远处伸展。(2)以,因为。遂,于是。命,命名。曰,叫。 5.本题考查内容分析。1)甲文:结合“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”可知,追逐功名利禄的人看到这山峰、山谷能够忘却俗世名利、流连忘返,一方面写出了这山水的美丽,另一方面表明了一种淡泊名利的情怀,对田园宁静生活的向往。2)乙文。结合“此溪若在山野之上,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之园林”可知,作者认为山野的美景和隐居的人士相匹配,看出作者淡泊名利、追求宁静生活的思想,前文描绘了此处山水的美丽,看出对自然的喜爱。故两文表达感情相似:热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利,向往宁静闲适生活。
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考点分析:
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下列有关文学常识和文化常识表述有误的一项是(     )

A.《答谢中书书》中的第二个“书”和《与朱元思书》中的“书”都是指古代的书信。

B.新闻指的是新近发生的事实报道,具有时效性、真实性、客观性的特点。

C.《藤野先生》是一篇回忆性散文,抒发了作者对藤野先生的感激和敬仰之情。

D.《回忆我的母亲》是朱德怀着悲痛心情写下的文章,全文按照不同的空间顺序概括了母亲勤劳的一生。

 

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阅读下面语段,按要求回答问题。

想起一些人时,总感觉自己的生命是切成一段段的,每一段都和一些人联在一起。没有这些人,生命似乎也就苍白A(贫穷  贫乏),没有着落。因此也不单是朋友,一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人,甚至一些憎恨的人,也常常要想起他们。所以,生命便可以分解成这样:一些被你所爱的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你无所谓爱或恨的人分去了。你的生命被这三种人分解去了。你在漫长的岁月里想念他们,因此你得自己的生命实在而B(丰沛  丰足)。

幽幽的想念不为人知,带着往昔的感情色彩,或爱或恨或浓或淡或长或短。当你想念着一个人时,你便觉得在极深极深的心底,有一些莫名的颤动,若隐若现,欲升还沉。你想紧紧地抓住他们,但他们稍纵即逝。

当你想念滑过你生命的那些人时,所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。透过晕光,你再看他们,爱和憎都化做一种体验生命的深广的欣慰了。

(1)为文中AB两处选择合适的词语,填写在下面的横线上。

A.________________(贫穷 贫乏)      B.______________(丰沛 丰足)

(2)文中画线的句子有语病,请修改:______________________

 

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下列词语中加点字的字音和字形全部正确的一项是(   )

A.(sài)    酒 ()      黝黑     筋疲力尽    锐不可挡

B.()     禁 (ɡù)     仲载     杳无消息    粗制烂造

C.()    农 (diàn)    镌刻     眼花缭乱    殚精竭虑

D.哮(pāo)   滞留 (zhì)     溃退     振聋发聩    油光可签

 

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古诗文默写。

(1)冰霜正惨凄,_______________________

(2)晴川历历汉阳树,______________________

(3)_______________________,但感别经时。

(4)_______________________,浅草才能没马蹄。

(5)庭下如积水空明,_______________________________________。何夜无月?_________________________________

(6)王维在《使至塞上》一诗中,____________________________________________。此句描绘了边陲大漠壮阔瑰丽之景,境界宏大,气象雄浑,历来广为传颂。

 

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请以“那些日子,真美”为题,写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)。⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

 

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