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题目一:我可以 要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)...

题目一:我可以

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数不少于500字。(4)不得出现所在班级名或师生姓名。

 

范文 我可以 纵使渺小,我不畏逃,微弱光芒,一样闪耀,渺小的我可以做到。 一年一度的校运动会,也是初中的最后一次运动会,在同学们的期盼中就要到来。这次的运动会于我而言,却是与往年不同的——我参加了八百米跑。这是我第一次参加运动会,以前也不是没有过参加的念头,只是以我的跑步成绩,在班上或许还算拔尖;可放在年级之中,就成了沧海一粟,实在渺小得不值一提。如要我与别班的长跑健将同场竞赛,胜负似乎已成定局,无法改变。可这一次,班长选我“出战”,大家将满盘希望寄托于我,我背负着大家的鼓励与支持,倒也没有了退缩的理由,专心致志开始备赛。 运动会前的两个星期,我每天去到操场进行练习。我知道自己与别人的差距,可既然已经报名,便要竭尽全力做到最好。我每天十几圈的练习,往往一个中午练习下来,就已经汗流浃背,走路的时候小腿肚子不停地打颤。累到坚持不下来的时候,我就告诉自己,相信你自己,别管那么多,你一定可以做到。就这样一天一天的练习着,从未中断,很快就迎来了运动会。 运动会开始了,我坐在看台的座位上,看着身边的同学一个一个上场,号令枪响起,便是一阵又一阵响彻校园的加油助威声。我也大声的为同学呐喊,受这气氛影响,心情难免激动,就连初三八百米检录的声音响起,也并没有打破我的这份心情。我看见意料之中的对手,心情却没有之前一般的畏怯。我已经尽力练习了,那么接下来,就尽我所能的冲吧。纵然渺小,我不会再畏怯,又有什么不能做到?站在起跑线上,我这样想。“砰”是发令枪响的声音,我条件反射般冲了出去,同学的加油声我已听不真切,这一刻,我心中唯一的念想,不过一句:我能做到。 直至冲过终点,我似乎还没有完全反应过来。得知第五名的成绩,在八人比赛中绝对算不上优秀,可三分三十一秒的时间,与我自己而言却是极好的。最后,我真的做到了,没有超过很多人,可我超过了自己。 那一场运动会上的那个渺小却不畏惧的我,做到了最好! 【解析】 这是一个命题作文。关键词语是“我”“可以”。“我”限制了人称,是第一人称。“可以”就是表示“可能”或“能够”。也就是说某件事(或其他)实际情况是可以的,但可能是当前我们自己本身(或受到外在条件的限制)的原因,目前还没有做到。“我可以”是一个变化的过程,由不知道自己某些方面的能力,通过一件事,自己明白了自己是可以的。这是一个重新认识自己,改变自己的过程。文章可以是一线串珠式,用一个事件来行文,可以是片段组合式,用几个小事情来完成一个共同的主题。要写出自己的感悟,自己的成长,写自己对身边人、身边事情的看法的变化,对社会、历史、理想等的认识和思考等。
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考点分析:
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阅读《鳝鱼骨的滋味》,完成下面小题。

鳝鱼骨的滋味

①在北京,刚刚飘起小雪的日子,听说更北的地方还有一波寒流将至。围炉吃火锅,是对寒流最好的准备了。朋友们特地带我去一家城西的老店,红灯笼、黄木板,每一桌上都有一口热气腾腾的铜锅。

②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅,加了几盘羊肉。我也点了几个菜,特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来,看了看菜单,好意地探询:“先生,您点了两道鳝鱼呢!”

③“对了,我喜欢吃鳝鱼!”

④“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?”朋友问。

⑤我沉思了一下,就在水汽淋漓的火锅店里,简单地说起一段往事。小时候,我家门前摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张,那正是我放学返家的时间,我远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面,我便低着头绕过巷子,回到家里。

⑥为什么要低着头呢?

⑦因为炒鳝鱼的价钱很高,我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多,一人吃一碗面,恐怕是一星期的饭钱了。

⑧妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托,杀了鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

⑨每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回大袋的骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。

⑩为什么洗也不洗?

⑪因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!

