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作文。 在人生成长历程中,我们常常会遇到失败挫折、困苦磨难,但只要我们有豁达的心...

作文。

在人生成长历程中,我们常常会遇到失败挫折、困苦磨难,但只要我们有豁达的心胸,只要我们有远大的理想,只要我们有执着的信念,只要我们有坚韧的意志,就算是雨疏风骤又何妨?就算是失败挫折又何妨?就算是前路迷茫、困难重重又何妨?在最美的年华里,我们学习、思索、奋斗……

请以“又何妨”为题,写一篇文章。

写作要求:①将题目补充完整;②立意准确,思想健康;③除诗歌外,文体不限;④用规范汉字书写,不少于 600 字;⑤不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名和地名。

 

范文 又何妨 “砰”的一声令下,800米长跑正式开始了。 右脚猛地蹬一下地,我像一只离弦的箭,冲了出去,左脚大步向前迈去,左手与右脚一起向前。我一步又一步地奔跑着,使出了吃奶的劲。可无论如何,矮粗圆的我还是不及那些“大长腿们”,不一会儿,我便被甩在了后面。 我自然是不甘心的,于是努力地向前冲,仿佛一只发了怒的猛兽。左右手前后奋力地摆动着,呼吸越来越急促,汗水浸透了我的衣衫,一阵风吹过,我能感到透入心脾的凉意。几天前的感冒似乎还未痊愈,我的喉咙干得疼痛,身体也变得疲惫不堪,我像是只剩百分之十电量的手机,好累,好累…… 突然的一阵欢呼,引起了我的注意——女子组冠军已经诞生了。而我,却还有一圈半。回头看看,只有一个人在我身后。我绝不能被她超过,一边想着,我脚下的步子自然地迈得大了些。我尽力挥动着双臂,可无奈,我还是被赶超了。 我的双脚上,似乎各系了一个五斤重的铁链,沉重得很。转眼间,除了我,其他人都完成了长跑,跑道上只留我一个人在奋斗了…… 我逐渐放慢了脚步:要不就不跑了,反正也是倒数第一了,也不用再努力了。 “李美慧,加油,快跑啊!”只听见有人叫我的名字,我循声望去,原来是班主任。这时,又看见好朋友向我走来。“加油,坚持下去吧!就200米了,来我们一起跑!”我抬头望望终点,似乎近在咫尺;再看看终点旁边,是同学们一双双期盼的眼神。对啊,就200米了,我为何不努力下去呢? 我一把抹掉脸上的泪水,握紧拳头,右臂向后摆去,伴随着同学们的鼓励,我又冲起来了,一步,两步,我大步地向前迈着。就要到终点了,我看见同学们拉起红线,身为倒数第一的我终于冲刺了! 好朋友们都冲了过来,仿佛都在为我这个小胖妞感到自豪。我感到无比的快乐,那是坚持到底的快乐。 是啊,失败又何妨,凡事坚持就好。 【解析】 首先审题,“又何妨”意思是“又有什么关系呢”,结合提示语中“就算是雨疏风骤又何妨?就算是失败挫折又何妨?就算是前路迷茫、困难重重又何妨?”可分析,我们写作时可在题目《又何妨》前加一些词语,作为写作的内容,如失败又何妨、慢一点又何妨、退一步又何妨、黑夜又何妨、试一试又何妨、平凡又何妨、错过又何妨、不被理解又何妨……文章主题围绕“我们有豁达的心胸,有远大的理想,有执着的信念,有坚韧的意志……”拟写,表达出积极向上、豁达乐观的情感。可围绕自己在生活中遭遇××,然后遇到一些人,经历一些事从而明白了某些道理的过程展开故事情节,应采用以小见大的写法,写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题,总结全文,并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体。  
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考点分析:
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微写作

《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀疑精神。请你也写一段文字论证这个观点。字数在 200 字以内。

写作提示:

(1)可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证题目中的观点。

(2)要对所用材料进行具体分析,不能只是简单的“观点+材料”式论述。

 

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阅读《水浒传》中的片段,回答下列问题。

五个人行至浦边一条阔板桥,一座牌楼上有牌额写着道“飞云浦”三字。(A)见了,假意问道:“这里地名唤做甚么去处?”两个公人应道:“你又不眼瞎,须见桥边牌额上写道‘飞云浦’。”(A)站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步,却被(A)叫声“下去!”一飞脚早踢中,翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身,(A)右脚早起,扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了,望桥下便走。(A)喝一声“那里去!”把枷只一扭,折做两半个,赶将下桥来。那两个先自惊倒了一个。(A)奔上前去,望那一个走的后心上,只一拳打翻,就水边拿起朴刀来,赶上去,戳上几朴刀,死在地下,却转身回来,把那个惊倒的也戳了几刀。

