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阅读下文,完成下面小题 岳阳楼记(节选) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,...

阅读下文,完成下面小题

岳阳楼记(节选)

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

1.本文的作者是________(人名)。

2.翻译文中画线的句子。

是进亦忧,退亦忧。

3.文中“噫!微斯人,吾谁与归?”这句话表达了作者____________的思想感情。(要求写出两点)

4.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表达了作者“以天下为己任”的思想情怀,下列选项中,表达了相同思想情怀的一句诗是(    )。

A.会当临绝顶,一览众山小。

B.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

C.夕阳西下,断肠人在天涯。

D.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

 

1.范仲淹 2.这样做官也担忧,不做官也担忧。 3.因知音难觅的孤独/对古仁人的仰慕/对友人的规劝。 4.D 【解析】 1.本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。庆历新政失败后,范仲淹贬居邓州。昔日好友滕子京从湖南来信,要他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上《洞庭晚秋图》。范仲淹一口答应,但是范仲淹其实没有去过岳阳楼。庆历六年六月,他挥毫撰写著名的《岳阳楼记》。 2.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。注意关键词:是:这样。进:在朝廷做官。退:不在朝廷做官。 3.考查对文章句子的理解。“微斯人,吾谁与归”意思是没有这种人,我同谁在一道呢?微:无、没有。斯人:指古仁人,也暗指滕子京,表达了作者希望与古人同道的思想感情,强烈而又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之情。同时此句也表达了作者曲高和寡的孤独之感。 4.A. 这两句写出了泰山的巍峨耸高,也表达了诗人的壮志和毅力,抒发了诗人昂扬向上,积极进取的博大胸怀。 B. 抒发了诗人思乡之愁。 C. 表现了漂泊天涯的旅人的愁思。 D. “不自哀”三个字,把个人之失,一己恩怨,小我之痛,暂且放在一边。在山河破碎,家国沦落,半壁江山尽陷金人的铁蹄之下面前,个人的得得失失又算得了什么呢?“尚思为国戍轮台,”一扫低落的情绪,磅礴之气,报国豪情便跃然纸上。与“以天下为己任”是一致的。 故选D。
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考点分析:
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(1)____________,月是故乡明。(《月夜忆舍弟》)

(2)长风破浪会有时,____________。(《行路难》)

(3)____________,谁家新燕啄春泥。(《钱塘湖春行》)

(4)关河梦断何处,_____________。(《诉衷情》)

(5)我们常常用《醉翁亭记》中的一句话来表示本意不在此,而在别的方面,或比喻别有用心,这句话是“________________________。”

 

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题目二:请将“       的滋味”补充完整作为题目,作文不得抄录本试卷内容。

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数不少于500字。(4)不得出现所在班级名或师生姓名。

 

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题目一:我可以

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数不少于500字。(4)不得出现所在班级名或师生姓名。

 

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阅读《鳝鱼骨的滋味》,完成下面小题。

鳝鱼骨的滋味

①在北京,刚刚飘起小雪的日子,听说更北的地方还有一波寒流将至。围炉吃火锅,是对寒流最好的准备了。朋友们特地带我去一家城西的老店,红灯笼、黄木板,每一桌上都有一口热气腾腾的铜锅。

②朋友点了一个大号的酸菜白肉锅,加了几盘羊肉。我也点了几个菜,特别点了爆炒黄鳝和韭黄炒鳝。跑堂的过来,看了看菜单,好意地探询:“先生,您点了两道鳝鱼呢!”

③“对了,我喜欢吃鳝鱼!”

④“老师怎么爱吃鳝鱼的呢?”朋友问。

⑤我沉思了一下,就在水汽淋漓的火锅店里,简单地说起一段往事。小时候,我家门前摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张,那正是我放学返家的时间,我远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面,我便低着头绕过巷子,回到家里。

⑥为什么要低着头呢?

⑦因为炒鳝鱼的价钱很高,我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼,连鳝鱼面也吃不起。我们家兄弟姐妹很多,一人吃一碗面,恐怕是一星期的饭钱了。

⑧妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托,杀了鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

⑨每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊提回大袋的骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。

⑩为什么洗也不洗?

⑪因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!

