阅读《一盏油灯》,完成后面小题
一盏油灯
生日这天晚上,我又点燃这盏灯,一盏极普通又极不普通的小油灯。
一个洗得透明的墨水瓶,瓶盖上加放着一枚乾隆年间的长线,一根鸡肠线从钱眼中穿过,在通过钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮,粗细与钱眼相宜,在瓶里添上煤油和柴油,灯就可以点燃了。
随着摇曳的灯光,我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。
三十年前,五岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀,但很贫瘠,没有电灯,家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候,学生们便点起一盏盏大小不一的油灯,暗淡的光环映出一双双求知的眼睛,几十盏汇集在一起,宛如一片星星。
尚不谙事的我便开始学着做油灯,但总也做不好,还弄得满手墨污油垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯,倒掉瓶里几近枯竭的油,用一块塑料布包好,藏在贴身的背心里。
夜深了,妈妈批改完作业,在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈:“是给三儿做的吗?”妈妈说:“你还小,用不着,我是给班上的女学生巧巧做的,她的油灯不知被哪个淘气鬼拿去了,哭得好伤心。”
我的心“咯噔”一下,手不由自主地捏住了那盏本不属于我的油灯。
当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时,一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情,右手也随着高高举起。但妈妈的手并没有落下来,她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈,看到了我本性善良。
清晨,妈妈叫醒我,送给我这盏属于我的小油灯,并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说:“有了灯,就没有黑暗,没有恐惧;有了灯,就不会走错道儿,干错事儿。”
十七岁那年我投笔从戎到塞外,临行时我带着亲人的嘱托——油灯伴我上路,伴我远行。在那风沙肆虐的北疆,油灯与我相厮守,为我驱散寒泠,消除寂寞,打发无聊。
刚提干不久,我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起,毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱赶死亡的阴影,伴我凯旋归来。那个时候,我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。
我曾涉足祖国的大江南北,我不曾留恋,更不曾沉迷,我丢不下那盏与我朝夕相处,生死相依的小油灯。
我愿用躯体作瓶,血液作油,筋骨作捻,去燃烧,起码到生命的尽头。
1.请找出第四段中描写的句子,并说出其作用。
2.文中“油灯己经融进了我的生命”这句话有怎样的深刻含义?
3.选择对文章分析理解正确的一项( )
A.开头写“生日”这天晚上,点燃这盏小油灯,是为了与后面说的“油灯已经融进了我的生命”相照应。
B.本文的主旨是歌颂灯的“光明正大、勇敢无畏”的优秀品质。
C.本文也可以说是一篇托物言志的散文,小油灯成了“我”的象征。
D.“我不曾留恋,更不曾沉迷”,反衬了油灯在“我”的人生历程中的重要作用。
阅读(甲)(乙)两段文言文,完成后面小题
(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学,须静也;才,须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自课文《诫子书》)
(乙)成王封伯禽于鲁。周公①诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守之以俭者,安;禄位尊盛②,守之以卑者,贵;人众兵强,守之以畏③者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强记④,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由⑤此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
(选自《韩诗外传》)
[注释]①周公西周时期的政治家、军事家、思想家、教育家,被尊为“元圣”,儒学先驱。②尊盛位高势盛。③畏同“威”,威严。④博闻强记 见闻广博,记忆力强。⑤由 奉行,遵从。
1.解释下列加点的实词。
(1)淫慢则不能励精(________)
(2)险躁则不能治性(________)
(3)亡其身者(________)
2.下列句中加点字的意义和用去相同的一项是( )
A.①成王封伯禽于鲁/②吾于天下亦不轻矣
B.①守之以恭者/②子无以鲁国骄士
C.①犹恐失天下之士/②守之以浅者
D.①亡其身者/②择其善者而从之
3.下列对(甲)(乙)分析不正确的一项是( )
A.(甲)(乙)两文都是全面告诫子孙的文章,表达了相同的内容和思想感情。
B.诸葛亮告诫儿子从“淡泊”“宁静”中下功夫,勤学励志,修身养性。
C.(甲)(乙)两文在殷殷教每中都蕴含着父辈对子孙的深切期望。
D.周公告城儿子伯禽贵为郡王者,更应该谦虚谨慎,戒骄戒躁。
4.甲、乙两文告诫孩子的中心内容分别是什么?
5.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)德行宽裕,守之以恭者,荣。
阅读《潼关》,回答问题。
终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关解不平。
1.诗歌描绘了北方怎样的景象?
2.表现了作者怎样的情感?
语言综合运用。
①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值,书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵.③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。
本期“经典阅读”活动推荐的名著是:《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦 凯勒)。
阅读经典吧,经典著作会像雨露一样,滋润你干渴的心田,绽放你理想的花朵,____________,_____________,_______________________。
(1)文中第一段话的第②句有一处标点错误,请改正后将正确的句子抄写在下面。
____________________________________________
(2)标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见。
第_______句,修改意见_____________________。
第_______句,修改意见_____________________。
(3)仿照文中划线句子,再续写一句话。
____________,_____________________,_________________。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)我寄愁心与明月,_________________________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)子夏曰“______________________,______________,仁在其中矣。”(《子张》)
(3)____________________________,好像闪着无数的明星,天上的明星现了,________________。(《天上的街市》)
(4)___________________________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)晴空一鹤排云上,___________________________。(刘禹锡《秋词》)
(6)___________________________,铁马冰何入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
名著阅读。
(1)《西游记》是一部有趣的书,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。鲁迅先生称之为“________”。小说第八回到第十二回介绍____________________,故事情节曲折,扣人心弦,其中的________、________等故事尤为精彩。
(2)孙悟空号称“美猴王”、“齐天大圣”,中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他有________、________等超凡能力,他生性________,________,敢于挑战天宫权威,不惮于跟十万天兵天将对阵。