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作文 生活中,你是否有过这样的经历:遇到沟坎,畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中...

作文

生活中,你是否有过这样的经历:遇到沟坎,畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中有疑,害怕问询;面对丑恶,选择沉默。其实,只要鼓起勇气,向前再迈一步,就可以突破自我,成为生活的强者。

请以“别怕,向前再迈一步”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:要求内容具体,有真情实感;除诗歌外:文体不限;不少于600字;不出现真实的人名、校名、地名;不得抄袭。

 

范文 别怕,向前再迈一步 我们家门前有条河,绕着村边走,我们村是一个小山村,村里小伙伴每天放学后,就在山上打闹或下河游水.小山村的人烧水煮饭都是烧柴草。 于是一 有空,我们就上山砍柴草.那正是暴雨肆虐的季节,很多时候,我们都是晴出雨归,我们灿烂出门,秃丧回家.当我们担着柴草走在的山路时,暴雨要么从后面追来;要么在前面拦着,想躲也躲不掉.此时,我们的心就像四合幕色,刹时黯谈.肩上的柴草这么重,离家的路又这么远.山路凹凸不平,雨水又加重了肩上的负担,阻碍着归家的步伐.雨幕中,我们越看家越显得家很遥远。 那年夏天,我独自担着柴草,走在黄昏的山路上,暴雨哇哇而来,如一张阴霾的网,一下子将找罩住,那棵孤寂而伤感的心,进而便更加绝望,豆大的雨点打湿了我头发,雨水和汗水浸透我的衣裤,暴雨就像黑寡妇,死活赖在我的柴草里,享受着她坐滑杆子的快乐,而我却痛苦不堪,柴草重若千斤,我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩.我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣.我的双脚走在山路上不敢停,一停就颤抖得更厉害,终于一个趔趄,我被绊倒了,两捆柴草从担杆的两头先后滑落,担杆也被弹得老远.我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭,暴雨哇哇无边冷漠至极,没有半点儿怜悯之情,我哭得越伤心,暴雨声就越像鬼叫声.我的哭声被暴雨声湮灭,我的哭声在群山里没有半点回音.群山座座,在暴雨里都是一副事不关己的样子,我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了.凹凸不平的山路上,我找不出丝毫解决的办法,仅剩下的一点力气也都耗尽。 父亲--我的好父亲,此时从山峰的拐弯处背着猎枪,扛着一只大野猪从我身后狂奔而来,他的出现,一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望,我无法表达此刻心中的感受.那一刻,他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子,感动一辈子;他神勇的壮举和温暖的笑容,给了我在这个世界上继续前行的勇气。 记得当时父亲见到我,立即放下肩上的野猪,像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起,然后把我的担杆捡起来,把两捆柴草串在中间,一头架在我的肩上,另一头他用左手提着,接着蹲下,弯下腰用右肩扛起野猪,然后站起大声地对我说:“孩子别怕,勇敢往前走!” 这件事情,我 至今记忆犹新,它告诉我:只要勇敢的朝前走,离成功就会更进一步。 【解析】 这是一道命题作文。本题的关键限制点有三个:一是“别怕”,二是“向前”,三是“再”。从材料看,“别怕”这个词语,是不要怕“沟坎”“犯错”“丑恶”等,这个词语限制了文章情感的基调,这二字可看做是对自己的心理暗示,即一定要克服恐惧心理,战胜自己,当然也可以看做是旁人的一次鼓励。然后要抓住关键词“再”,意即在第一次失败或者不足,留有遗憾的基础上并不甘心,又一次甩开膀子迈开腿。另外一个是“向前”,进行的当然是一次积极的有价值的实践活动,从而挑战并突破了自己。“走”则是写不畏惧的行为,从而挑战并突破了自己。总之,这些关键点充满了满满的正能量。如果写一篇记叙文,我们可以叙述一件或几件成长中的亲身经历,通过叙述生活中的某个人,在她(他)的鼓励、引领下,你走出困境的事。如果想写成议论文,我们可以围绕“只有坚持,才能成功”“只有勇于战胜困难,才能成功”中心论点进行论证。此话题宜写成记叙文、记叙散文,在写法上,应该运用以小见大、虚实结合、对比烘托、详略得当等写法,升华主题;在刻画人物想象上,可以通过人物的细节描写,来刻画人物形象.在表达方式上,要使用抒情、议论等表达方式,抒发自己真挚的情感或感悟。如果写议论文,要做到旁征博引,联系自身实际,有理有据,避免空讲大道理。  
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考点分析:
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名著阅读,完成下列小题。

