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读下面一首唐诗,回答问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号,卷我屋上三重...

读下面一首唐诗,回答问题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南材群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

(1)“自经丧乱少睡眠”表达了诗人怎样的情感?

(2)“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中的哪个词相照应?诗人叹息什么?

 

(1)诗人从眼前的处境想到安史之乱以来的种种痛苦经历,从风雨飘摇中的茅屋想到战乱频繁、残破不堪的国家,表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。 (2)老无力。叹息的内容:自己的苦,周围人的苦;战乱给人们带来的痛苦。 【解析】 (1)本题考查理解诗歌的内容。解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上,结合具体时代背景等来分析完成。“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指“安史之乱”,“安史之乱”后,诗人处境艰难,被迫背井离乡,流离失所,经历种种痛苦,眼下茅屋又处于风雨飘摇之中,然后诗人由个人的痛苦经历想到目前战乱频繁、残破不堪的国家,这是诗人忧国忧民之情的体现。 (2)本题考查理解诗歌的情感。体会诗词情感的方法:①结合作者的生活背景,窥测诗词的情感;②分析诗眼,透视诗词的情感;③解读意象,挖掘诗词的情感;④借助典故,探寻诗词的情感。“倚仗”表明诗人年老体弱,与前面的“老无力”照应。而叹息的内容可结合“自经丧乱少睡眠”“茅屋为秋风所破”“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”等来分析,可概括为:叹息自己命苦,茅屋被风吹破,日子以后怎么过?叹息周围的人苦,还有很多像自己一样的穷苦人;叹息常年战乱给人民造成的痛苦。  
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阅读下面的文言文,回答下列小题

桃花源记

陶渊明

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,谐太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

南阳刘子驥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

1.下列各句中加点词的解释不正确的一项是(  )

A.渔人甚                    异:惊异,诧异。这里是“对……感到惊异”的意思

B.阡陌交通                    交通:交错相通

C.便还家                    要:同“邀”。邀请

D.率妻子邑人来此绝境            绝境:没有出路的困境

2.下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一项是(  )

A.渔人甚异                    忘路远近

B.开朗                    规往

C.                        真不知马也

D.不足外人道也                坻,为屿,为嵁,为岩

3.下列关于文本的表述不正确的一项是(  )

A.桃花源人与外面的世界隔绝,十分纯朴,听闻渔人到访,“咸来问讯”“便要还家,设酒杀鸡作食”招待。

B.“往来种作”“黄发垂髫,并怡然自乐”刻画了桃花源人和谐、安宁的幸福生活。是“使老有所终,壮有所用,幼有所长”理想生活的真实再现。

C.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记述了渔人的所见所闻,描绘出一个环境优美、人人幸福,没有压迫、没有剥削、没有战乱的美好世界。

D.“缘溪行,忘路之远近”,“忽逢桃花林”为后文渔人“处处志之”,但终“不复得路”埋下伏笔,暗示了后文中桃花源觅不可得。

4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

(2)便扶向路,处处志之。

5.文中说“此人一一为具言所闻,皆叹惋”。联系全文,说一说桃源人为什么“叹惋”。

 

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阅读下面的文字,回答下列小题

病毒

①病毒不同于其他所有生物,它不是由细胞组成的。一个细胞中的结构要进行生命活动:进食、产生能量、生长、对环境的改变作出反应。但这一切都没有病毒。当它待在细胞外时,它实际上是很小的、无生命的、懒情的颗粒。它进入细胞后,灾难就来了。

②所有的病毒都由两部分组成:核酸构成的核和包住核的一层蛋白质,在有些情况下是脂肪或类脂的包膜。蛋白质外表或类脂包腰(如果有的话)使病毒依附上细胞腰—一然后离毒进入细胞。实际上这并不容易,病毒外衣的表面必须刚好依附在细胞腰的“接收器”的位置。即使在理想的条件下,病毒与合适的细胞的几千次被击中,也只有一次能使它们正确地连接。这就可以解释为什么通常的病毒只对特定的细胞起作用。狂大病和感冒则是最明显的例外,它们能感来的范畴极广。

③一旦病毒依附上细胞,它有凡种方法穿过细胞展进入细胞。在细胞疑上开一个小洞让它进去,有脂肪包膜的病毒能将它们的包腰与细胞膜融合而使它们进入细胞。

④当病毒进入细胞,它就开始变成它自己了。要理解它都干了些什么,我们必须更进一步了解它的核酸中心。

⑤核酸存在于每个活的细胞和病毒中。它们有两种基本种类——DNA和RNA。DNA构成基因组合。这意味着一个特定的DNA里储藏了构造和维村一种特定生物体的信息。DNA是怎样决定生物的形式和功能的呢?它控制细胞和生物体制造蛋白质。不同的DNA产生不同的要白质,不同的蛋白质构成不同的生物体。

