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阅读(甲)(乙)两则选文,完成下面小题。 (甲) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽...

阅读(甲)(乙)两则选文,完成下面小题。

(甲)

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

(选自《礼记·虽有佳肴》)

(乙)

大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安《诗》;不兴其外,不能乐学。故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉,夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。

(选自《礼记·大学之教也》,有删改)

(注释)①时教:因时施教。②正业:大学中规定的课业。③居学:在家休息的学习。④操缦:学习弹奏乐器。⑤安弦:懂得音乐。⑥博依:各类的比喻。⑦兴:重视。⑧藏:心中。⑨游:闲暇。

1.解释下列加点的词语。

(1)不知其__________)   

(2)教然后知__________

(3)学半__________

(4)故安其学而其师__________

2.选出下列句子中与“不知其善也”的“其”字用法相同的一项。(        )

A.真无马邪? B.此之谓乎!

C.乐其友而信道。 D.远而无所致极邪?

3.用现代汉语翻译(甲)文中画线的句子。

知不足,然后能自反也。

4.(甲)文用_________________类比,指出学习的重要性:(乙)文列举了学习中具体实例,强调_______的重要性。

5.(甲)文中说“教学相长”,(乙)文中谈到“时教必有正业,退息必有居学”,请结合自己的体会选择一个角度说说你的理解

 

1. (1)味美; (2)困惑; (3)同“敩”,教导; (4)以……为亲(亲近、敬爱) 2.C 3.知道自己的不足,这样以后才能自我反省。(或知道了自己的不足,然后就能自我反省。) 4. “虽有嘉肴”(或嘉肴) “虽有至道”(或至道); 持之以恒(或恒心和毅力;或勤奋和执著) 5.示例1:“教学相长”,在学习中,当我在教别人时,也会发现自己并没有真正学会,或者会有不同的见解和新的思想。 示例2:“时教必有正业,退息必有居学”,我们在学校学习知识后回家还要做练习,复习巩固,这样才能学得好。(结合自己经验体会,答出互相学习的重要性,勤奋刻苦等方面作答即可。) 【解析】 1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。注意:旨:古今异义词,美味;困: 一词多义,这里指困惑;学:通假字,同“敩”,读作:xiào, 教导;亲:词类活用,以……为亲。 2.考查一词多义。“不知其善也”的“其”代词,它的. A.表示诘问,岂,难道; B.大概,表示推测; C.代词,所学的; D.表示选择,是……还是……; 故选C。 3.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。注意重点词:然后:这样以后;自反:自我反省。 4.文列举了“不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安《诗》;不兴其外,不能乐学。”的实例,得出结论“故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉,夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。”强调学习要专心一致,持之以恒。 5.考查对文言文的理解感悟。解答此题首先要理解“教学相长”和“时教必有正业,退息必有居学”,然后在结合自己的体会,联系现实生活谈理解。“教学相长”:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。在日常学习中,当教别人时,也是自己又又一次深刻理解的过程,同时也会发现自己的不足,知道自己的不足,这样以后才能自我反省。“时教必有正业,退息必有居学”大学的教育活动,按时令进行,各有正式课业;课余及休假的时候,也有课外研究。我们应该得法于课内,施法于课外。注重学习实践和复习,要在学校所学内容回家以后还要及时复习公共,学习要刻苦勤奋,这样才能学好。
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考点分析:
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品读下面的诗歌,按要求回答问题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然(唐)

八月湖水平,涵虚混太清。

气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟楫,端居耻圣明。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

清代刘邦彦评论此诗“气势在‘蒸’‘撼’ 二字”,试从炼字角度任选一字分析其妙处。

 

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按要求默写。

(1)一日不见,________________________。(《子衿》)

(2)所谓伊人,________________________。(《莱霞》)

(3)此地一为别,________________________。(李白《送友人》)

(4)________________________,寂寞沙洲冷。(苏轼(卜算子·黄州定慧院寓居作》)

(5)________________________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(6)水击三千里,________________________,去以六月息者也。(庄子《北冥有鱼》)

(7)中国是一个诗的国度。我们漫步于诗词雅苑,含英咀华,心灵得以净化。常建《题破山寺后禅院》中“____________________”,山光水色让我们躁动的心得以平静:王勃《送杜少府之任蜀州》中“____________________”,送别友人时的旷达胸襟,让我们从离别的优伤中释怀;陆游《卜算子·咏梅》中“____________________”,遭遇摧折仍坚持操守的梅花,让我们坚信人格尊严的可贵。

(8)中国古代文人常常用诗文来抒写自己关心民生疾苦,同情劳动人民的情怀,请写出连续的两句:____________________

 

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选出下列说法中有误的一项。(        )

A.“记”是古代散文的种文体,可叙事、写景、状物,其目的往往在于抒发作者的情怀、抱负或阐述某种观点。

B.庄子,名周,秦汉时道家学说的主要创始人,主张“天下为公,天下无恶”,和道家始祖老子并称为“老庄”。

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D.阿西莫夫,美国科普作家、科幻小说家,公认的当代美国科幻小说界的泰斗。

 

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下列两组词语中,每组都有一个错别字,请找出并改正。

(1)懈怠    棱角    枯燥    戛然而止    不知所错    __________改为__________

(2)次第    严竣    堕落    接踵而至    纷至沓来    __________改为__________

 

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阅读下面语段,完成下面小题

①我的祖国拥有悠久的历史。我站在岁月的肩膀上回望:盘古开天辟地,迸发出生命的光芒;四大发明,使古老的中国异彩纷呈;孔子孟子,举起圣火照亮几千年的文化;丝绸瓷器远涉重洋,使中国文明走向世界。

②我的祖国拥有灿烂的文化。正月新春,我把新一年的美好愿望贴在门楹上;__________,___________;八月中秋,我把对亲人的思念与祝福托付在洁的圆月中。

③如果我是一只小鸟,我一定要飞遍祖国的大江南北,感受长江黄河的波澜壮阔;如果我是一棵白杨,我一定要扎根荒芜的戈壁,默默守护边疆的祖国;如果我是鲜的山丹丹,我一定要用我身上的热情感染祖国的每一个地方。

④祖国啊,您因为永远屹立在世界的东方,而且永远在我的心中闪闪发光。

1.请用正楷字将画横线的词语工整地书写。

2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。

(1)开天__________  (2)远涉__________  (3)__________  (4)鲜__________

3.第③④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。

4.请在第②段横线处写恰当的语句,使它与上下文语意连贯,句式相同。

 

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