Question

阅读散文，完成下面小题。

菊花开

李佩红

季节刚翻过一座山，走进冬的萧瑟。树木仍沉醉在秋天的梦境中，斑斓的秋衣还未脱尽，渠水已结了一层薄冰，几片黄叶像几尾金鱼在清浅的冰下缓游。

我早起，穿一身运动装在塑胶跑道上慢跑。正跑着，手机响了。“我家院子里的菊花开了，我给你发了一段小视频。”M女士的声音隔着电波都能感觉到欢喜的气息。

于是，决定周末约几个人去她家赏菊。朋友的小院不大，也就二三十平方米的样子，夏天种的茄子、西红柿、辣椒，全都不见踪影，地上光秃秃的，只留下浅浅的土埂。万物萧瑟，唯有两株中国菊攀上疏篱，或一二、或三五、或八九扶持而开，绛紫微红的颜色，细而凹的花瓣，像倒扣的微型帆船，层层叠叠拢向花心，形成团状，外围几片花瓣朝外伸展，有长有短。一花一世界，这些小帆船像是为蚂蚁出门探宝准备的，一团一团的热烈是为落魄诗人准备的，而那伸展出去的花，像孩子们的手臂，砸开初冬凛冽的凝固，让暗香浮动。朋友说今早气温低，花瓣儿都冻硬了，午后温度升上来，花就缓过来了。我惊讶摄氏零下三四度的低温，菊花竟没有冻死，轻轻地抚摸花瓣儿，冰凉、软如丝绒。一位诗人感叹，“雪就要落下来。此时此刻，没有一种忧伤比得上万物的克制和忍耐。”菊花不克制、不忍耐，它把自己当成子弹射出去，洞穿一个冰冷的季节。

从前我是见识过各种菊花的，可以说曾经沧海，偏这株普通的中国菊触到我的交感神经，那些沉淀在记忆深处的菊花，清晰地在脑海中开放，联想纷至沓来。

一次是在湖南，十月底从凤凰返回长沙，途经一山区服务站，见半坡上铺着一簇一簇野菊花，明艳艳的黄，活泼泼的，妩媚中透着野性，挑逗的眼神暗杂着有意的挑衅，像一群赶集去参加婚礼的农家女子，交头接耳，嬉笑玩闹，顿时觉得日子热气腾腾的。

另一次是在爬武夷山途中，无数台阶向上蜿蜒曲折永无止境的样子，人在疲惫中眼前一亮，只见峭壁的缝隙里，独独绽着一朵黄菊，颈细长，花微斜，前面是深不可测的激流，后方是铜墙铁壁似的断崖危岩，而它就这么孤零零地，傲然站在那里，“人比黄花瘦”，却有一种“至今思项羽，不肯过江东”的气概。

还有一次是在开封清明上河图公园举办的大型菊花展上，十几万盆菊花被展览者精心设计安排摆放，像是精心安排的春节联欢晚会，花团锦簇，群英荟萃，热热闹闹，眼花缭乱，一片盛世繁华。我向来是悲观主义，不喜圆满，九为大，九九为尊，总是要欠点，这也是中国人的智慧。我最不忍见这繁花盛景撤展时的凄凉，一如送别。花还是要野性的好，风雨飘摇中，依山依石依木而开，于萧瑟中潋滟。

只是我个人的体会而已，花还是花，当开则开，该谢便谢，于我看不看没有关系。但是，却有几株花与我有很深的联系，是有关死亡的无法用科学解释的一个符号、一个噬魂、一个谶语。