1.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,做出判断并写出正确的评价。

A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁。

B.周恩来——他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。

C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人,是一个大的滑稽家。

2.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”指的是___________________,“武装宣传”指的是___________________

 

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阅读下面的材料,完成下列小题。

材料一:漫画《拒之门外》

材料二:

据有关方面统计,由于诚信的缺失,导致每年我国经济损失超过6000亿元。无论是在日益精细复杂的社会管理中,还是在中小企业的融资难题面前,抑或是各类新经济遭遇到的成长烦恼,解决信用缺失、问题都成为必须迈过的一道坎。“诚信者,天下之结也。”信用评价机制能够帮助企业大大提升企业经营效率。以租车为例,引入信用分后,行业租金欠款率下降52%,违章罚款欠款率下降27%。随着国家企业信用信息公示系统全面建成,守

信用的企业将获得更多发展红利。目前工商银行合作的“信易贷”项目已为18家信用良好的企业提供了1.5亿元贷款,助力企业腾飞。

(摘编自2017年8月8日《中国青年报》)

材料三:

信用应用前景光明,但信用风险如影相随。信用的采集依赖个人信用采集机构——征信机构,但市场征信机构林立,在数据归纳、评分体系等方面的标准截然不同,“孤岛”现象严重。比如央行征信主要针对银行信贷业务的统计,芝麻征信依托淘宝、天猫的消费数据,他们在各自的信息闭环中,很容易凸显“同人不同信”的问题。即便在同一平台,信息与行为之间的相关性也曾饱受质疑,例如,是否因为在租车市场存在失信,可以全盘否定在金融市场的信用行为?

更令人在意的是,信用分的算法离不开个人数据权利的出让。征信机构需要尽可能多地读取个人信息以“洞察人性”,用户端却小心谨慎地拿捏个人隐私的边界。如何保障用户隐私不被侵犯,又能保证信用采集客观有效,将是未来很长时间里的研究重点。

(摘编自2017年7月27日。《人民日报》)

1.阅读材料一、二,以下说法不正确的是(     )

A.当代中国,信用制度建设效力已显现,正发挥着它积极的导引和规范作用。

B.信用良好的公民和企业,已经可以在日趋完善的信用制度中得到越来越多的便利。

C.尽管信用制度建设日趋成熟,但存在着不守信的现象,将给自己和社会带来经济损失。

D.信用有问题的社会成员对社会的怨言日益增多,这也需社会给予正确引导。

2.材料三中揭示了目前在构建信用体系的过程中面临的问题有哪些?请概括

3.“诚信者,天下之结也。”出自《管子.枢言》,意思是“讲诚信,是天下行为准则的关键。”它告诉我们,诚信是为人处事的基本准则;也是中华民族的传统道德。古代先哲在思考“信”这一道德规范时,留下了很多精彩的论述,以下是古代关于“信”的名言,请你任选其一,结合自己的学习或生活,谈谈对你的启发。

①人背信则名不达(刘向《说苑.谈丛》)

②儒有不宝金玉,而忠信以为宝。(《礼记·儒行》)

③轻诺必寡信。(《老子》六十三章)

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

①中新社福州10月20日电(林春茵 彭莉芳)第六届丝绸之路国际电影节在福州团幕,55国家地区携作品而来,齐聚传媒荣誉单元和电影展映单元,为“一带一路”沿线文化交融搭建了平台。

②电影节以开幕式、“金丝路”传媒荣誉评选、电影展映、电影论坛等六大主体活动,以及电影嘉年华、影迷之夜等95场配套活动,集中展映了从52个国家和地区征集并精选出的160多部优秀影片。

③当天晚间,电影节评出多个奖项。《对不起,我们错过了你》《幸福的拉扎罗》《流浪地球》获得2019年度“金丝路”传媒荣誉年度故事片。《白蛇:缘起》获年度动画片。《内心风景》获年度纪录片。阿德里亚诺.塔尔迪奥洛和凯蒂.普罗克特分别获得年度最受关注男女演员。

A          

④本届电影节首创丝路国家电影推介馆,为包括中国、俄罗斯、新加坡、马来西亚、柬埔寨、印尼、印度等在内的11个“一带一路”参与国家和地区,打造富有地域文化特色、展现各自电影文化产业政策、为探求共同发展搭建活动平台。

