古诗文默写。
（1）迟日江山丽，___________。
（2）大漠孤烟直，___________。
（3）___________，蜡炬成灰泪始干。
（4）___________？烟波江上使人愁。
（5）忽逢桃花林，夹岸数百步，__________，__________，落英缤纷。
（6）登斯楼也，则有去国怀乡，_________，__________，感极而悲者矣。
（7）《行路难》中表明李白远大的政治抱负和强烈的自信心的诗句是__________，__________。
请以“有 的日子会发光”为题，先补全题目然后作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字以上。②文中不得出现真是的人名、校名、地名。
人生如一列快速行驶的列车，沿途风光无限，既有秀丽怡人的自然景观，又有充满温情的生活画面。只要你用心观察，细心体会，最美的风景就在你身边。
请以“最美的风景”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌戏剧除外）；②不得抄袭，不要套作；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名。
阅读古诗，完成下列小题。
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1.本诗首联、颔联各有一个“空”字，请结合诗意进行赏析。
2.本诗中最能概括诗人感情的是哪个字？请简要分析诗人在尾联中如何表达这种感情的？
阅读《记承天寺夜游》，完成下列小题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1.解释下列句中加点词。
①欣然起行____
②相与步于中庭____
2.翻译文中画线的句子。
3.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，妙在何处？
4.文章结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句怎样理解？
阅读《在南极绣花的男人》，完成下列小题。
①岸边有几间咖啡色小木屋，和我们同行的极地专家道：看到房上的黑色痕迹吗？大家猜这是怎么造成的？众道：遭雷劈？
②专家揭底，火烧的。哦，失火了！大伙儿吃了一惊：靠海这么近，赶紧舀水灭火啊！
③专家说，扑救还算及时，所以只烧了科考站的一部分，后来经过维修现在可以正常使用。房顶上烟熏火燎的痕迹不影响使用，就没彻底更换。
④专家细【解析】
科考队人员两年一轮换。到了换岗时间，新人上站，原团队返回家园。不料驻队医生被通知还需在站点继续执守。医生默默解开收拾好的背囊，又开始了寂寞的南极生活。终于又一个两年过去了，没想到该医生又接到通知，请他继续留守两年……此人精神崩溃，当天深夜，一把火将科考站点燃，烈焰熊熊……
⑤大家问，那个医生呢？专家说，医生终于返回了家园，不过住进了监狱。大家议论纷纷……
⑥极友中有一优雅女士凝神望着周遭静谧风景，自语道，在南极工作的人，并不像想象中那样平和。南极是不适宜人类生存的。这就是除了早期探险家和科考人员外，南极从未有过真正原住民的原因。
⑦联想到纵火的医生，不知现在出狱了没有，能否回归正常生活？也向一代又一代中国南极科考队员致敬，为了祖国，他们将最美好的年华，奉献给了最寒冷的大陆。
⑧不由得思虑，如果长期在南极生活，如何度过难挨的单调时光？
⑨某天，老芦神秘地对我说，嗨！图书馆里有个新闻，去看看？
⑩在图书馆窗前，有一外国老汉，正低头凝神绣花。（A）他长满金色汗毛的手指头，粗状如小胡萝卜，寸把长银针，在绣绷上翻飞。绣布硬挺方正，面料挺括。绕线板、鹤形剪等一应家伙什儿围伺身旁。他安详地将小小银针自绣布下方扎出，轻盈提线，还不时用小工具敲敲打打，让绣品更显平整。原来是船上快七十岁的英国探险队员乔纳森先生。
⑪我说，您绣的这是什么图案？他笑答，企鹅。我又问，您是觉得船上生活太单调，要靠绣花打发时光吗？
⑫乔纳森惊奇地耸耸花白的眉毛，说，船上单调吗？我一点不觉得。主要是在繁华都市里太忙，没机会绣花。到南极来，正好可以绣我喜爱的动物。我说，除了绣企鹅，您还绣什么动物呢？比如海豹、海象？
⑬（B）乔纳森先生摇头说，我不绣海豹，不绣海象，也从来不绣其他动物，只绣企鹅。每绣好一只企鹅，我就把它送给朋友们。大家都很喜欢。我问，您今年的绣品打算送给谁？乔纳森先生瞬间两眼放光，说，我要送给女儿当结婚礼物。
⑭我说，您女儿收到您亲手绣的企鹅，一定特别高兴。乔纳森说，是啊是啊！所以，每一针我都绣得很带劲。
⑮我和老芦告辞了，别耽误了爱心满满的老爹，在绣品里倾注他的美意与祝福。
⑯望着航行中的抗冰船外无尽无涯的南极冰峰，无端想起辛弃疾的一句词：“唤起一天明月，照我满怀冰雪。”
1.从（A）、（B）两个画线句中任选一句，根据括号内的要求简要赏析。
（A）他长满金色汗毛的手指头，粗状如小胡萝卜，寸把长银针，在绣绷上翻飞。（从描写方法角度）
（B）乔纳森先生摇头说，我不绣海豹，不绣海象，也从来不绣其他动物，只绣企鹅。（从加点词角度）
2.第⑧段独立成段，有什么作用？请简要分析。
3.文中的乔纳森是一个什么样的形象？请简要分析。
4.本文以“在南极绣花的男人”为标题，前几段却写“一把火将科考站点燃”的医生，这是否离题？前简要分析。
