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阅读卞毓方的《张家界》,完成后面小题 张家界 卞毓方 ①张家界绝对有资格问鼎诺贝...

阅读卞毓方的《张家界》,完成后面小题

张家界

卞毓方

①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

②鬼斧神工,天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,唯有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,唯有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧,更增添无限空濛幽翠。风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。

③刚见面,张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧,二十六年前,我本来有机会一睹她的芳颜,只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查,我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围,已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去,峰与峰,似乎都长有眉眼,云与云,仿佛都识得人情,就连坡地的一丛绿竹,罅缝的一蓬虎耳草,都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚,我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口,推窗即为左道,道边婆娑着白杨,杨树的背后喧哗着一条小溪,溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大,满世界一片漆黑。我不习惯这黑,翻来覆去睡不着,于是披衣出门,徘徊在小溪边,听上流的轰轰飞瀑。听得兴发,索性循水声寻去。拐过山嘴,飞瀑仍不见踪迹,却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际,一半是火焰,一半是树枝。燃到中途,树枝通体赤红,状若火之骨。再后来,又变做熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之灵。自始至终,场地上方火苗四蹿,火星噼噼啪啪地飞舞,好一派火树银花。猛抬头,瞥见夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,“啊……”一声长惊,恍悟我们常说的“魅力”之“魅”,原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。

④从此,我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签,拣一粒卵石做镇纸,留得这红尘之外的秋波,伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中,听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生,如何无意中撞进张家界林场,又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余,也聊存一丝自慰,因为,我毕竟早他四五年就遥感过张家界,窃得她漏泄的吉光片羽。

⑤是日,当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶,沐着濛濛细雨,凝望位于远方山脊的一处村落,云拂翠涌,忽隐忽现,疑幻疑真,恍若蜃楼,想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过,仅这一个短篇表现力就足够惊人,倘要勉强译成文学语言,怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照,审美总讲究保持一定的距离,你能拿酒瓶盛装月白,拿油彩捕捉风清?客观一经把握,势必失去部分本真。当然不是说就束手无为,今日既然有缘,咦,为什么不鼓勇试它一试。好,且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰,它一反常规地拔地而起,旁若无人地翘首天外,乍读,犹如一篇激扬青云的散文,再读,又仿佛一集浩气淋漓的史诗,反复吟味,更不啻一部沧海桑田的造化史——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。

1.从全文看,第①段在文中有什么作用?

2.张家界是大自然“鬼斧神工,天机独运”的创造,根据文章第②段内容,归纳出张家界景物的特征。

3.分析第⑤段画线句子的表达效果。

4.选出对文章内容分析表述不恰当的一项:(    )

A.第③段对于火燃烧的大段描写看似游离主题,实则以火树银花反村“夜空山影如魅”的摄人魂魄。

B.文中作者实写了山的雄姿美景,虚写山的精神骨气,而且字里行间激情,那由的赞美,深沉的。

C.第③段中写了作者26年前入此山中的一次近看,那“超尘拔俗的风姿”已尽入“法眼”,山景是那么写意,使文章畅淋漓,一气成富有人情味一一峰与云“识得人情”,竹与草“清新熟络”。

D.第④段中作者从写景转向独具匠心的灵性的抒情,但作家没有淋漓地宣扬,也没有疾呼,而只是取枫叶、卵石作为记忆中的珍藏。

 

