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阅读古诗,完成小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃...

阅读古诗,完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.诗的颔联中借用两个典故,表达了诗人怎样的思想感情?

闻笛赋:________________

烂柯人:________________

2.诗中颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?

 

1. 怀念故友; 对岁月流逝、人事变迁的感叹。(意合即可) 2.这两句诗描绘了一幅千帆竞发、欣欣向荣的画面,给人以积极乐观的精神感染力。同时借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻的哲理:个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在好。(意合即可) 【解析】 1.考查借用典故所表达的诗人的思想感情。闻笛赋:指西晋向秀的《思旧赋》序文中说:自己经过嵇康,因写此赋追念他。刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人。(2) 烂柯人:传说晋人王质进山砍柴,看见两个童子下棋。看到局终,童子问王质为何不去,王质才惊悟过来,见斧柄已经腐烂。回到家乡,已历百年,无人相识(见《述异记》)。刘禹锡借这个故事表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。 2.欣赏诗句。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春:沉船旁边千帆飞驶而过,病树前头万木峥嵘,春意盎然。新意是:事物在迅速向前发展,相信未来一定比现在更美好,新事物必将取代旧事物。“沉舟”“病树”是诗人自喻,饱含感慨身世、惆怅忧伤之情;但他对未来并不失望,坚信“沉舟侧畔”必然有千帆竞发,“病树前头”终究会万木争春,表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
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考点分析:
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阅读下面的名著材料,根据要求回答问题。

保尔不知不觉地来到了松林跟前,他在岔路口站了一会儿。在他的右面是阴森森的老监狱,它用高高的尖头木栅栏和松林隔开。而它后面是医院的白色房子。和她的同志们就是在这地方,在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。他在原来竖绞架的地方默默地站了一会儿,随后就走下陡坡,到了埋葬烈士们的公墓那里。不知道是哪个有心人,用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来,给这小小的墓地上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。

(1)上面文段选自名著《___________》,文中的①是____________(人名)。

(2)选段中的保尔是在什么情况下思考生命的价值的?________________

 

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综合性学习

燕矶中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。

(1)结合以下材料,为新闻拟写一个标题(不超过20字)。

11月30日,燕矶中学喜气洋洋,翰墨飘香。上午九时,鄂城区中小学教师钢笔、毛笔、粉笔“三笔字”决赛拉开序幕。参加此次竞赛的选手由各学校初赛、中心学校复赛层层选拔的方式产生。全区共选拔出52名教师参加了最后的决赛。

(2)请你为“书法艺术进校园”活动拟写一条宣传标语。

(3)学校将邀请著名书法家李冬青先生下周四下午3点到学校多媒体教室,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的王佳,前去邀请报社记者李华来校采访报道此次讲座活动,你该如何说?

 

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句子默写。

(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,______________________________

(2)《送杜少府之任蜀州》中“______________________________________”一扫送别诗的悲戚之感,给人以积极向上的力量。

(3)李白在《行路难(其一)》表达了自己要乘长风,挂云帆,到达理想彼岸的诗句是“______________________________________”。

(4)爱美之心人皆有之,在《关雎》这首诗中表现这种心理追求的是“______________________________”。

 

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将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是

①这些人当然做不到安静。

②更有些人为追名逐利,整日琢磨着一些歪门邪道。

③一个人做到淡泊名利,排除了外来的种种诱惑,心也就真正“静”下来了。

④有的人缺乏宽容的气度,听到一点不同意见就烦躁,听不进去。

⑤要做到安静,很重要的一条,就是要排除各种私心杂念的干扰。

⑥有的人整天牢骚满腹,这也不顺心,那也不满意。

A. ④⑥②①⑤③ B. ⑥④②①⑤③ C. ⑤④⑥②①③ D. ⑤⑥④②①③

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A. 随着山东打响黑臭水体治理和水源水质保护攻坚战,使农村水环境质量得到明显改善。

B. 《经典咏流传》告诉我们,古诗词本身有着无穷魅力,今人只差爱上它们的机缘。

C. 法治社会,要培养孩子的法治观念,只有守法、知法、学法才能获得真正的自由。

D. 为了切实改善同学们的语文素养,许多学校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”活动。

 

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