⑫熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒把葱花,关火。鳝鱼骨汤熬成时,夜已经深了。

⑬妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里烤热了,变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包,但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到,鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。

⑭只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤。奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤……用的固然都是普通的食材,却充满了美味的魔术。

⑮最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下油锅时忽然就被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒、盐,香、酥、脆,真是美味极了。

⑯我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我到外地念书。偶然回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是充满了感动。妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里,使我们身强体健。在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润、精神饱满。

⑰“也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃,一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。”我对北京的朋友说。大家听得入神,纷纷夹起鳝鱼,细细咀嚼,当然,有故事加味,鳝鱼也变得别有滋味了。

⑱晚饭后,在飘着小雪的北京街头漫步,想到我们的生命正是鳝鱼骨这类看似微贱的东西,累积出无价的意义,使我们感到丰盈。谁能告诉我,鳝鱼骨一斤多少钱?面包皮一袋多少钱?市场里捡来的青菜一斤多少钱?只要有爱,就是无价的。

⑲妈妈早已离世,在北京的雪夜中,我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤,再也不能,一口一口,细细体会妈妈的深情。

⑳想着想着,我的眼泪一滴一滴地落下,像空中飘落的雪花。

(选自《林清玄散文精选》有删改)

1.本文写了作者与鳝鱼骨的故事。梳理⑤—⑰段“我”的经历和感受,将下面内容补充完整。

小时候,闻到炒鳝鱼的香味,渴望吃到 →___→ 从外地上学回来,喝到妈妈熬的鳝鱼骨汤,充满感动 →___

2.对这篇散文理解有误的一项是

A.作者写“长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃”,只是为了强调小时候穷吃不起,长大富裕了,想吃多少都可以。

B.第⑱段以一连串的问句排比,强调了鳝鱼骨这类看似微贱的东西,如果承载着爱,就能丰盈我们的生命,具有无价的意义。

C.作者在第⑲段中,运用反复的手法,连用两个“再也”,强烈表达了喝不到妈妈熬的鳝鱼骨汤的遗憾和对妈妈的思念。

D.文章结尾写“我的眼泪一滴一滴地落下,像空中飘落的雪花”,既呼应开头,使文章结构严谨,又起到了烘托情感的作用,使作者怀念母亲的情感得以艺术地表达。

3.第⑰段中,作者的故事讲完了,大家听得入神,如果你是其中一个听众,会由这个故事联想到什么呢?请展开想象,以第一人称的口吻写出你的心理活动。

4.结合全文内容,谈谈作者品出了鳝鱼骨的哪些滋味。

 

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阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

国庆彩车最早出现在1955年的国庆游行队伍中,从此,彩车正式成为国庆游行中不可缺少的组成部分。2019年的国庆彩车把传统的彩车制作工艺和现代科技紧密结合,将电子、建筑、机械、声学、光导纤维等新科技手段用于彩车的设计制作。三十四辆地方彩车更是  [甲]  ,设计上都以各地的特点体现了当地的建设成就。

(材料二)

金秋十月,在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上精彩亮相的“新时代新天津”彩车回到天津,在水西公园展出。彩车集合了众多的天津元素:海浪、海鸥体现了天津作为港口城市的历史定位,天河计算机、龙门吊、振动塔体现了天津迈向现代化都市的前进步伐,直冲云霄的精卫鸟体现了  [乙]  的天津精神。天津彩车的设计注重细节,红旗上的每只海鸥都不相同。天津彩车还用新技术手段设计了可以转动的天津之眼,天津彩车设计图夜晚还有绚丽的灯光效果。

(材料三)

北京彩车设计图

学校科技小组和美术小组联手打造国庆游行中的“首善北京”彩车模型。同学们注意到, “首善北京”彩车车头用新技术LED灯设计成色彩不断变换的四条彩带来对应北京的政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心,彰显着北京首善之区的形象:红墙黄瓦体现出北京是政治中心,     ①        ②        ③    。此外,彩车上的琉璃瓦、汉白玉和北京雨燕也在细微之处展现了北京的独特风貌。

