Question

阅读《从心所欲不逾矩》一文，完成下面小题。

从心所欲不逾矩

莫言

①少时,父亲就经常教育我们兄弟:一定要把字写好!人生来相貌丑陋,或出身贫困,那是没有办法的事。但字写不好,则完全是个人的原因。我父亲认为,只要肯下功夫,肯勤学苦练,就一定能把字写好。从书法艺术的角度来说,我父亲的话不一定正确。因为,一个没有艺术天分的人,无论如何努力,也成不了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人,只要肯努力,也会把字写得好看一些。而只要字写得好看,即便不名一文,亦可走遍天下。

②为了说服我们,父亲还举过很多例子。其中一例是说我们的一位先祖,去参加县太爷举办的社饮,因衣衫破旧,被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后,县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推让,继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了,便向县太爷汇报。最后的场面是,我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。不但字好,词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。

③我这先祖,有一年,去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周,心中郁闷。只写了三字,尚余一字未写,即呼手腕病发,不能握笔,然后买驴回乡。东家心中大恼,但看看已经写出的那三个字,的确是好得不得了,只好忍气吞声,备厚礼来请。我那先祖却礼数次,终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我先祖上车,我先祖道:“上什么车?”东家道:“去写那个字啊。”我先祖笑道:“写一个字,何必跑那么远?”言毕,从炕席下抽出一片纸,用一块破瓦片磨了一点墨,从墙角捡来一支秃笔,蘸墨挥毫,顷刻便成。见东家面有狐疑之色,我那先祖道:“拿回去贴上吧,若有丝毫差错,我从今往后就不写字了。”

④时隔多日,远隔数百里,只写一个字,如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性?对此疑问,我父亲的解答是:“他已经把手‘靠’死了!”“靠”字是我故乡土语,大意是经过长期训练,手上已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“从心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字,因而也就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫,但我父亲这种讲故事式的教育,还是使我从小就对书法多了一些兴趣,对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。

(有删改)

1.阅读全文，请概括文中与先祖相关的两件事。

2.文中第②段写道:“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式,描述当时先祖冷笑的心理活动。

3.请从人物塑造方法的角度赏析第②段画线的句子。

我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。

4.请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。

Answer

1.(1)先祖参加县太爷举办的社饮受到慢待，当众挥毫，令人刮目相看。

(2)先祖受邀写匾，因东家招待不周只写了三个字，东家回请，当场写下最后一字，与原先三字丝毫不差。

2.哼，你们这些家伙如此怠慢我，我倒要看看你们能写出多好看的字来。

3.运用了动作描写的方法，通过“甩”、“提”、“蘸”、“挥洒”——系列动词，生动形象地写出了先祖写字时的潇酒自如，表现了先祖书法技艺精湛，反映了先祖为人不拘一格；同时，表达了作者对先祖的敬佩赞赏之情。

4.“从心所欲不逾矩”的意思是坚持本心且不逾越规矩。在写字方面，先祖经过长期的训练与坚持，心中已有了写字的规矩，即便时隔多日，写出来的字也丝毫不差，“从心所欲”。在做人方面，先祖不因衣衫破旧而妄自菲薄，当受到了轻视和怠慢也不忍气吞声，用实际行动挽回尊严，讲求原则，坚持自我，“不逾矩”。

【解析】

1.本题考查对事件的归纳概括。归纳先祖的两件事，从文中找到相应的文段，采用“什么人”+“什么事”+“事情最终的结果”的方式来总结。从文章第三段总结出第一件事：先祖参加县太爷的社饮受到慢待，后一展书法技艺，令众人刮目相看；文章第三段总结出第二件事：先祖为青州某大户人家写匾，因其招待不周只写了三个字，待东家厚礼上门，才在家中写出第四个字，与另三个字风韵、气势、大小丝毫无差。

2.本题考查对人物表现手法的作用。 虽然答案并不唯一，比较灵活，但不可偏离出题者意图，要先弄清楚先祖的性格特征，理解清楚他这一人物形象，据此来揣测其心理活动。先前先祖因衣衫破旧被怠慢“因衣衫破旧，被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待”，而后“酒过数巡之后，县太爷令众乡绅赋诗写字”，先祖写得一手好字，现在到了先祖大显身手的时候。所以先祖额心理活动为：哼，打量我衣衫破旧便如此慢待我，我倒要看看你们腹中是否同身上一样锦绣辉煌，待会儿便叫你们见识我的本事！

3.本题考查人物描写及其作用。人物描写主要分肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。作答时先交代运用了哪种描写方法，再答该方法描绘出了什么，表达或表现了（作者、描写对象）什么特点或感情。另外这道题注意看清题目，先问的是两者都使用了什么描写方式，再二者择其一来赏析。句中“甩”“捉”“蘸”“挥洒”等一系列动词，描述了先祖写字动作的娴熟、一气呵成，表现了先祖书法造诣较高，借此表达了我对先祖的钦佩之情。据此作答。

4.本题考查对文章主旨的理解，注意其实题目当中已经给了我们提示，从先祖写字及做人两方面来解释。写字方面：文中“时隔多日，远隔数百里，只写一个字，如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性？对此疑问，我父亲的解答是：“他已经把手‘靠’死了！”“靠”字是我故乡土语，大意是经过长期训练，手上已经有了感觉”“只要肯下功夫，肯勤学苦练，就一定能把字写好”总结出：通过长期的练习，书法达到炉火纯青的程度，不论是在纸上还是墙壁上，抑或是隔着远距离补写，都能够驾轻就熟、举重若轻，是谓“从心所欲”。做人方面从文中第三段中总结得出：身具傲骨，贫贱不移，面对乡绅大户不折节弯腰，坚持自己做人的原则，是谓“不逾矩”。