1.在结构上,开门见山,开篇点题,总写张家界是自然界最美丽的风景;吸引了读者的阅读兴趣;在内容上,指出得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品,张家界则是世界上最美的山水风景。 2.张家界的山都头角峥嵘的彼此独立;张家界的山以它的危崖峭壁,拒绝攀登;张家界的山峰之巅,必有苍松翠柏,张家界曲壑蟠涧,空闬幽翠。 3.采用“乍读”“再读”“反复吟味”这样逐层递进的句式;用“散文”“史诗”“造化史”这样逐级增加内涵的比喻;用“一篇”“一集”“一部”这样篇幅逐渐扩大的量词;用“一反常规”“旁若无人”“翘首天外”的拟人手法,多层次多角度描摹了特定的景物。反映出对张家界风景的百看不厌。 4.D 【解析】 1.本题考查开头段的作用。应从结构上以及内容上两个角度去答题。“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言.”这句话有这样几层意思:获得诺贝尔文学奖的是国际上最好的文学作品,张家界在世界山水中的地位就像是获诺贝尔奖的文学作品;张家界是世界上最美的山水风景,它的“大美”与文学作品耐人回味的内涵相似,高度赞誉张家界。做这类题,要有这么几看:看语句在文中的位置,看它的修饰语,看它的语言背景,看它采用的形式,看它的深层寓意或言外之意。 2.本题考查学生筛选概括能力。答题时需要先把握材料的主要内容,然后依据题干要求,将有关的材料筛选出来,再对材料进行分类整理,最后用自己的语言归纳概括.根据原文第二段的内容,可知有如下特征:张家界的山都头角峥嵘的彼此独立;张家界的山以它的危崖峭壁,拒绝攀登;张家界的山峰之巅,必有苍松翠柏,张家界曲壑蟠涧,空闬幽翠;将以上材料综合归类,再加以归纳概括,即可得出符合要求的答案。 3.本题考查对文学作品表达效果的鉴赏。第五段对倒金字塔状岩峰的描写,有以下特点:采用“乍读”“再读”“反复吟味”这样逐层递进的句式;用“散文”“史诗”“造化史”这样逐级增加内涵的比喻;用“一篇”“一集”“一部”这样篇幅逐渐扩大的量词;用“一反常规”“旁若无人”“翘首天外”的拟人手法,多层次多角度描摹了特定的景物。另外,“读”“吟味”这些用于欣赏文学作品的词语,被借来用于观景,不但与开头“诺贝尔文学奖”遥相呼应,而且进一步表明张家界风景的欣赏价值。将如上特点的分析归纳、概括,就可得出合乎要求的答案。 4.本本题考查学生综合分析能力。做此类题目要求学生在通读文章,了解文章大意的基础上,分析文章主旨。文中第四段作者没有写景,而直接抒发情感“一处灵性的山野”,接着借“枫叶、卵石作为记忆中的珍藏”,以及吴冠中先生对张家界的赞美抒发了作者对张家界的喜爱之情,选项说法错误。故选D。
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阅读新闻《“继续加油吧!我的中国!”》,完成后面小题

①“复兴之路”大型主愿展览丰富充实工作日前完成,新时代部分《不忘初心  砥砺奋进  不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面》7月1日开展,3日起正式向公众开放参观。

②连日来,位于北京的国家博物馆为诚门的人头攒动,来自各地的观众纷纷前来一睹为快,感受中共十八大以来中国取得的辉煌成就。

③通往二层展厅楼梯口处摆放着两台“语音留言屏”,“继续加油吧!我的中国!”一名8岁小学生

的留言滚动在电子屏幕中间,十分醒目。

④“复兴之路”展览是全面展示中华民族复兴之路的宏大主题展览,此次展览在保持国家博物馆原有“复兴之路”基本陈列的基础上,浓缩“砥砺奋进的五年”大型成就展精华部分,增加了中共十九大和学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富实践的内容,作为“复兴之路”基本陈列的新时代部分展出。

⑤走进一楼展厅,映入眼帘的是展现全面深化改革“四梁八柱”主体框架的生动视频。

⑥展厅第二层,摆放着一台“国家主席习近平出访足迹互动展示”显示屏。观众指尖轻触屏幕即可看到习近平主席的出访足迹。“一条条外交轨迹,让世界得以接近中国、读懂中国,也为全球治理提出了中国方案、贡献了中国智慧。”一位来自湖北武汉的观众说。

