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请在《朝花夕拾》《骆驼祥子》《儒林外史》三部名著中,任选一个曾经激起你情感波澜的...

请在《朝花夕拾》《骆驼祥子》《儒林外史》三部名著中,任选一个曾经激起你情感波澜的人物,写一篇读后感

要求:①题目自拟,600字以上。②文中不得出现透露考生个人身份的信息。

 

例文: 《朝花夕拾》读后感 在来去如飞的世界里,在流云中,可曾有过这么四个字——“朝花夕拾”,在过去的时间里,踏着记忆的风尘,日暮中,拾着一枚枚闪烁的光芒,但在鲁迅眼中,那光芒总是在叹息中闪过。 鲁迅在散文集《琐记》中写到了衍太太,大家一定也有听过这名字,就以衍太太为例子,她是庇护鲁迅的,对小孩是温和的,但是,衍太太也是不关心小孩的,正因为这样,她才随意对待小鲁迅,看到鲁迅和其它小伙伴在一起吃冰时,她从未关心关照过他们,还对鲁迅说:“我记着,看谁吃的多。”衍太太说话也是有技巧的,从这么小小的三个字——“我记着”,就可以将自己整个好人的形象展现在我们面前,衬托出衍太太的温柔以及对小孩子的态度。还有一次鲁迅到她家中谈需要的钱时,衍太太就演戏说:“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”衍太太还讲可以到大厨的屋里,角角落落去寻去,总可以…………打住!总可以寻出珠子是什么意思?说明了衍太太是个表里不一的人,当我按衍太太的话去行事后,竟流言出鲁迅偷家中之物,衍太太就是一个搬弄是非的人,鲁迅骂人还真不带脏字话!《琐记》这文中就能明白鲁迅的讽刺,这是一个沉重的大石。 拾到的贝壳总是纯亮的,鲁迅的童年梦幻而又悠长。我小时候也有摘过桑麻,我喂蚕时,总得拿出几片桑叶的,那时我是开心的,如鲁迅一样,我的童年也是充满乐趣的,在《从三味书屋到百草园》我总能寻出自己的一些影绰绰的回映。 踩这卵石的路上,杂乱的碎花漫天飞舞,弯下腰,放慢脚步,总能寻到一股香,那便是杂琐中一点一点的碎花。 【解析】 审题立意:本题为写读后感。写好读后感,“读”是基础,只有仔细阅读、认真思考、理解文章内容和思想感情,读出自己的感受和体会,才能有感而发。“感”是重点,要着重写出自己的感受,不宜过多的重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受,可以适当引用相关的资料。读后感的一般写法:1、紧扣原文,抓住重点。读后感的“感”必须是从原文引发出来的感想,不要面面俱到,泛泛而谈,应集中到感触最深的一点上来发表议论。2、联系实际,情感真实。“感”一定要联系自己的生活、思想实际,忌空话。3、以“感”为主。切忌变成“读后抄”。 写作思路:开头:简要介绍所读作品的书名,内容,总的感受。中间:谈感受感想,联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件,贵在真。结尾:回到所读的作品,概括提升主题,提出自己努力的方向。 写作时注意:(1)定好题目,写出读后的总体感受。(2)简明概括原文主要内容,或介绍文章的主要观点。(3)详写自己读文后的感受体会。(4)联系身边事例,引用资料等,深入表达自己的感受和体会。(5)总结全文,重提感受。  
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考点分析:
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阅读下面一篇散文,完成下面小题。

夜雨绵,蜻蜓飞

路军

夜浓如醇酒,白天喧嚣的音乐都安静了,很多人早早地在舒适的时空酣然入梦。就在远方,细膩绵长、如噬桑叶般的声音隐隐飘来。

夜雨的脚步轻缓低沉,有时,她不喜欢喧嚣的节奏和鼓点,从而失去庄重和古雅的真实。她从容淡定,就像蚕吐出纤细的丝缕,从天到地慢慢编织清新的锦缎。细雨从树的绿冠到脚下的草叶,从屋檐的黑瓦到门前的凹凸不平的石阶,从没有睡眠人的心底一直流向睡梦中的游子的心灵深处。