母亲从前爱养花，记得有一年，两盆菊花到秋天就开花了，花虽不多，两三支，一盆儿浅粉色，一盆淡黄色，倒也别致，只是花开几朵，不旺。母亲有些沮丧。第二年如是，一度想把它们扔掉，因父亲病重，母亲顾不上，花已尽枯死。父亲去世的那年深秋，两盆菊花一夜之间全部开放，异常繁茂、隆重，拼尽全力似的，每一盆都簇拥着十几朵花，一色的月白，白得不近人情。母亲的脸一下子沉下来，没几天久病的父亲去世了。等我们埋葬了父亲，那两盆花突然萎谢了。伤心欲绝的母亲不依不饶，一把剪刀把花枝剪得粉身碎骨，连盆一起扔了出去，从此再不种菊花。都说花的颜色与气味有关，那菊花在我家嗅到了什么气味儿，让它们商量好了似地集体变色。我只能解释为花也是有思想的。

菊花是母亲的疼，是我们内心的伤。很长时间，我们把菊花当成不祥之物，是死亡的信使。好在时间淡化了一切。今天突然忆起，那两盆雪白的枝繁叶茂的花仍在大脑里盘根错节，如父亲定格在中年的那张脸。

还是放下沉重的话题吧，说点轻松的。

冬天，北方雪锁大地，人们喜欢在暖屋里喝红茶，暖胃暖身。尤其是新疆人，不大喝清热解毒的杭白菊，要喝也是喝雪菊，雪菊泡出的色殷红，醇厚像金丝绒被暖暖的感觉。南方不一样，南方潮湿，易升内火。所以南方人喜欢喝绿茶，碧螺春、龙井、六安瓜片、毛尖，也喝清香宜人的甘菊。苏杭一带产的白菊更是上选。泡饮菊花茶时，最好用透明的玻璃杯，每次放上四五粒，再用沸水冲泡2—3分钟，看着一朵萎靡的菊花在水中缓慢打开，逐渐丰满。待到茶水酿成微黄色，再小杯呷饮。我偶尔也喝点菊花，一般在大暑天。

其实，赏菊也好喝茶也好，喜欢也罢讨厌也罢，都是一种体验。一个人来到世上体验完了全部过程，也就该走了。人的生与死，对苍茫宇宙并无任何意义，唯一的意义就是人对美的感知，美对人的精神的愉悦和鼓舞。

生命中遇到的美，如同信仰，让人回首往事，不至于涕泗长流，一声叹息。

（选自《北京日报》2018年12月13日，有改动）

1.文中说：“那些沉淀在记忆深处的菊花，清晰地在脑海中开放。”请依次写出“我”记忆深处所遇到的菊花开。

（___________）——（_____________）——（_____________）——母亲养的菊花——喝菊花茶。

2.品析语言。

(1)一花一世界，这些小帆船像是为蚂蚁出门探宝准备的，一团一团的热烈是为落魄诗人准备的，而那伸展出去的花，像孩子们的手臂，砸开初冬凛冽的凝固，让暗香浮动。（从修辞运用的角度）

(2)菊花不克制、不忍耐，它把自己当成子弹射出去，洞穿一个冰冷的季节。（从词语运用的角度）

3.结合文章说一说作者所欣赏的菊花美在何处？

4.对“母亲养的菊花”这部分内容，作者说“还是放下沉重的话题吧，说点轻松的”。既然觉得沉重又为何要提及，这样写有什么作用？

5.联系全文，请对文章最后两段进行简要的分析和评价。

Answer

1. 湖南半坡 武夷山峭崖的缝隙 开封菊花展

2.(1)运用了比喻和拟人的修辞手法，把菊花伸展的花瓣比作孩子的手臂，又给予花瓣人的动作；生动形象地再现了菊花开放时蓬勃生命力；表达了作者对盛开菊花的喜爱之情。（“比喻和拟人”，只分析其一也可）

(2)“洞穿”的本意是穿透物体，文中是说菊花用其傲然的生命力打破冬的萧瑟，表现了菊花尽情展现的自我之态，也饱含着作者的赞叹之情。

3.美在开放时的不忍耐、不克制；美在开在山坡上透着野性；美在开在峭崖的缝隙里的傲然。

4.内容上，写出了生活的体验中“苦”的一部分，丰富了“生活体验”的内容；写法（表现手法）上，与上文写“遇见美”形成鲜明对比；结构上（行文技巧）为后文总结生活的体验做铺垫。

