阅读《醉翁亭记》,完成各题。
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.下列各组加点字的意思相同的一项是
A.晦明变化 理至易明 B.风霜高洁 附庸风雅
C.酿泉为酒 腐草为萤 D.宴酣之乐 行之有效
2.本文善用表示转接的词语标记语意转变,使文章脉络清晰。同学据此对下面句中的加点词进行了分析。其中不正确的一项是
A.在乎山水之间也
“在乎”表示话题转变,由写景转换为抒情。
B.若夫日出而林霏开
“若夫”有举例的意思,转笔描绘四时之景。
C.至于负者歌于途
“至于”有递进的意思,由景物转换到人事。
D.已而夕阳在山
“已而”表示时间推移,暗示场景发生变化。
3.“有亭翼然临于泉上”一句中的“翼然”不仅写出了亭的姿态,也写出了人的心情。结合你的阅读体验,试分析“翼然”二字背后的心情。
4.结合本文和下面链接材料的具体内容,说说两文所表达的“乐”有何不同。
(链接材料)
春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色;风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如①,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃②东山而归。故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼,时从宾佐僚吏往见山人,饮酒于斯亭而乐之。挹③山人而告之曰:“子知隐居之乐乎?虽南面之君④,未可与易也。”
(节选自苏轼《放鹤亭记》)
(注)①纵其所如:任凭他们自由飞翔。②傃:向。③挹:斟酒举杯向人敬酒。④南面之君:指帝王。
阅读《行路难》(其一),完成各题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
1.下面横线处填入内容正确的一项是
《行路难》是 ① 诗人李白创作的一首以七言为主的 ② 诗,表现出诗人的 ③ 。
A.①唐代 ②乐府 ③壮志豪情
B.①唐代 ②格律 ③淡泊旷达
C.①宋代 ②格律 ③淡泊旷达
D.①宋代 ②乐府 ③壮志豪情
2.后世认为,南朝诗人鲍照的《拟行路难》对李白的《行路难》(其一)影响很大,但李白的诗作却能“出于蓝而胜于蓝”,请结合下面例句作简要分析。
(例句)
对案不能食,拔剑击柱长叹息。——鲍照《拟行路难》
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。——李白《行路难》(其一)
3.本诗具有强烈的抒情色彩,情感起伏变化一波三折。下面是同学整理的情感变化图,请结合诗意,将空白处补充完整。
我年级将举办“中国风诗词MV展播”活动,我班准备提交的参展作品包括《古诗新唱》《饮中八仙歌》《如果没有李白》三个节目。请你完成下列任务。
1.文案组正在制作MV的片头语和结束语。请你根据要求,完成各题。
(片头语)中国风是什么?有人说,中国风是琼楼玉宇的恢 ① 大气,也是曲径通幽的含蓄隽永;有人说,中国风是热情奔放的那抹大红,也是恬淡雅致的那朵青花;更有人说,中国风是诗经国风的悠悠吟唱,也是唐诗宋词的缕缕墨香。中国风像一条无形的 ② 带,将中国人紧紧联结在一起;中国风是一组秘而不宣的符号,传承着华夏民族的精神血脉。今天,让我们用诗词的文化盛宴,感受中华文明的璀璨辉煌!
(结束语)儿时起,我们便徜徉在中华诗文的美妙世界里,在诗情画意中与文人墨客相遇(甲)我们看见李白的洒脱——“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”;懂得杜甫的深沉——“露从今夜白,月是故乡明”;感受李商隐的多情——“相见时难别亦难,东风无力百花残”(乙)这些诗词,融入我们的骨血,浸润我们的心灵。希望我们的MV, ,让中华气韵代代相传!
