综合性学习。
材料一 洛宁竹产业的历史始于北魏以前,它经历了一个漫长的由原竹贸易向简易竹编、精细编织工艺以及开发绿竹文化产业的发展历程。明末清初,洛宁蓖子制作工艺得到长足发展,从破篾到煮、晒、削、上掌、上档、钉蓖、画掌、油漆、锉、磨等70多道工序,每张蓖子要有105到110根篾,都要一次次经过各种处理才组合而成蓖子。据说清道光年间,寨沟村曾以蓖子向皇宫作进贡礼,得到皇宫赞赏,因而名声大振。随着时代的发展,竹编制品逐步向工艺化发展,领域也不断拓宽。洛宁竹帘,久负盛名,年生产30万挂以上。花样有曲线形、直线型、水纹型等新颖别致,朴素大方,图案优美,竹味清香。洛宁竹合板,是用靠青篾和三黄篾精编而成的细凉席作面,用黄篾编织的粗席作底,层层刷上特制的树脂胶,经高温高压制成的板材。这种竹合板具有虫不蛀、不变形、拉力大、不怕烫等优点。板面织以形色各异的图谱,如“喜鹊登梅”、“四蝶向荷”、“熊猫噬笋”、“花盆牡丹”等,品种多达50多个。用竹合板制作的各种中高档家具,炙手可热,供不应求。绿竹是洛宁的魂,是竹乡人的“不锁黄金柜”。
材料二 工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精、更完美的精神理念。工匠们喜欢不断雕琢自己的产品,不断改善自己的工艺,享受着产品在双手中升华的过程。工匠精神的核心是对职业的敬仰和奋斗,在孜孜以求和锲而不舍中呈现出劳动之美和价值所在。工匠精神是一种民族精神,工匠精神让中国梦更精彩。
(1)根据材料一的内容,概括出四个洛宁竹产业的特点。
(2)请你以材料一中洛宁竹合板的制作为例,谈谈对材料二中“工匠精神”的理解。
(3)请你为家乡的竹制产品走向世界写一条广告。
根据你的名著阅读积累,完成下面各题。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧:在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
(1)这段文字出自《 》,这是书中主人公 对生命的诠释。
(2)这部书成功地刻画了很多感人至深的英雄形象,请你选择下列人物中的一个进行介绍,着重介绍人物的事迹和精神品质。
阿尔焦姆 丽达 朱赫来
古诗文默写。
(1)海内存知己,________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(2)策之不以其道,________,鸣之而不能通其意。(韩愈《马说》)
(3)安得广厦千万间,________!________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也坚持自己的操守和品行的句子是________,________。
(5)子曰:“《关雎》,________,________。”(《八佾》)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的顺序是____
在中国人眼里,人生有四件大事:衣、食、住、行。把衣放在首位,为什么? , , , ,即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象。
①因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
④这是士人儒生的人生信念与行为准则
下列句子没有语病的一项是( )
A.是否将环保理念放到一切发展的首位,是守住青山绿水的关键。
B.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.为了使大家生活在文明祥和的环境中,业主委员会讲座并通过了文明公约。
下面各组词语中没有错别字的一项是( )
A.憔悴 候车厅 锋芒毕露 半途而费
B.震慑 鸡毛掸 浮想联翩 前扑后继
C.匾额 局域网 克勤克俭 茅塞顿开
D.诀窍 苦肉计 光彩熠熠 乞人忧天