Question

阅读[甲][乙]两文，完成小题。

[甲]

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

[乙]《桃花源记》

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.解释下列加点的字

（1）选贤与能   

（2）不独亲其亲

（3）男有分，女有归

（4）及郡下，诣太守

2.下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是（   ）

A.①其远而无所至极邪？        ②其真无马邪？

B.①大道之行也                ②莲之出淤泥而不染

C.①讲信修睦                  ②简桃核修狭者为之

D.①怒而飞，其翼若垂天之云    ②千里马常有，而伯乐不常有

3.翻译下列句子。

（1）大道之行也，天下为公。

（2）货恶其弃于地也，不必藏于己。

4.理解文义，用原文词语填空。

（1）孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《大道之行也》中与之异曲同工的句子是：_______________________________。

（2）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷〔粮食作物〕随时艺〔种植）”的诗句，《桃花源记》中描述的田园景象与之类似的句子是：________________________________。

5.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

Answer

1.（1）与：与同“举”，推举

（2）亲，动词，以……为亲

（3）归：女子出嫁

（4）诣：拜访

2.B

3.（1）在大道施行的时候,天下是人们所共有的。

（2）对于财货，人们憎恶把它丢弃在地上的行为，却不一定要自己私藏。

4. （1）故人不独亲其亲，不独子其子 （2）有良田美池桑竹之属

5.①从“黄发垂髫，怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”

②从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。

【解析】

1.本题考查学生对文言词语的理解能力。理解文言文中词语的意思，要联系原句来理解，不可孤立地分析，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、通假字、一词多义、词类活用等。同时，平时要做好词语的积累。本题注意：与：通“举”，选举，推举。亲：意动用法，以……为亲，亲近。归：指女子出嫁。

2.A. ①其远而无所至极邪？（表推测语气）；②其真无马邪？（难道）。

B. ①大道之行也（结构助词，取消句子独立性）；②莲之出淤泥而不染（结构助词，取消句子独立性。）。

C. ①讲信修睦（培养）；②简桃核修狭者为之（修长）。

D. ①怒而飞，其翼若垂天之云（表修饰）；②千里马常有，而伯乐不常有（表转折）。

故选B。

3.此题考查学生翻译文言文中重点句子的能力。翻译文言语句是文言文阅读的常考题。翻译文句，应以直译为主，意译为辅。翻译文句时要做到字字落实，要特别注意对关键词语的把握，着眼于表达原句的意思。这里应注意：大道：古代指政治上的最高理想。行：施行。为：是，表判断。恶：憎恶。藏：私藏。

4.此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，先要读懂文章的内容，再结合重点句子和题目要求答题即可。通过分析可知，（1）孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，乙文中与之异曲同工的句子是：（故人）不独亲其亲，不独子其子。（2）陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷（粮食作物）随时艺（种植）”的诗句，甲文中描述的田园景象与之类似的句子是：有良田美池桑竹之属。

5.此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型，读懂文章的内容，分析示例的格式要求，结合重点句子和题目要求答题即可。陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。如从“黄发垂髫，并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”。（“矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归”。