下列对诗歌赏析不恰当的一项是（ ）
A.东皋薄暮望，徙倚欲何依。(王绩《野望》)这两句诗交代了诗人“望”的时间和地点，“欲何依”化用了曹操的诗句，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。
B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)这两句写诗人登楼想象昔日黄鹤楼明丽之景色，长江对岸树木葱翠，芳草如茵，境界扩大，色彩鲜明。
C.征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)这两句写诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风飘转出关塞，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，传达出漂泊无定的内心感受。
D.仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。
下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）
A.石子入浅水，水花四溅，虚张声势；石子入深潭，悄无声息，不动声色。
B.英国诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”
C.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题活动。
D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都束手无策，不知道该怎么处理。
下面句子没有语病的一项是（ ）
A.为了防止不再出现类似的事故，有关部门进一步完善了安全措施。
B.漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。
C.通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
D.中国提出的“一带一路”发展倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
阅读是为了遇见更好的自己，更是为了更好地认识这个世界。读《资治通鉴》，可以 王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以 世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中 人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理。
A. 洞晓 获得 发现 B. 获得 洞晓 发现
C. 获得 发现 洞晓 D. 发现 获得 洞晓
下面各组词语中的字形和加点字的读音，完全正确的一项是（ ）
A.溃退（kuì） 翘首（qiào） 佃农（diàn） 震耳欲聋
B.教诲（huǐ） 广袤（mào） 踱步（duó） 锐不可挡
C.甲胄（zhòu） 镌刻（juàn） 凛列（lǐn） 不辍劳作
D.绯红（fēi） 解剖（pōu） 勉强（qiǎng） 杳无消息
作文
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。非常沉默、非常骄傲。从不依靠、从不寻找。”这首《如果有来生》是不是很有味道？《假如生活欺骗了你》也是借助假设表达了对不如意的现实生活的思考，抒发了对美好生活的向往，在想象的世界里我们可以让思绪尽情飞扬。
请以《假如________》为题，写一篇文章。
提示：可写你现在所关注的事，比如“假如时间能倒流”，“假如我是班长”，“假如我有超能力”等等。
要求：①想象合理，要有具体的情节；②做到文从字顺，语言简洁；③不少于500字（写成诗歌不少于20行）；④文章中不要出现真实的校名、人名、地名。
