Question

请你参加以“经典小说有约”为主题的综合性学习活动。

（活动一：写寄语）请在下面的横线上。按顺序依次写出“阅”字的笔画。

阅读让生命更有厚度！

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（活动二：展风采）假如要你向班上同学推荐某部名著。你会介绍哪一部？会如何介绍？请写出你要介绍的名著名称及介绍语。

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（活动三：说感受）请补全下面阅读名著的感言，使所写文字与上下句构成一组排比句。

阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养；①________________________，②________________________；阅读名著既可以启迪智慧，又能够塑造性格。

（活动四：有行动）班级将举行“经典小说有约”专题班会。请写出你确定的活动主题。并围绕此主题，写出你的主要活动设计（设计的活动环节和内容）。

主题：________________________

活动：______________________________________

Answer

【活动一：写寄语】 【活动二：展风采】示例：《西游记》。《西游记》是我国四大古典名著之一。小说讲述的是唐僧师徒四人西天取经的故事，表现了惩恶扬善的主题。这是一部优秀的神魔小说。是一本鼓舞人积极斗争，面对困难百折不挠的好书。 【活动三：说感受】示例：①阅读名著既可以丰富情感 ②又能够陶冶情操 【活动四：有行动】示例：主题：丰富多彩的经典小说人物形象。 活动：①举行“说经典小说人物形象”比赛。分小组进行，说出的经典小说人物形象多而且准确为胜利的一方。②举行人物描写交流班会。请同学交流所读经典小说中精彩的人物描写片段，并进行品析。

【解析】

（1）考查汉字书写。注意汉字的正确书写笔顺。“阅”的笔顺名称：点、竖、横折钩、点、撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩。共10画。

（2）本题考查名著内容。【活动二：展风采】解答此题必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要博闻强记，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验容。向别人介绍名著，可以介绍吸引读者的名著主要人物的性格特征，精彩故事情节或独特的艺术特征等，注意，要抓住能够吸引读者兴趣点介绍 。《朝花夕拾》是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的文集。虽然《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关于少年儿童的事，读起来兴趣盎然，这本书是鲁迅回忆童年、少年和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”。

【活动三：说感受】考查仿写，解答此题要注意题干要求，内容是阅读名著的感言，要与上下句构成排比句，由上下句都是写阅读名著给我们带来的好处，按照“可以……又……”的句式作答即可。如：阅读名著既可以开阔眼界，又能启发心智。

【活动四：有行动】解题注意要求：活动主题要在“经典小说有约”范围之内，例如：丰富多彩的小说人物形象、引入入胜的小说故事情节等。活动设计要切实可行，符合班级活动特点，例如：以“引入入胜的小说故事情节”为主题的活动设计，可以主要进行以下两项活动。活动1：举行讲故事比赛，分小组进行，哪个小组讲的小说故事情节生动准确为胜。活动2：精彩故事情节再现。请同学交流所读小说中故事情节的高潮，并进行品析。