我喜欢听夜,她舒缓自如的脾气颇似性情之人,不媚俗,不傲慢。

夜雨如一首情意缠绵的诗歌,城里与乡下,莱园与山林,山涧与河谷,平仄相间,和谐悦耳。头顶一柄黑伞,与夜空的雨浅唱低吟应和。站在河畔的木栅观景台,那一行行的歌阙,浸入心灵深处,复活的一些古老思维,如飞翔的小鸟,在雨中与夜的身影一起飞向远方。

夜雨有一颗柔软的心灵,她依恋故园就像依恋天空与云朵。一滴滴的雨,如甘霖,似醇酒,滋润万物。夜越深,越悠长浓郁。我似乎听得见河岸边际以及最远的农田,庄稼吮吸细雨拔节的欢悦。夜雨落得久了,呼朋引伴,引吭高歌,如在葱郁草原撒欢的小马驹,很快,就汇聚成浩荡的阵势,沙场秋点兵的威武和健壮。她有时不知倦,绵绵不断,如暗夜赶路的士兵,身上的箭囊中一枚枚箭羽丁丁零零。有时倏忽而来,有时遽然而去,穿越山谷沟壑,汇入远方的那条河,一直走向大海。

留白的夜,蔓草丛生。一旦夜雨走远了,晨曦的眼睛格外明亮,那是夜雨擦拭的,是夜雨留给光影的湖泊。

印象里,蜻蜓与故乡有着不尽的联系,是故乡孕育的精灵之子。山色空蒙的雨后,一只只蜻蜓点水飞翔。水是蜻蜓进行表演的根脉,是蜻蜓眷恋的精神故乡。

夏日,雨说来就来。窗前的人家屋顶雨点溅飞,古典风铿锵流溢。我听见了雨的双手弹拨黑瓦的声音,金色的,声若古音;水墨样,氤氲流淌。远方雨雾如织,山峦点染了流动的色泽,一会儿青翠,一会儿乳白。云在走,雨在歌,蜻蜓们在哪里嬉戏呢?

雨后蜻蜓,如赴约之子,忽然现了身。凡是潮湿的沼泽,波光粼粼的水面,溪流舒缓的山谷,一只只蜻蜓翅膀张开了,墨黑色的,灰色的,在阳光的明媚时刻,自由舒展。时而如平稳飞翔的滑翔机,时而如俯冲而下、直扑水面的小鸟;时而鹞子翻身,贴到你的眼眉前,瞬间又飞走了。它们喜欢与小孩子们兜圈子。

蜻蜓盘桓在水面上许久不愿离开,那份恋恋不舍的情绪都凝聚在它的思想里。离得近了,透明的纱翅闪亮,绿里透白的腹部鼓囊囊的。几只飞到了静默的台上,不由地想要它停下来,听它讲讲喜欢水面的缘由。

我对于童年存在着潮湿的记忆,一年四季源源不断的泉水,山谷欢淌的小溪,几座水库,水之精灵无处不在,蜻蜓也跟着水无处不在,它们是水的扈从。

走在他乡,去河岸,不知为何,竟少见蜻蜓。是我逗留的时间太短,没有注意到它们细小的身影。一旦回到了家乡,雨绵绵,潮湿的土地,山涧之间的小溪长了精神,凹地挽住臂膀,存了一洼水,蜻蜓就应约而来。

“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。”蜻蜓飞,故乡眉宇舒展。

(选自2018年第6期《文苑·经典美文》,有改动)

1.作者笔下的夜雨先后呈现了_______、从容淡定、_______、和谐悦耳、_______、阵势浩荡的特点。

2.品析语言。

(1)夜雨如一首情意缠绵的诗歌,城里与乡下,莱园与山林,山涧与河谷,平仄相间,和谐悦耳。(从修辞效果的角度品析)

(2)窗前的人家屋顶雨点溅飞,古典风铿锵流溢。(从词语运用的角度品析)

3.请写出你对文中画线句子的理解。

4.请你对文章最后一段从语言表达和思想内容上进行简要分析及评价。

 

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阅读《大自然的语言》选段,完成下面小题。

物候现象的来临决定于哪些因素呢?

首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。

1.选文中说明物候现象来临的四个因素采用了怎样的说明顺序?你认为这样的顺序安排是出于什么考虑?