⑴(片头语)中加点字的注音,正确的一项是
A.曲径(qŭ) 血脉(xuě) B.曲径(qŭ) 血脉(xuè)
C.曲径(qū) 血脉(xuě) D.曲径(qū) 血脉(xuè)
⑵(片头语)横线处选填汉字,正确的一项是
A.①弘 ②纽 B.①洪 ②纽
C.①弘 ②扭 D.①洪 ②扭
⑶(结束语)中(甲)(乙)两处分别填入标点符号,恰当的一项是
A.(甲)句号 (乙)省略号 B. (甲)冒号 (乙)省略号
C.(甲)句号 (乙)冒号 D. (甲)冒号 (乙)冒号
⑷(结束语)横线处填入语句最恰当的一项是
A.得到更多人的支持 B. 唤起更多人的共鸣
C.吸引更多人的兴趣 D. 获得更多人的赞许
2.《古诗新唱》作品组依据古诗词创作了下面的歌词,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是
A.寒露入了骨,明月入了梦,乡愁入了魔。(源自杜甫《月夜忆舍弟》)
B.鸡鸣叫醒残月,照着霜桥上的淡淡足迹。(源自温庭筠《商山早行》)
C.没人问你的消息,暖风抚慰落花的回忆。(源自李商隐《无题》)
D.少年流的泪,被时间烘焙出更苦的滋味。(源自辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
3.《饮中八仙歌》作品组搜集与诗歌内容相关的四幅书法作品,配以赏析文字,将其作为诵读MV的背景。其中赏析需要修改的一项是
唐寅《饮中八仙歌》 | 贺知章的《孝经》 |
张旭《古诗四帖》 | 李白《上阳台帖》 |
A.唐寅的《饮中八仙歌》通篇飘逸潇洒,方正又不失豪放。
B.贺知章的《孝经》笔意飞转流动,如潺潺流水直落而下。
C.张旭的《古诗四帖》行文跌宕起伏,满纸有如云烟缭绕。
D.李白的《上阳台帖》用笔纵放自如,于苍劲之中见挺秀。
4.下面是《如果没有李白》作品组朗诵的片段。请你在诗中(甲)(乙)(丙)三处填入恰当的古诗句。
如果没有李白
我们的生活应该会失去不少鼓励
不得志 说不了“我辈岂是蓬蒿人”
犯了难 说不了“ (甲) ”
处逆境 说不了“天生我材必有用”
赔了钱 说不了“千金散尽还复来”
如果没有李白
历代文豪词帝也会少了很多名句
没有“举杯邀明月”
苏东坡的中秋夜未必会有“ (乙) ”的醉语
没有“呼作白玉盘”
范仲淹的洞庭湖也许没有“ (丙) ”的美景
没有“请君试问东流水”
李后主可能不会让“一江春水向东流”
(甲) ① (李白《行路难》)
(乙) ② (苏轼《水调歌头》)
(丙) ③ (范仲淹《岳阳楼记》)
5.宣传组打算用古诗词的意象创作一副对联,印在书签上作为纪念品赠送给观众。下面横线处填入词语恰当的一项是
上联:明月① ,长亭一曲,过客离愁②
下联:清风③ ,细雨千弦,旷野归鸿④
A.①醉人 ②不禁秋 ③映江 ④都入酒
B.①映江 ②不禁秋 ③醉人 ④都入酒
C.①醉人 ②都入酒 ③映江 ④不禁秋
D.①映江 ②都入酒 ③醉人 ④不禁秋
按要求作文。
“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。”一年四季,每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节,以《我爱_________季》为题,写一篇作文,不少于500字。
请你在《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》两部著名中任选一部,完成相应的题目。
(1)结合《钢铁是怎样炼成的》的内容,在横线处填上小说中的人物。
① 的深夜意外来访以及两个人共同生活的八天,给予了这个年轻锅炉工极大的影响,让他头一次听到那么多重要而新鲜的、激动人心的话。
② 开始工作了,打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师。
(2)结合阅读《红星照耀中国》的印象,在横线处填上相应的内容。
本书作者是美国新闻记者 。他于1936年冒着生命危险进入陕甘宁边区进行采访,本书最早的中文译本名为《 》。
综合性学习
大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动,请你参与并完成下列任务。
(1)探究下面材料,说说朗读有什么好处。
材料一:美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
材料二:我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人,仰慕那些说话头头是道有条有理的人,喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的,它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练?我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来,难道还能指望即兴地说出流利的话吗?
材料三:我们大声朗读,品味诗词文章的语言美,领略诗词文章的节奏美,欣赏诗词文章的韵律美,领悟诗词文章的情感美,体会诗词文章的意境美,从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
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(2)每一期《朗读者》都有一个关键词,例如“陪伴”、“选择”、“第一次”等,请你依照示例也确定一个关键词,围绕这个关键词再从本册课本中选择一篇课文,并说说选择它的理由
示例:
关键词:母爱 课文题目:《金色花》
理由:母爱是世界上最伟大的情感之一,泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词:________________________
课文题目: ____________________
理由:_____________________