阅读选文，完成题下列各题。
最后一位顾客
蔚新敏
①盛夏的傍晚蝉声聒噪，仿佛永无休止地宣泄着对热气的不满。风拢起了清凉的裙摆，明晃晃的白炽灯照着蒸笼般的店铺。终于到了下班时间，我收拾停当，卷帘门拉下来的时候，门还没锁好，心已经飞到家，想家里凉凉快快的。
②感觉身后来了一个人。没听到脚步声，也没有听到说话的声音。
③回过头，是一个男孩，十五六岁吧，个子高高的，国字脸，平头，眉清目秀。
④我问：“你是要买东西吗？”这男孩没说话，但是，他分明是听到了我说话，也分明是听懂了我说话。他用力的点了点头，眼睛看着我，目光是期待。
⑤“下班了，关门了，明天再买吧”。
⑥平常的时候，最怕是关门的时候来顾客，关好的门，是不想再开。
⑦这个男孩，没说话，表情霎时落寞，像是失望的孩子，没有得到一场期待中的考试。
⑧我心里有点为难，思忖，是不是给他开门。我左右为难的时候，手松了，唰的一下，卷帘门自己开了。
⑨当大玻璃门也打开的时候，心里还是惶惶。问他买什么，他没说话，眼睛看着电脑，看着电脑后面的插排，用手指了指，抬头，眉毛也挑了一下，大概意思是，就买那插排吧。
⑩我心里好后悔，这个顾客是个哑巴。
⑪曾经听人说过一个事，是真事。也是在天微黑、要下班的时候，一个顾客，进了一个店，要买个锤子，于是店主就去给他取，锤子递过去，那人就用还带着店主体温的锤头，朝这店主砸去，一场惨烈的血案发生了。后来，破案了，作案的是个哑巴。
⑫我惶然。只期待他早点买完离开。于是，用手势比划着，问他，插排要多大功率的？
⑬他看着我，又四周看看，摇了摇头，一阵茫然。我心一阵发紧。不知道他找什么，也不知道他到底要什么。
⑭突然，他眼睛一亮，看到了桌子上的笔。给他找了张纸，看他写。“插排，空调。”
⑮明白了，他是要空调插排。插排递给他的时候，他笑了。
⑯在我收他钱的时候，他又拿起笔，在纸上写：“今晚，我妈就不会热了”。
⑰他看到我在看那纸条，又笑了。他咧嘴笑的样子，像是个考试得了满分的孩子。
⑱一股暖暖的感觉，涌上了我心头。
⑲待我锁好抽屉，关好玻璃门，他还没有走。我心里又疑惑。他指指那已经伸缩到顶部的卷帘门，然后，一踮脚，一伸手，卷帘门就拉下来了。
⑳那哗哗卷下来的声音，煞是好听。
（选自《青年文摘》，有删改）
（1）阅读第⑨—⑳段，完成下面的表格
事件发展过程 | 玻璃门重新打开 | A | B | 卷帘门再次拉下 |
“我“的内心变化 | C | 后悔 | 疑惑 | D |
（2）选文第①段画线句在文中有何作用？
（3）选文第④段画线句运用了哪些描写方法，体现了男孩怎样的心理？
（4）选文第⑪段运用了哪种记叙顺序，有何作用？
运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。
(1)《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”，它为我们展现了一幅色彩绚丽的画卷，描绘了一个个大自然的精灵，其中有____________，“它们的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达对快乐生活的美好祝愿”；黄蜂是一个不知动脑筋的建筑家，它们虽然能够建造出让我们叹为观止的巢穴，却“完全不具备______________的能力”；______________“靠着它们的小鞘在水中任意遨游，它们好像是一队潜水艇”。
(2)《红星照耀中国》特写了“____________”和“过大草地”两个重要事件，从不同的侧面表现了长征的艰险和红军的伟大精神。
八年级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
（1）活动中，要求小组成员按照示例给自己取一个网名，要求：网名为4个字，能体现高雅志趣，并解释网名含义。
示例：网名：柳暗花明
含义：虽处于困境，经过一番努力，又有了新的希望。
网名：________________
含义：______________________________
（2）活动后，赵阳同学写了一篇感言。下面是感言中的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。
（A）首先，要提高对网上“江湖骗子”的警惕，其次，要当心网上“黄色垃圾”的腐蚀，最后，（B）如果过分沉溺于虚幻的网络世界。长此以往，除影响正常的学习外，还使自身惰于或疏于与他人进行交往，容易形成孤僻、内向、不合群等心理障碍，不利于中学生心理健康和成长。
①（A）处划线句中，有两处逗号应改为______号；
②（B）处划线句子累赘，应删去“______”一词。
阅读下面一段文字，完成小题。
日月经天，江河行地。多少文人墨客在旖旎的自然美景前屏息凝神？多少豪杰英雄在无边的秀山丽水前情不自禁？田园山水成就了官场失意的陶翁；名山大川哺育了仗剑去国的李白。“好水好山看不足，马蹄催趁月明归”。一代“武圣”面对残山剩水尚且诗情勃发，我们又怎能忽略这惊心动pò的大好河山？侵润在湖的怀抱，山变得荣光焕发。半座山留在水底了，曾经的臃肿也就深埋在水底，恰如一幅巧夺天工的水墨画。水给了山灵气，水让山重新发现了自己：原来平平淡淡的众山，也会有名山的风姿，有一点黄山的峻,有一点峨眉的幽，______________，都只有一点，平素里哪能发现呢？
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线字注音。
屏息凝神（_______） 情不自禁（______） 惊心动pò（______）
（2）文中有两个错别字，请找出并改正：__________________________
（3）根据文意，仿照划线句子，在横线处填上恰当的语句：___________________。
（4）词语接龙：请将前面一个词语的最后一个字作为下一个词语开头的字，进行接龙。（要求所写词语为四字词语）
巧夺天工→工于心计→_________________→_____________
默写古诗文中的名句名篇。
①________________，出则无敌国外患者。（《孟子》）
②________________，始一反焉。（《列子》）
③________________，绿水逶迤。（欧阳修《采桑子》）
④寡助之至，________________。（《孟子》）
⑤无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）
⑥争渡，争渡，________________。（李清照《如梦令》）
阅读下面名著文段，完成各题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有 。它还不满足，还要在胸部安置一种响板， 。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。
⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。
⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去，声如霹雷。
⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
(节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改)
1.完成填空:蝉的歌唱源于它翼后的空腔里带有_________;胸部安置一种响板， ________。
2.第③段画线句子语言有什么特色，请作简要分析。
3.第⑦至⑩段从中可以看出作者具有怎样的治学态度?请就此结合自己的生活经历谈谈你的感悟与启示。