B          

⑤本次电影节为丝路电影产业合作再添新动力。主办方称,本届电影节32个项目集中签约,180多亿元签约额。共吸引了超过20个国家和地区的260余所电影机构参与,征集影视交易类项目近2000项,一批涉及影视基金、电影合拍、版权交易等领域的项目签约。

⑥“丝绸之路国际电影节”在以电影为纽带,促进丝路沿线各国文化交流与合作,传承丝路精神,弘扬丝路文化,为“一带一路”建设创造良好的人文条件。电影节每年一届,由陕西、福建两省轮流主办,本届电影节由福建省人民政府主办。

1.以下选项说法错误的是(     )

A.本次电影节首次通过创立丝路国家电影推介馆来介绍全球电影文化产业的特点和发展前景。

B.“中新社福州10月20日电”是新闻的电头,第⑥段是新闻的背景。

C.本则新闻从电影节评奖情况、举办意义等方面介绍了“丝绸之路国际电影节”。

D.从新闻中,我们能够得知本届电影节不仅是一场电影盛会,也为电影产业带来了可观的经济效益。

2.请为本则新闻写一则标题。(字数在20字内)

3.以下段落填入_________(A处或B处)更合适,理由是_____________________________

《白蛇:缘起》制片人崔迪对中新社记者说,这一代动画人正致力于从中国传统神话传说中汲取灵感,与现代年轻人关注题材融合,让传统文化更被关注。《入殓师》导演泷田洋二郎担任本届电影节形象大使。泷田洋二郎表示,观众是没有国度的,电影能打动人的是人类内心最初的喜怒哀乐,只要深耕,一定能为国家地区交流搭建桥梁。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

师者

许锋

①“师也者,教之以事而喻诸德者也。”

②从小学开始,我一直是插班生。初一快结束的时候,我跟随父亲,转到了甘肃乡镇的一所普通初中,班主任姓金,叫金生荣,教语文。金老师是本乡本士人,普通话也不标准。但他说的家乡方言我勉强能听懂。

③刚到一个陌生的环境,一个十二三岁的少年内心极度不安,父亲不管这些,把我交给金老师,骑上车子一溜烟走了。我走进教室时,同学们几十双眼睛“ 歘”地扫过来,“打”得我一个激灵。我慌乱地在自己的座位坐下,大气都不敢出。金老师笑呵呵地对同学们说,今天,我们班转来一个新同学,叫许锋,你们知道吗?他的作文写得可好了,同学们以后要多向他学习。教室里一下子“叽叽喳喳”起来。重点中学的学生,个个都很牛,虽然年纪小,但心比天高。有了金老师这一番推荐,我忐忑的心渐渐平静,也感到了一缕温暧。老师的关切,有时哪怕一句话,也会抚慰幼小的孩子孤独无助的心灵。

④既得老师表扬,总希望“写”出点成绩,面对题目,我绞尽脑汁、挖空心思,语不惊人死不休。为了给作文增色,我还偷偷参考一些课外读物。父亲为了提高我的作文成绩,在我上小学时便工工整整地抄录了厚厚的几百页的“素材”,有写风景的,写人物的,写庄稼的,写心理的……可派上了用场,整段整段地抄,是不对的,但我也用过:经常是“改头换面”“活学活用”。如此一来,我的作文脱颖而出,金老师很高兴,在班里表扬,贴到黑板报上,推荐参加学校的作文比赛;在学校得奖后,又被推荐到市里,一时风光得很。

⑤我从小学开始便爱好文学;立志要当作家。到了初中后,由于金老师的鼓励,决心更大,课余偷偷地写作,偷偷地投稿,但一篇都没有发表。急得不行,有一次,找来两个铅字,一个是“许”,一个是“锋”,蘸了黑墨水,把别人发表在报纸上的一篇作文,用刀片将人家的名字轻轻刮掉,印上自己的名字。我看着“变成”铅字的“许锋”,激动得像苍蝇似的到处乱窜。金老师看到报纸,兴奋异常,说,上课的时候我给全班同学宣布一下。

⑥金老师走进教室时,我心里一凉——他手里没拿那张报纸。在讲课之前,他问同学们,大家到学校读书,是为了什么?

