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按要求作文 我心中有个太阳,我心中有个月亮。 我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子...

按要求作文

我心中有个太阳,我心中有个月亮。

我眼前有一片红花绿草,我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我,总有温柔的话送耳旁;

总有一个声音为我带路,总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大,长大的还有我的坚强。

请以“我心中的太阳”为题目,写一篇文章。

要求:(1)中心明确,内容健康。(2)条理清楚,书写整洁。(3)除诗歌外,文体规范,字数不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、地名和校名。

 

范文: 我心中的太阳 天上的太阳高高地挂着,地上的小草慢慢地成长着,风微微地刮着,那火红的太阳似我妈妈一样指引着我前进的道路,修正我的缺点,让我奔向正确的方向! 妈妈,您还记得吗?在我6岁的时候,刚上一年级,有次考试回来,高兴地对您说:“妈妈,我考了95分!”可是妈妈看了试卷后没有笑,只是说:“加油。”我纳闷地想,为什么我考的是全班第一妈妈还不鼓励我?我认真地看了看试卷,发现错的是很简单的题,都是因为粗心错的,不然妈妈不会……后来妈妈说:“做事情要认真,才能获得成功呀!” 听了妈妈的话,我想下次我一定要认真仔细。 妈妈,您还记得吗?在我上三年级的时候,学玩滑板,刚开始学的上滑板的技巧,由于身体不平衡,总是爱摔跤,路上的行人都在笑,只有妈妈没笑。一不留神儿,我又摔跤了,妈妈看了还是毫无反应,好像没看见似的。我好想哭,感觉妈妈不爱我了,半天都没爬起来,这时妈妈笑眯眯地走过来扶起我,拍了拍我身上的灰尘说:“你在长大,总有一天你要学会自己爬起来的。”我的脸都红了起来,从那天起,我学会了要坚强。 时间过得真快呀!一下子我就九岁了。 妈妈,您还记得吗?有一次我代表学校参加武昌区组织的电子琴大赛,与我同级别的只有三人,都很高的个子,可能是五、六年级的学生吧!评委也有三位,我弹的是《春江花月夜》,很认真,也很仔细,那天我发挥得也很好,弹得非常动听,评委老师给我的平均99分的好成绩。我拿着获奖证书飞快地跑向妈妈,远方的妈妈像太阳一样那么耀眼! 在妈妈的爱护帮助下,无论在生活中,还是学习中,遇到什么困难我都不怕,因为妈妈就是我心中的太阳。 【解析】 这是一道命题作文试题,难度不大。审题可知,“太阳”前有“心中的”三个字,所以这里说的太阳不是现实中的太阳,而应采用其比喻义。把某人比作是心中的太阳,给自己带来温暖与光明。这个人可以是父母,可以是朋友,可以是老师,也可以是偶遇的陌生人。从生活中取材,选定人物,选取这一人物给自己带来温暖与光明的事件,采用以小见大的写法,写出真情实感。
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按要求作文

没有iPhone(苹果手机)的时候,觉得用iPhone的人都是显摆;没有LV(法国很著名的奢侈品品牌)的时候,觉得提LV的都是虚荣。当我有了iPhone、LV的时候,就觉得它们就是日常用品,没什么特殊的。我们常常误读误判,是因为一开始就站在对立面上。设身处地为对方想想,坚硬、锋芒的心就释然了、柔软了:其实每天我们都在高攀,有时高攀爱情,有时高攀权贵,有时高攀美德……向上或是本能,只是我很清楚,所有的高攀,抵不过我一次坦然的低头。

请以“坦然”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)中心明确,内容健康。(2)条理清楚,书写整洁。(3)除诗歌外,文体规范,字数不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、地名和校名。

 

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名著阅读二

一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击——不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的——打击。

1.上面这段选文出自傅雷的《_____________》,这本书主要讲的是_____________。是傅雷写给儿子_____________的一封家信。

2.傅雷教育儿子的信条是(    )

A.随遇而安

B.艺术上要取得成就

C.先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家

 

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名著阅读一

(1)他像醉鬼一样东摇西晃,双腿打颤,走向车站。他发着高烧上工已经很久了,不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着,接连五天,他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一起去上工。

(2)“好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百失去了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”

1.以上文字出自______(作者)的小说《_________________》。选文中“(A)”处的人物是____________________

2.结合你对作品的阅读,你能读出“他”具有哪些精神品质?

 

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阅读下面文字,完成后面小题

[甲]从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

[乙]自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥②其上。有泉幽幽然③,其鸣乍大乍细。渠之广或④咫尺⑤,或倍尺⑥,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾⑦石而往有石泓⑧,昌蒲被⑨之,青藓⑩环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多倏鱼。又北曲行纡(曲折伸延)余,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭,可列坐而麻焉。风摇其巅,韵动崖谷。视之既静,其听始远。

①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)。②桥:架桥。③幽幽然:流水幽静的样子。④或:有时。⑤咫尺:比喻很近的距离,古代称八寸为咫。⑥倍尺:二尺。⑦逾:越过。⑧泓:深潭。水深而广。⑨被:通“披”,覆盖。⑩藓:苔藓。

1.解释下列加点字的含义。

①以其境过________    ②然入于渴________

2.下列加点字的意思不相同一项是(    )

A.潭中鱼百许头/其长十许步

B.从小丘西行百二十步/又折西

C.如鸣佩/青藓

D.不可知源/鸣乍大乍细

3.与“视之既静”中的“之”字意思和用法相同的一项是(    )

A.,目似暝

B.送杜少府任蜀州

C.何陋

D.乃记而去

4.翻译下列句子

(1)有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。

(2)日光下澈,影布石上。

5.[甲][乙]两文都运用了什么写法带领我们领略极强的动态画面?

6.[甲]文中点明作者情感的句子是哪一句?

7.[乙]文中作者描写岸上的奇石怪木林立,花草修竹繁茂美景有什么作用?

 

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古代诗歌阅读后面小题

送友人

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

1.这是一首情深意长的_____________(题材),作者在颈联中巧妙的借用浮云和落日作比来表明心意,表达了对朋友的_____________

2.古人写诗非常讲究炼字,请从修辞手法的角度赏析“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。

3.发挥想象,用简明形象的语言描绘“浮云游子意,落日故人情”两句诗所展现的画面。

 

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