2.指出画线句所运用的主要说明方法并分析其作用。

3.联系选文中的物候知识,谈谈你对白居易的《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”两句的理解。

 

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阅读名著选段,完成下面小题。

娄太爷道:“这棺木、衣服,我受你的。你不要又拿银子给我家儿子孙子。我在这三日内就要回去,坐不起来了,只好用床抬了去。你明日早上到令先尊太老爷神主前祝告,说我告辞回去了。我在你家三十年,是你令先尊一个知心的朋友。令先尊去后,大相公如此奉事我,我还有什么话?你的品行、文章,是当今第一人。你生的个小儿子,尤其不同,将来好好教训他成个正经人物。但是你不会当家,不会相与朋友,这个家业是断然保不住的了!像你做这样慷慨仗义的事,我心里喜欢,只是也要看来说话的是个什么样人。像你这样做法,都是被人骗了去,没人报答你的。虽说施恩不望报,却也不可这般贤否不明。你相与这臧三爷、张俊民,都是没良心的人。近来又添一个鲍廷玺,他做戏的,有什么好人,你也要照顾他?若管家王胡子,就更坏了!银钱也是小事,我死之后,你父子两人事事学你令先尊的德行,德行若好,就没有饭吃也不妨。你平生最想好的是你家A相公,他虽有才情,也不是什么厚道人。你只学你令先尊,将来断不吃苦。你眼里又没有官长,又没有本家,这本地方也难住。南京是个大邦,你的才情,到那里去,或者还遇着个知己,做出些事业来。这剩下的家私是靠不住的了!大相公,你听信我言,我死也瞑目!”

1.选文中的“你”“A”两个人物分别是_________________

2.回顾《儒林外史》原文,结合具体情节简要概括“你”做了哪些“慷慨仗义的事”。

3.结合选文并联系整部作品,说一说选文中的“你”是个怎样的人?

 

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古诗词赏析。

蒹葭

蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

下列分析不恰当的一项是

A.本诗每章前两句都是借景起兴,利用景物渲染萧索凄迷的氛围,不仅为人物活动提供了背景,也烘托了主人公的心情。

B.本诗三章通过写时间的不断流逝及地点的不断转换,表现了主人公上下求索后的失望与惆怅。

C.本诗采用重章叠句的写法,一唱三叹,回环往复,不仅具有声韵美,还起到了深化诗歌意境的作用。

D.本诗是一首热情的恋歌,感情坦率明朗,表现了主人公对“伊人”可望而不可即的无限情意。

 

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阅读文言文语段,完成下面小题。

(甲)明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

(节选自《虞初新志核舟记》)

(乙)八大山人(朱耷),明宁藩宗室,号人屋。人屋者,广厦万间之意也。性孤介,颖异绝伦。八岁即能诗,善书法,工篆刻,尤精绘事。尝写菡萏一枝,半开池中,败叶离披,横斜水面,生意勃然;张堂中,如清风徐来,香气常满室。又画龙,丈幅间蜿蜒升降,欲飞欲动;若使叶公见之,亦必大叫惊走也。善诙谐,喜议论,娓娓不倦,常倾倒四座。

山人既嗜酒,无他好。人爱其笔墨,多置酒招之,预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之,则欣然泼墨广幅间,或洒以敝帚,涂以败冠,盈纸肮脏,不可以目。然后捉笔渲染,或成山林,或成丘壑,花鸟竹石,无不入妙。如爱书,则攘臂搦管,狂叫大呼,洋洋洒洒,数十幅立就。醒时,欲求其片纸只字不可得,虽陈黄金百镒于前,勿顾也。其颠如此。

(节选自《虞初新志八大山人传》)

1.下列句子朗读停顿不正确的一项是

A.舟首尾/长约八分有奇 B.中峨冠而多髯者/为东坡

C.欲求其片纸/只字不可得 D.虽/陈黄金百镒于前

2.解释下列加点的词语。

(1)首昂视

(2)右臂支船

(3)写菡萏一枝

(4)数十幅立

3.下列句中加点词意义和用法相同的一项是

A.①高可二黍       ②潭中鱼可百

B.①佛印类弥勒      ②颖异

C.①神情与苏、黄不属  ②有良田、美池、桑竹之

D.①如有所语          ②此中人

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。

(2)若使叶公见之,亦必大叫惊走也。

5.以上选文都表现了人物的不平凡,但(甲)文侧重表现王叔远___________,(乙)文则侧重表现八大山人__________

 

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