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阅读下面文字,完成下面小题。 被酸雨毁容的古建筑物 ①你应该听说过酸雨吧!它并不...

阅读下面文字,完成下面小题。

被酸雨毁容的古建筑物

①你应该听说过酸雨吧!它并不是味道酸酸的雨,而是酸性很强的雨。或许你不明白,酸性究竟是什么呢?科学家发现酸性的大小和水溶液中的氢离子浓度有关,氢离子浓度越大,酸性越强,PH就越小。而酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。那酸雨究竟有多可怕?让我们一同来了解一下吧!

②近40年来,工业飞速发展,世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏。希腊帕提侬神庙原本秀美绝伦的女神像现已个个变得衣衫褴褛、蓬头垢面。据统计,雅典损失的珍贵文物,比过去40年的总和还要多;意大利罗马的古文物特拉扬石柱上面雕刻了2500个形态各异的人像,如今也变得模糊难辨;埃及金字塔和狮身人面像原本清晰分明的轮廓也变得难以辨认。自从进入20世纪以来,柬埔寨吴哥寺、意大利威尼斯城、英国圣保罗大教堂等历史悠久的建筑也都纷纷遭到了不同程度的破坏。

③然而,被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑是怎么损坏的呢?考古学家经过研究发现,这些建筑物有个共同特点,就是它们都常年暴露在户外。这样的损坏与空气中的酸雨有很大的关系。原来,人们会向空气中排放大量的二氧化硫、氮氢化合物及酸性颗粒,它们与空气中的水蒸气结合,从而生成了酸性的小雨滴。许多古迹都是以大理石为建筑材料建成的,大理石的主要成分是碳酸钙。当酸雨降落时,建筑表层的碳酸钙会与硫酸发生反应形成硫酸钙或硝酸钙,致使建筑脆裂剥落,变得模糊不堪。

1.阅读选文第①段,简明解释什么是“酸雨”。

2.第②段画线句子运用了哪些说明方法?并简析其表达作用。

3.简明概括第③段的主要内容。

 

1.酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。 2.举例子、作比较、列数字(答出两种给);具体说明近40年来,世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏。 3.被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑受损坏的原因。 【解析】 1.本题考查内容概括。给名词下定义时要抓住关键词句,概括总结。结合“而是酸性很强的雨。或许你不明白”“而酸雨就是PH小于5.6的酸性降水”可概括:酸雨就是PH小于5.6的酸性降水。 2.本题考查说明方法。1)手法判断。结合“2500个”可知运用了列数字,结合“雅典损失的珍贵文物,比过去40年的总和还要多”可知运用作比较,结合“埃及金字塔和狮身人面像原本清晰分明的轮廓也变得难以辨认”可知运用举例子。2)分析。列出具体数字,举出雅典、意大利、埃及等文物受损的具体例子,把现在和过去雅典珍贵文物受损情况对比,结合“近40年来,工业飞速发展,世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏”可知,它们具体突出说明了近40年来,世界各地的文物古迹都不同程度地遭受破坏。 3.本题考查内容概括。第三段首句提出了疑问,“被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑是怎么损坏的呢?”,后文则针对这个问题具体分析损坏的原因,“这样的损坏与空气中的酸雨有很大的关系”,由此可概括:被严格保护、没有遭受人为破坏的古建筑受损坏的原因。
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根据你对文学名著的阅读,完成下面小题。

早晨的太阳从锯木厂高大的厂房后面懒洋洋地升起来。

保尔家的小房子很快就要到了。瞧,就在眼前了,列辛斯基庄园的后身就是。

“妈大概起来了,我呢,才下工回家。”保尔想到这里,一边吹着口哨,一边加快了脚步。“学校把我赶出来,倒也不坏,反正那个该死的神父不会让你安生,现在我真想吐他一脸唾沫。”保尔这样思量着,已经到了家门口。他推开小院门的时候,又想起来:“对,还有那个黄毛小子,一定得对准他的狗脸狠揍一顿。要不是怕给撵出来,我恨不得立时就揍他。早晚要叫他尝尝我拳头的厉害。”

母亲正在院子里忙着烧茶炊,一看见儿子回来,就慌忙问他:“怎么样?”

“挺好。”保尔回答。

母亲好像有什么事要关照他一下,可是他已经明白了。从敞开的窗户里,他看到了阿尔焦姆哥哥宽大的后背。

“怎么,阿尔焦姆回来了?”他忐忑不安地问。

“昨天回来的,这回留在家里不走了,就在机车库干活。”

保尔迟疑不决地打开了房门。

身材魁梧的阿尔焦姆坐在桌子旁边,背朝着保尔。他扭过头来,看着弟弟,又黑又浓的眉毛下面射出两道严厉的目光。

“啊,撒烟末的英雄回来了?好,你可真行!”

节选自《钢铁是怎样炼成的》

1.保尔被赶出学校的直接原因是什么?请结合原著,简明写出。

2.请谈谈你对文末画线句子的理解。

 

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阅读下面文字,完成下面小题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰怒己,曰奉壹。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

(1)潭中鱼百许头    可:________        (2)悄怆幽    邃:________

(3)皆空游无所依    若:________        (4)竹取道    伐:________

2.下列句子中,加着重号词的意义或用法相同的一项是

A.①不可知    真不知马也(《马说》)

B.其境过清    ②去六月息者也(《庄子·北冥有鱼》

C.记之而去    ②见渔人,大惊,问所从来(《桃花源记》

D.①佁不动        ②知困,后能自强也(《礼记·虽有佳肴》)

3.用现代汉语写出下面句子的意思。

斗折蛇行,明灭可见

4.文中作者的心情有怎样的变化,从哪些内容可以看出来?

5.本文是怎样突出水的特点的?请结合具体内容分析。

 

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阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

1.这首诗中,画线两句的景物描写有什么作用?

2.请对“雨脚如麻未断绝”进行简要赏析。

3.结合整首诗,想一想:对“归来倚杖自叹息”这句话,你认为诗人叹息什么?

 

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将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是

①提纲可以写在纸上,也可以记在脑子里。

②写之前要多想想,不要就动笔写。

③总之,想得差不多了然后写。

④想得差不多了,有了个轮廓了,就拟个提纲。

⑤凡是不通的地方,有废话的地方,用词不当的地方,大致可以听出来。

⑥总之,要多念多改,作文的进步才快。

⑦写好以后,念它几遍,至少两三遍,念给自己听,或者念给朋友听。

A.①②④⑤⑥⑦③ B.②⑤①③④⑦⑥ C.②④①③⑦⑤⑥ D.②④①⑥⑦⑤③

 

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下列句子中,加着重号的成语使用不正确的一项是

A.这朵莲花,好像亭中妩媚的女子,在轻歌曼舞

B.街上熙熙攘攘,车辆川流不息,但秩序井然。

C.他这个人经常不修边幅,只是埋头工作。

D.张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用,引出了许多提高产品质量的好建议。

 

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