请运用所积累的知识，完成以下题目。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借，不展骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
（1）以上文段选自 （人名）创作的小说，文中的“裙钗”指
（2）她因何“怀仇恨泼猴”，请用简洁的语言概括。
阅读下面的文字，完成下列小题。
清晨我漫步在山坡谷地，
晨光宣泄着永恒的秘密，
山涧里流倘出一条小溪，
她在歌、在唤、在吐露心曲：
生活并非安逸，
它是思念和希冀。
死亡并非哀歌，
它是失望与憔悴。
智者不在言词，
其秘密在言词背后藏匿。
伟人不在高位，
不屑权位者才配享荣誉。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
安逸（____） 藏nì（____） 不屑（____）
（2）文中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
（3）画线句子运用了____、____的修辞手法。
默写。
（1）________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》其一）
（2）________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风云大作》其二）
（3）李商隐《夜雨寄北》中，暗示诗人仕途失意，羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是“________，________”。
（4）谭嗣同《潼关》中，表现诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是“________，________”。
（5）诸葛亮《诫子书》中，阐述懈怠和浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是“________，________”。
按要求作文
秋天，是一个多彩的季节，美丽的季节。唐刘禹锡有诗云“自古秋悲寂，我言秋胜春朝”，请同学们回忆你在秋日的所见、所闻、所感，完成作文《我“言”秋》，要求：描写细腻，有真情实感，不少于500字。
阅读卞毓方的《张家界》，完成后面小题
张家界
卞毓方
①张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖，假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。
②鬼斧神工，天机独运。别处的山，都是亲亲热热地手拉着手，臂挽着臂，唯有张家界，是彼此保持头角峥嵘的独立，谁也不待见谁。别处的峰，是再陡再险也能踩在脚下，唯有张家界，以她的危崖崩壁，拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙，每尺瘠土，又必定有苍松，或翠柏，亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠，站远了看，犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧，更增添无限空濛幽翠。风吹过，一啸百吟；云漫开，万千气韵。
③刚见面，张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧，二十六年前，我本来有机会一睹她的芳颜，只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查，我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围，已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去，峰与峰，似乎都长有眉眼，云与云，仿佛都识得人情，就连坡地的一丛绿竹，罅缝的一蓬虎耳草，都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口，推窗即为左道，道边婆娑着白杨，杨树的背后喧哗着一条小溪，溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大，满世界一片漆黑。我不习惯这黑，翻来覆去睡不着，于是披衣出门，徘徊在小溪边，听上流的轰轰飞瀑。听得兴发，索性循水声寻去。拐过山嘴，飞瀑仍不见踪迹，却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际，一半是火焰，一半是树枝。燃到中途，树枝通体赤红，状若火之骨。再后来，又变做熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之灵。自始至终，场地上方火苗四蹿，火星噼噼啪啪地飞舞，好一派火树银花。猛抬头，瞥见夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，“啊……”一声长惊，恍悟我们常说的“魅力”之“魅”，原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。
④从此，我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签，拣一粒卵石做镇纸，留得这红尘之外的秋波，伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中，听他老先生叙述七十年代末去湖南大庸写生，如何无意中撞进张家界林场，又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余，也聊存一丝自慰，因为，我毕竟早他四五年就遥感过张家界，窃得她漏泄的吉光片羽。
⑤是日，当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶，沐着濛濛细雨，凝望位于远方山脊的一处村落，云拂翠涌，忽隐忽现，疑幻疑真，恍若蜃楼，想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过，仅这一个短篇表现力就足够惊人，倘要勉强译成文学语言，怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照，审美总讲究保持一定的距离，你能拿酒瓶盛装月白，拿油彩捕捉风清？客观一经把握，势必失去部分本真。当然不是说就束手无为，今日既然有缘，咦，为什么不鼓勇试它一试。好，且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰，它一反常规地拔地而起，旁若无人地翘首天外，乍读，犹如一篇激扬青云的散文，再读，又仿佛一集浩气淋漓的史诗，反复吟味，更不啻一部沧海桑田的造化史——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。
1.从全文看，第①段在文中有什么作用?