⑦来自浙江嘉兴的观众许月华,对展出的“复兴号”中国标准动车组模型怀有极大兴趣。她激动地说,“展出的这些高科技设备,都是研发人员辛苦创造出来的,我对祖国今天的成就感到自豪。”

⑧南海赤瓜灯塔模型吸引了来自人大附中的学生李志庭的注意。灯塔安装的船舶自动识别系统(AIS)基站和甚高频(VHF)通信设施都依托于科技的成熟。2015年10月9日,灯塔建成发光,创造了我国多个“灯塔建设之最”。“我将来想学工程专业, 希望丰富自己的学识,为国家做出贡献。”李志庭说。

⑨厅内展出的一些国际礼品吸引了大量观众。带孩子观展的宋女士表示:“孩子们通过参观博物馆,接触到了更多其他国家的文化。希望国家的外交事业能够迈上更高的台阶。”

⑩中国的发展变化是深刻的,又是实实在在能感受到的。“我们要用知识武装头脑, 不断充实自己,为祖国贡献力量,” 北京理工大学的学生陈突均在观展后说,“我们青年人要勇做奋进者, 在新时代的广阔舞台上施展抱负、竞展风采。”

(选自《人民日报》,有删改)

1.用简洁的语言概括上述新闻报道的主要内容。

2.作者以“继续加油吧!我的中国!” 为标题,好在哪里?

3.从全文看,第④段能否删去,为什么?

 

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阅读《回忆我的母亲》选段,完成后面小题

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。

1.请概括母亲对“我”的教育和影响。

2.“这是我能做到的,一定能做到的。”这句话能不能改成“这是我一定能做到的?”为什么?

3.划线句表达了作者怎样的思想情感?有何作用?

 

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阅读下面两篇文言文,完成后面小题

(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邀;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(《与朱元思书》)

(Z)在本县之西界,有雕山焉。其处闲远,水石清丽,高岩四匝,良田数顷。家先有野舍于斯,而遭乱荒废,今复经始。即石成基,凭林起栋。(2)萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合:日华云实,旁沼星罗。檐下流烟,共霄气而舒卷:园中桃李,杂松柏而葱倩。时一褰裳涉涧,负杖登峰,心悠悠以孤上,身飘飘而将逝,杳然不复自知在天地间矣。

(《与杨休之书》节选)

注释:①匝:围绕。②野舍:野外的屋舍。③经始:开始重建。④宇:屋檐。⑤褰(qiān):提起,撩起。⑥杏然:悠悠然。

1.解释下列句中加点的词

①任意东西____________

②蝉则千不穷____________

林起栋____________

④萝生____________

2.用现代汉语写出划线句的意思。

(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

(2)萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合

3.下列说法不正确的一项是(      )

A.甲文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.甲乙两文都表达了对祖国大好河山的热爱,在流连于山水之间的愉悦。甲文还表现了作者比肩谢灵运的自豪,乙文则表现作者欣赏美景的悠闲。

C.甲文第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.甲文第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

4.结合乙文,用自己的话说说作者的野舍在战乱后仍在原地重建的原因。

 

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默写。

(1)东皋薄暮望,____________________________

(2)乱花渐欲迷人眼,____________________________

(3)_____________________,志在千里。

(4)__________________________?松柏有本性。

(5)《黄鹤楼》中诗人借景抒情、道尽无限思乡之愁的诗句是:“_____________________________。”

 

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诚信是中华民族的美德,也是公民道德的基本规范。我市实验中学开展了“人无信不立”的主题活动,请你阅读下列材料,完成下面问题。

材料一:李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,他对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”

材料二:近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。

材料三:成都一家卤味店采用自主售卖形式,购买者自行选响,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。

(1)根据上述材料,写出你的探究结果。

_____________________________________

(2)当前形势下如何营造“信”的社会风气?

____________________________________

 

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