1.依据上下文,在(材料一)和(材料二)的横线处填入词语恰当的一项是

A.[甲]各具风采   [乙]精益求精 B.[甲]大相径庭   [乙]精益求精

C.[甲]各具风采   [乙]奋发向上 D.[甲]大相径庭   [乙]奋发向上

2.阅读(材料三),将横线上的内容依次补充完整。

3.从三则材料中可以看出北京彩车和天津彩车的设计都具有______________________的特点。

 

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阅读《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”节选,完成下面小题。

唐僧叫沙僧包袱内取出纸笔,写了一纸贬书,递于行者道:“猴头!执此为照,再不要你做徒弟了!如再与你相见,我就堕了阿鼻地狱!”行者连忙接了贬书道:“师父,不消发誓,老孙去罢。”他将书摺了,留在袖中,却又软款唐僧道:“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。”唐僧转回身不睬,口里唧唧哝哝的道:“我是个好和尚,不受你歹人的礼!”大圣见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:“变!”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。”唐僧道:“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。”那大圣见长老三番两复,不肯转意回心,没奈何才去。你看他:

      ①            ②      。一头拭迸坡前草,      ③     

上天下地如轮转,跨海飞山第一能。顷刻之间不见影,霎时疾返旧途程。

你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨,忽闻得水声聒耳,大圣在那半空里看时,原来是东洋大海潮发的声响。一见了,又想起唐僧,止不住腮边泪坠,停云住步,良久方去。

1.《西游记》中,常用诗的形式陈述事件的发展。选文中的诗句记叙了孙悟空拜别师傅、嘱托师弟、腾云离去的过程。请将下列三句诗的选项字母依次填在答题卡相应横线处,要求对仗工整,内容通顺。

A.含悲留意嘱沙僧      B.两脚蹬翻地上藤      C.噙泪叩头辞长老

         ②         ③      

2.选文中,唐僧为何不要孙悟空做徒弟了?

3.小说中的人物往往具有丰富的性格特点。选文中,孙悟空受冤枉被逐出师门,依然忠诚于师傅。一“变”一“拜”,依依不舍,洒泪惜别,从中我们看到了孙悟空重情重义的一面。孙悟空还具有怎样的性格特点呢?请结合《西游记》的其他情节,谈谈你的看法。

 

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阅读下面两篇文言文,完成下面小题。

(甲)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自蒲松龄《聊斋志异》)

(乙)

有富室偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。狼子野心,信不诬哉

                          

(选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删节)

注:①[俟]等待。②[啮niè]咬。③[信不诬哉]确实不虚妄啊。

1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是

A.狼不敢前  犬又如 B.恐前后受其  众我寡

C.一狼径  相委而 D.暇甚  将隧入以攻其后也

2.翻译文中语句,并依据上下文对其作出进一步理解,正确的一项是

A.途中两狼,缀行甚远。

翻译:路上遇到两只狼,一直距离远远地跟着屠户。

理【解析】
寥寥几笔勾画出屠户所遇到的危急处境,扣人心弦,引出下文的“屠惧”。

B.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

翻译:骨头已经扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶。

理【解析】
“骨已尽”,屠户仍没甩掉两只狼,处境更加危急,引出下文的“屠大窘”。

C.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

翻译:屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。

理【解析】
屠户发现“前狼假寐,盖以诱敌”,于是趁机“暴起”,结果了狼的性命。

3.请结合文章内容,说说(甲)(乙)两文中“假寐”和“伪睡”的目的有什么不同。

 

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阅读下面两首元曲,完成下面小题。

天净沙·秋思

(元) 马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

天净沙·春

(元) 白朴

春山暖日和风,阑干楼阁帘栊,杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红

注:①[帘栊(lóng)]带帘子的窗户。②[飞红]花瓣飞舞,指落花。

1.关于以上两首元曲,说法有误的一项是

A.曲牌是曲子的调名,又叫曲调。“天净沙”就是曲牌名,“秋思”和“春”则分别是两首小令的题目。

B.《天净沙·秋思》中出现了多个景物,其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩,让游子凄凉的心得到安慰。

C.《天净沙·秋思》中的景象相互映衬:动态的“流水”与静态的“小桥”相映,动态的“西风”与静态的“古道”相映。

D.《天净沙·春》的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图:“山”春意盎然,“日”暖意融融,“风”和煦温情。

2.两首元曲中都有“小桥流水”,请你结合作品,说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎样不同的情感。

 

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