⑫熬过两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒把葱花,关火。鳝鱼骨汤熬成时,夜已经深了。

⑬妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,在锅里烤热了,变成香味扑鼻的饼干。我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深感觉到生活的幸福。虽然吃不起鳝鱼与面包,但是鳝鱼与面包是有钱就吃得到,鳝鱼骨和面包皮却是只有深爱我们的妈妈才做得出来。

⑭只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤。奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。妈妈担心我们会吃腻,有时会在汤里加点竹笋,或下点蛋花;有时会用豆腐红烧,或与萝卜同卤……用的固然都是普通的食材,却充满了美味的魔术。

⑮最神奇的,算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的,下油锅时忽然就被拉直了,一条一条就像薯条一样,起锅时撒一些胡椒、盐,香、酥、脆,真是美味极了。

⑯我吃了好几年的鳝鱼骨头,一直到我到外地念书。偶然回到乡下,喝到妈妈亲手熬的汤,总是觉得美味如昔,心中更是充满了感动。妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里,使我们身强体健。在普遍营养不良的乡下孩子中,我们总是气色红润、精神饱满。

⑰“也许是小时候吃不到鳝鱼,长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃,一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。”我对北京的朋友说。大家听得入神,纷纷夹起鳝鱼,细细咀嚼,当然,有故事加味,鳝鱼也变得别有滋味了。

⑱晚饭后,在飘着小雪的北京街头漫步,想到我们的生命正是鳝鱼骨这类看似微贱的东西,累积出无价的意义,使我们感到丰盈。谁能告诉我,鳝鱼骨一斤多少钱?面包皮一袋多少钱?市场里捡来的青菜一斤多少钱?只要有爱,就是无价的。

⑲妈妈早已离世,在北京的雪夜中,我想到再也喝不到清炖的鳝鱼骨汤,再也不能,一口一口,细细体会妈妈的深情。

⑳想着想着,我的眼泪一滴一滴地落下,像空中飘落的雪花。

(选自《林清玄散文精选》有删改)

1.本文写了作者与鳝鱼骨的故事。梳理⑤—⑰段“我”的经历和感受,将下面内容补充完整。

小时候,闻到炒鳝鱼的香味,渴望吃到 →___→ 从外地上学回来,喝到妈妈熬的鳝鱼骨汤,充满感动 →___

2.对这篇散文理解有误的一项是

A.作者写“长大之后,只要到馆子吃饭,看到有卖鳝鱼的,总会点两道来吃”,只是为了强调小时候穷吃不起,长大富裕了,想吃多少都可以。

B.第⑱段以一连串的问句排比,强调了鳝鱼骨这类看似微贱的东西,如果承载着爱,就能丰盈我们的生命,具有无价的意义。

C.作者在第⑲段中,运用反复的手法,连用两个“再也”,强烈表达了喝不到妈妈熬的鳝鱼骨汤的遗憾和对妈妈的思念。

D.文章结尾写“我的眼泪一滴一滴地落下,像空中飘落的雪花”,既呼应开头,使文章结构严谨,又起到了烘托情感的作用,使作者怀念母亲的情感得以艺术地表达。

3.第⑰段中,作者的故事讲完了,大家听得入神,如果你是其中一个听众,会由这个故事联想到什么呢?请展开想象,以第一人称的口吻写出你的心理活动。

4.结合全文内容,谈谈作者品出了鳝鱼骨的哪些滋味。

 

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阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

国庆彩车最早出现在1955年的国庆游行队伍中,从此,彩车正式成为国庆游行中不可缺少的组成部分。2019年的国庆彩车把传统的彩车制作工艺和现代科技紧密结合,将电子、建筑、机械、声学、光导纤维等新科技手段用于彩车的设计制作。三十四辆地方彩车更是  [甲]  ,设计上都以各地的特点体现了当地的建设成就。

(材料二)

金秋十月,在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上精彩亮相的“新时代新天津”彩车回到天津,在水西公园展出。彩车集合了众多的天津元素:海浪、海鸥体现了天津作为港口城市的历史定位,天河计算机、龙门吊、振动塔体现了天津迈向现代化都市的前进步伐,直冲云霄的精卫鸟体现了  [乙]  的天津精神。天津彩车的设计注重细节,红旗上的每只海鸥都不相同。天津彩车还用新技术手段设计了可以转动的天津之眼,天津彩车设计图夜晚还有绚丽的灯光效果。

(材料三)

北京彩车设计图

学校科技小组和美术小组联手打造国庆游行中的“首善北京”彩车模型。同学们注意到, “首善北京”彩车车头用新技术LED灯设计成色彩不断变换的四条彩带来对应北京的政治中心、文化中心、国际交往中心和科技创新中心,彰显着北京首善之区的形象:红墙黄瓦体现出北京是政治中心,     ①        ②        ③    。此外,彩车上的琉璃瓦、汉白玉和北京雨燕也在细微之处展现了北京的独特风貌。

1.依据上下文,在(材料一)和(材料二)的横线处填入词语恰当的一项是

A.[甲]各具风采   [乙]精益求精 B.[甲]大相径庭   [乙]精益求精

C.[甲]各具风采   [乙]奋发向上 D.[甲]大相径庭   [乙]奋发向上

2.阅读(材料三),将横线上的内容依次补充完整。

3.从三则材料中可以看出北京彩车和天津彩车的设计都具有______________________的特点。

 

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