(1)文段中的 是 _____________(人名),故事情节是__________________

(2)《水浒》中有许多“打杀”情节,如“拳打镇关西”“怒杀阎婆惜”等。我们应该如何看待这些“打杀”情节。__________________________________________________

 

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依照下列句子的句式、修辞仿写句子。

(1)乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:

________________________________________。”

(2)悲观者说:“风是浪的帮凶, 能把你葬在大海的深处”;乐观者说:

_________________________________________。”

 

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阅读下面材料,概括中国建国70年来取得的成就。

七十年峥嵘岁月,七十年砥砺前行,建国70年来,我国各方面都取得了巨大的成就。我国GDP从679.1亿元跃升至90.03万亿元,实际增长174倍,人均GDP从119元提高到6.46万元,实际增长70倍。近三年,我国经济总量连续跨越70万、80万和90万亿元大关,2018年达到900309亿元,占世界经济的比重接近16%。不仅如此,70年来,我国提出了一系列重大外交理念和论断,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新的选择,也为世界贡献了中国的智慧。70年来,我国在科技领域也取得了令人瞩目的成就,我国航天工程取得了重大进步,电子信息领域发展迅猛,生物技术领域成效明显,我国独立研制运行全球定位导航的北斗系统,打破了欧美国家对全球定位的垄断。70年来,从1949年的内忧外患到2019年全球军事排行榜第二名,两弹一星,航空母舰,中华神盾舰,东风系列导弹,最新的高超音速武器,自主研发制造的歼二十歼十等,我国可以自主制造研发武器,这也意味着我国有足够的力量捍卫自己领土完整和主权独立。

 

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阅读下面选文,完成后面小题

给抗生素“把把脉”

①1943年,青霉素的诞生开启了抗菌疗法的黄金时代,其后还出现了青霉素钠、青霉素钾、阿莫西林等常用抗生素。但是,在抗生素投入使用至今60多年间,很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性,有的甚至产生了多重耐药性。这些耐药细菌毒力很强,大多数高效抗生素战胜不了。曾经只需20万单位的青霉素就能杀灭的肺炎球菌,如今出现了新种,几百万单位的青霉素也征服不了它们。近年来还出现了超级细菌,最著名的是源于南亚的NDM-1超级细菌。而2011年美国出现的CRKP超级细菌,则比以往细菌的耐药性更强,人感染这种细菌后的死亡率达到35%以上。为对付细菌耐药性,医药学家又开发出头孢氨苄、头孢曲松钠等药物,直到最新的碳青霉素,但也赶不上细菌突变的步子。

②这一切与人类滥用抗生素息息相关。科学家们指出,滥用抗生素从多种途径促进了细菌耐药性的增强。            。感受态是细菌的一种容易接受外源基因片段的状态。例如,肉类制品上如果残留有耐药基因片段,很容易被体内处于感受态的细菌接受,从而造成人体内细菌耐药性的增强。

③造成滥用抗生素的原因有很多。厂家、药店、医院,受利益驱动热衷于生产、销售、使用抗生素药品,这是根本原因。药监部门监管不力也难辞其咎。针对目前抗生素市场流通方面存在的问题,由于无法对药店持有的药方进行核实,药监部门开展的清查整顿效果有限。更关键的是科学教育和普及工作不到位,许多患者缺乏合理使用抗生素的常识,盲目依赖抗生素,这就加速了人体内耐药菌的增长。

④就患者而言,合理用药成了当务之急。抗生素只对细菌引发的病症有效,病毒感染造成的疾病切不可使用抗生素。使用抗生素要严遵医嘱:不能同时服用几种抗生素类药物;不能随意改变服药时间,间隔太近会引发肠胃不适,间隔太久则药物对细菌的抵抗力会减弱。

⑤只有给抗生素“把把脉”,明确症结所在,及时对症下药,才能让它更好地造福人类。

(根据《科学24小时》等资料改编)

1.下面四个句子是第②段横线处空缺的内容,排序正确的一项是()

①滥用抗生素唤醒了细菌中原本沉默的耐药基因。

②再者,细菌体内有一个SOS修复系统,可以帮助细菌修复来自外界的损伤,

而滥用抗生素增强了细菌的修复功能。

③滥用抗生素还会诱导细菌感受态的产生。

④即当我们大量使用抗生素的时候,对抗生素敏感的细菌会被快速杀死,而留

下含有耐药基因的细菌,并大量生长。

A.②①③④ B.①④③② C.①④②③ D.②①③④

2.阅读第①段,下列说法符合文意的一项是()

A.在抗生素投入使用至今的60多年间,很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性。

B.很多耐药细菌毒力很强,所有高效抗生素战胜不了。

C.如今肺炎球菌出现了新种,青霉素完全征服不了它们。

D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到35%左右。

3.分析案例中王阿姨做法的错误。

(案例回放)王阿姨因病毒性感冒,出现了头痛、发烧等症状,家里有阿莫西林和头孢氨苄胶囊,她就自行同时服用了这些药。

 

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