5.人生其实是没有终极目标的，有的只是过程，而过程就是一种体验；体验幸福无疑是一种美妙的感受，而体验苦难也是一种人生的财富；以体验的态度来看待人生时，生活会豁然开朗；生活的意义是人对美的感知，是对美的追求；在追求美的过程中不断思索，并从中感受到鼓舞。

【解析】

1.这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。从“一次是在湖南，十月底从凤凰返回长沙，途经一山区服务站，见半坡上铺着一簇一簇野菊花”可以提炼出第一处：湖南半坡上；从“另一次是在爬武夷山途中……只见峭壁的缝隙里，独独绽着一朵黄菊”可以提炼出第二处：武夷山峭崖的缝隙；从“还有一次是在开封清明上河图公园举办的大型菊花展上”可以提炼出第三处：开封菊花展上。

2.（1）这道题考查的是学生的鉴赏能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。题干要求从修辞运用的角度入手。这句话将“那伸展出去的花”比喻为“孩子们的手臂”，再通过“砸开”这一拟人动作，生动形象地写出了菊花开放时生机勃勃的景象，表现了作者对菊花的喜爱之情。

（2）这道题考查对词语表达效果的理解。要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。答题模式是，先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意做到“词不离句，句不离段”的原则。“洞穿”的本意是击穿物体，这里是说菊花用自己顽强的生命力打破了冰冷萧瑟的冬季，表现了菊花尽情绽放的姿态，突出了作者对菊花顽强生命力的赞叹。

3.这道题考查对文章内容的理解。从“菊花不克制、不忍耐，它把自己当成子弹射出去，洞穿一个冰冷的季节”可以概括出菊花“美”的第一个方面：美在开放时的不忍耐、不克制；从“明艳艳的黄，活泼泼的，妩媚中透着野性”可以概括出菊花“美”的第二个方面：美在开在山坡上透着野性；从“它就这么孤零零地，傲然站在那里”可以概括出菊花“美”的第三个方面：美在开在峭崖的缝隙里的傲然。

4.这道题考查对文章写作意图的分析和理解。先快速读懂原文，深入理解文意（文章记叙了那些事情）；再跳出文章，整体把握主题（文章涉及哪些社会问题）；归纳要点，把握文章真正意图；按照题干要求，整理提取有效信息。内容上，从“其实，赏菊也好喝茶也好，喜欢也罢讨厌也罢，都是一种体验”可以看出，“母亲养的菊花”这部分内容，目的是表达生活的体验中“苦”的一部分，丰富了“生活体验”的内容；写法上，与上文写在三个地方分别“遇见美”形成鲜明对比；结构上，为后文总结生活的体验“人的生与死，对苍茫宇宙并无任何意义，唯一的意义就是人对美的感知，美对人的精神的愉悦和鼓舞”做铺垫。

5.这是一道开放性试题，主要考查学生的阅读能力和思维能力。回答时一定要联系文本，感点要明确，感受要真切，表述要精当。同时还要联系实际，联系自身，要条理清晰，层次分明。从“一个人来到世上体验完了全部过程，也就该走了”可以感悟到人生其实是没有终极目标的，有的只是过程，而过程就是一种体验；从“其实，赏菊也好喝茶也好，喜欢也罢讨厌也罢，都是一种体验”可以感悟到体验幸福无疑是一种美妙的感受，而体验苦难也是一种人生的财富；从“生命中遇到的美，如同信仰，让人回首往事，不至于涕泗长流，一声叹息”可以感悟到以体验的态度来看待人生时，生活会豁然开朗；从“人的生与死，对苍茫宇宙并无任何意义，唯一的意义就是人对美的感知，美对人的精神的愉悦和鼓舞”可以感悟到生活的意义是人对美的感知，是对美的追求，在追求美的过程中不断思索，并从中感受到鼓舞。