⑦提高成绩、考上大学、建设祖国……回答五花八门。

⑧金老师说,大家都知道孔子,孔子是至圣先师,有万世师表的美誉,孔子曰“人而无信,不知其可也。”知道这句话的意思吗?如果一个人不讲信用,那怎么可以?什么是信用,就是诚信,什么是诚信,就是说实话,一个人如果失去了诚信,就意味着失去了一切。所以,同学们到学校里来,学习是主要的,但做人更重要。不好好学做人,学习成绩好,将来更会危害社会。金老师话题一转,任何的学习与兴趣,都是循序渐进的过程,同学们要不骄不躁,只要努力,能吃苦,没有实现不了的目标。

⑨我坐在第二排,不敢看金老师,脸上如一颗火球在滚,发烫,灼热。

⑩在整个初中时代,金老师都没有再和我说过这件事,我更是回避。那张报纸,肯定早已被他撕了个稀巴烂。

⑾语文老师一般都爱好文学。金老师经常胳膊肘夹一本杂志,《小说选刊》或《飞天》。那个时候,文学大行其道,有时候我们上晚自习,他就坐在讲台上捧着杂志静静地读,不出声,嘴皮子却微微地一张一翕,像一条小鱼在轻快游动。我能闻到杂志散发出的墨香。有一次,该到李存葆的作品;他兴奋地站起来,在教室里转圈,连声说,“写得好,写得好!”一教室的小脑袋瓜都抬了起来。面对老师的兴奋,可惜,我们这些读书娃儿年纪太小,没有读过李存葆作品,成不了金老师的知音。

⑿但是,金老师通过这种方式不断传递出的文学情怀深深地影响了我。我确信,文学是神圣的,要用毕生的努力去追求,那是一座芳草园,是心灵的殿堂。

⒀若干年后,前年,我回老家去看金老师。他一见我,老远就喊:大作家来了。“大”字让我十分羞愧。这些年,发了一些文章,写了一些书,谨记金老师的教诲,不敢“拿来主义”,一字一句,言由心生。金老师看过我发表的好些作品。在老师眼里,每一个学生都是值得骄傲的,不吝溢美之词,是对学生的一种鼓励。但是,在老师面前,学生没有资格骄傲,当年那一次“事件”,是我人生的一个“污点”,而金老师是唯一的知情者。他保护了我。也保佑了我。

⒁终于,有一天,我站在大学的讲坛上,面对学生,想到我的金老师,我几乎要流泪。我知道,生之所需;师之所授,俱来自于师——善莫大焉。

(摘编自2017年06月17日《人民日报》,有删改)

1.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是(      )

A.金老师使“我”确信追求文学需要毕生的努力,文学是高雅、美好的艺术。

B.当我回老家看望金老师,老师的一句“大作家来了”,是对我的揶揄与嘲笑。

C.本文按照时间顺序详细叙述了金老师与我交往的几件事。

D.第二段介绍了金老师的基本情况,与下文他的优秀品质形成对比。

2.第⒁段中为什么“我”几乎要流泪?

3.阅读文中画线的部分,按要求回答问题。

(1)“同学们几十双眼睛‘歘’地过来,‘’得我一个激灵。”加点词有什么作用,请简要说明。

(2)他就坐在讲台上捧着杂志静静地读,不出声,嘴皮子却微微地一张一翕;像条小鱼在轻快游动。(请从修辞手法角度赏析句子)

4.请结合全文,说说文章第一段的作用。

5.金老师具有哪些的“师者”品质?请结合文章内容简要分析。

 

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阅读下面的文言文,完成下列小题。

[甲]自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

(乙)江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。言水路纡深,回望如一矣。

(节选自《水经注》)

(注释)①成就:轮廓。②信宿:两三日

1.解释下列加点词在文中的意思。

A.沿阻绝 溯:

B.空谷传  响:

C.江水又  东:

D.人际所  绝:

2.用“/”给下列句子断句(仅停一处)。

虽 途 迳 信 宿 犹 望 见 此 物

3.翻译下列句子。

(1)清荣峻茂,良多趣味。

(2)色如人负刀牵牛。

4.(甲)文“朝发白帝,暮到江陵”,侧重写水的_______________;(乙)文“朝发黄牛,暮宿黄牛”,侧重写水的______________。这在写法上都属于_____________描写。(甲)(乙)两文都抒发了作者___________________的思想感情。

 

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