2.张家界是大自然“鬼斧神工，天机独运”的创造，根据文章第②段内容，归纳出张家界景物的特征。
3.分析第⑤段画线句子的表达效果。
4.选出对文章内容分析表述不恰当的一项:（ ）
A.第③段对于火燃烧的大段描写看似游离主题，实则以火树银花反村“夜空山影如魅”的摄人魂魄。
B.文中作者实写了山的雄姿美景，虚写山的精神骨气，而且字里行间激情，那由的赞美，深沉的。
C.第③段中写了作者26年前入此山中的一次近看，那“超尘拔俗的风姿”已尽入“法眼”，山景是那么写意，使文章畅淋漓，一气成富有人情味一一峰与云“识得人情”，竹与草“清新熟络”。
D.第④段中作者从写景转向独具匠心的灵性的抒情，但作家没有淋漓地宣扬，也没有疾呼，而只是取枫叶、卵石作为记忆中的珍藏。
阅读新闻《“继续加油吧!我的中国!”》，完成后面小题
①“复兴之路”大型主愿展览丰富充实工作日前完成，新时代部分《不忘初心 砥砺奋进 不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面》7月1日开展,3日起正式向公众开放参观。
②连日来，位于北京的国家博物馆为诚门的人头攒动，来自各地的观众纷纷前来一睹为快，感受中共十八大以来中国取得的辉煌成就。
③通往二层展厅楼梯口处摆放着两台“语音留言屏”，“继续加油吧!我的中国!”一名8岁小学生
的留言滚动在电子屏幕中间，十分醒目。
④“复兴之路”展览是全面展示中华民族复兴之路的宏大主题展览,此次展览在保持国家博物馆原有“复兴之路”基本陈列的基础上,浓缩“砥砺奋进的五年”大型成就展精华部分,增加了中共十九大和学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富实践的内容，作为“复兴之路”基本陈列的新时代部分展出。
⑤走进一楼展厅,映入眼帘的是展现全面深化改革“四梁八柱”主体框架的生动视频。
⑥展厅第二层,摆放着一台“国家主席习近平出访足迹互动展示”显示屏。观众指尖轻触屏幕即可看到习近平主席的出访足迹。“一条条外交轨迹,让世界得以接近中国、读懂中国,也为全球治理提出了中国方案、贡献了中国智慧。”一位来自湖北武汉的观众说。
⑦来自浙江嘉兴的观众许月华，对展出的“复兴号”中国标准动车组模型怀有极大兴趣。她激动地说，“展出的这些高科技设备，都是研发人员辛苦创造出来的，我对祖国今天的成就感到自豪。”
⑧南海赤瓜灯塔模型吸引了来自人大附中的学生李志庭的注意。灯塔安装的船舶自动识别系统（AIS）基站和甚高频（VHF）通信设施都依托于科技的成熟。2015年10月9日，灯塔建成发光，创造了我国多个“灯塔建设之最”。“我将来想学工程专业， 希望丰富自己的学识，为国家做出贡献。”李志庭说。
⑨厅内展出的一些国际礼品吸引了大量观众。带孩子观展的宋女士表示：“孩子们通过参观博物馆，接触到了更多其他国家的文化。希望国家的外交事业能够迈上更高的台阶。”
⑩中国的发展变化是深刻的，又是实实在在能感受到的。“我们要用知识武装头脑， 不断充实自己，为祖国贡献力量，” 北京理工大学的学生陈突均在观展后说，“我们青年人要勇做奋进者， 在新时代的广阔舞台上施展抱负、竞展风采。”
（选自《人民日报》，有删改）
1.用简洁的语言概括上述新闻报道的主要内容。
2.作者以“继续加油吧!我的中国!” 为标题，好在哪里?
3.从全文看，第④段能否删去，为什么?