⑥RNA是千什么的呢?RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传送者。它将信息从DNA(在所有细胞的细胞核中)付递到合成蛋白质的地方(在细胞核外)。DNA像模板一样造出正确的RNA,RNA又同样制造出正确的蛋白质。

⑦病毒要么有DNA,要么有RNA,但不会两样都有。在病毒中,RNA不是信息的传递者而是基因物质。

⑧病毒进入并强迫细胞制造出更多的病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似。这种与正常分子成分惊人的相似性不是偶然的,它来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。实际上,自从地球上有生命以来,病毒和细胞就共同存在,共同进化。

⑨有一种曾经很流行的说法,认为病毒是在加胞之前出现的。这种说法现在看来不太好。一种更可信的可能性是说,病毒是在很久以前从它们的细胞中选出来的基因物质。

⑩随着时间的变迁,这些“逃出来的基因”提高了独立的能力,能自我复制,在细胞中寄生——病毒。对它们的宿主细胞越适应的病毒,危害性越小。这就是病毒进化的形式。大部分的病毒感染完全没有危害,但那些进化得不完美的病毒引起的危害和痛若则是巨大的。病毒有修复4000种人类混乱基因的特殊能力。把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞,这是修复这些细胞最好的方法。这种基因疗法还可能用来修复癌细胞的DNA。

1.下列关于“病毒”的说法,有误的一项是(  )

A.病毒不同于其他所有的生物,它不是由细胞组成的。它实际上是很小的、无生命的、懒惰的颗粒。

B.病毒都由两部分组成,它通常只对特定的细胞起作用。

C.RNA在细胞中的主要功能是充当信息的传递者,但在病毒中RNA不是信息的传递者而是基因物质。

D.病毒和细胞在地球上有生命以来就共同存在,共同进化。病毒对它们的宿主细胞越适应,危害就越小。

2.下列对文本分析有误的一项是(  )

A.病毒是在很久以前从它们的细胞中逃走的基因物质,这种说法现在看来不太好,认为病毒在细胞之前出现的说法相对可信。

B.把准确的基因附在经过处理没有感染性的病毒身上,使它进入有缺陷的细胞,这种基因疗法可能用来修复癌细胞的DNA。

C.一个特定的DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体的信息。它控制细胞和生物体制造蛋白质。

D.所有的病毒都由核酸构成的核和包住核的一层蛋白质(有些情况下是脂肪或类脂的包膜)组成

3.下列说法与原文意思不相符的一项是(  )

A.病毒强迫细胞制造更多病毒,必须有一些蛋白质和核酸的组合与细胞的类似,这种惊人的相似性来自病毒对细胞或它的宿主长期的适应。

B.病毒作为在很久以前从它们的细胞中逃出来的基因物质,逃出来马上就提高了独立的能力,能自我复制。

C.病毒想进入细胞其实并不容易,它与合适的细胞的几千次撞击中,也只有一次能使它们正确地连接(狂犬病和感冒病都除外)

D.不同的DNA产生不同的蛋白质,不同的蛋白质构成不同的生物体。

 

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下列句子没有语病的一项是(  )

A.通过“学习雷锋,奉献爱心”的主题班会活动,使同学们有了很大的触动。

B.中国足球能否走向世界,关键在于我们的足球队伍要具有崇高的足球精神。

C.中学生迷恋手机的问题,已经引起了广大班主任老师和教育工作者的高度重视。

D.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(  )

A.移动支付功能让电子社保卡成为名副其实的“电子钱包”。

B.中国有句古话“严师出高徒”,但是调查却显示,如今的家长更希望老师平易近人的。

C.面对赛场内外各种各样的困难,女足教练和队员凭借钢铁般的意志,奉献出天衣无缝的表现。

D.看台上还在嘘个不停的球迷都愣住了,他们的嘘声戛然而止

 

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下列词语中没有错别字的一项是(  )

A.领或                追溯            大彻大悟            叹为观止

B.缄默                皎杰            海枯石烂            自圆其说

C.喧嚷                缅怀            担惊受怕            行将就木

D.奠定                哀竭            轻歌曼舞            瞬息万变

 

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