Question

阅读《记承天寺夜游》，完成下列小题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句中加点词。

①欣然起行____

②相与步于中庭____

2.翻译文中画线的句子。

3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，妙在何处？

4.文章结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句怎样理解？

Answer

1. ①高兴的样子 ②共同，一起

2.想到没有可以交谈取乐的人，于是（我）就到承天寺去找张怀民。

3.比喻，把“月光”比作“积水”，把“竹柏倒影”比作“藻荇交横”，新颖奇特，生动形象地写出了月光的清澈透明以及月下竹柏倒影的清丽、淡雅。（意思对即可）

4.运用议论表达方式。表达了作者微妙而复杂的感情：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，也体现了作者旷达乐观的情怀。（意思对即可）

【解析】

1.本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。

①句意：于是高兴地起身出门。欣然：高兴的样子。

②句意：就一同在庭院里散步。相与：共同，一起。

2.本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

重点词：念，想到。者：……的人。遂，于是、就。至，到。寻，寻找。

3.本题考查学生对句子赏析能力。解答此类问题，一般从动词和修辞手法角度赏析。细读文本可知，“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”的意思是：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。这句话用了比喻的修辞，把“月光”比作“积水”，把“竹柏倒影”比作“藻荇交横”，新颖奇特，生动形象地写出了月光的清澈透明以及月下竹柏倒影的清丽、淡雅。

4.本题考查学生对重点句的理解能力。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的意思是：哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。作者运用议论表达方式表达自己的感慨，何夜无月，何处无竹柏，可是有此闲情雅致来欣赏这番景色的，除了他与张怀民外，恐怕就不多了，点睛之笔是“闲人”二字，它表达了作者微妙而复杂的感情：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，也体现了作者旷达乐观的情怀。

参考译文：

元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。