阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.古人认为:“诗者，吟咏情性也。”意思是诗歌创作要抒发作者的思想感情。刘禹锡的这首诗，颔联借用典故，既表达了他对故人的怀念之情，又抒发了他对_①____________的感慨；尾联则点明酬答之意，既表达了他对友人关怀的感谢，也体现了他②______________的精神。
2.白居易在《刘白唱和集解》中称赞“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一联“神妙”。请简析这一联诗句好在哪里。
（1）若夫日出而林霏开，______________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）苏轼《水调歌头•明月儿时有》中“_______________，________________”，与南朝文学家谢庄《月赋》中“隔千里兮共明月”，有异曲同工之妙。
（3）水，是大自然的精灵，也是人类进行文学创作的宝贵素材。无论是月下小溪、山间清泉，还是浩渺烟波、万顷碧涛，都能激发出诗人的创作灵感，让他们写下了无数诗篇。你能写出的描写“水”的两句古诗(词)是“_____________，______________”。(本试卷中出现的诗句除外)
学校开展“母亲河•幸福河”网络学习活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学搜集并整理的介绍黄河的文字。阅读后，完成各题。
黄河是中华民族的摇篮，是炎黄儿女的母亲河。在中华5000年文明史中，黄河流城作为我国政治、经济、文化中心的时间就长达3000多年。（甲）黄河又因其水少沙多、时空分布不均，素来以“善淤、善决、善徒”而著称。从先秦到解放前的2500多年间，黄河下游共决溢1500多次，大的改道26次,（乙）黄河又被称为“中华民族之忧患”。
1952年10月，毛泽东同志专程离京____①黄河。面对这条母亲河，他心潮澎湃，（丙）忧思难抚，千叮咛万嘱咐:“要把黄河的事情办好。”黄河岁岁安澜，这一中华民族的千年梦想，终于在中国共产党的领导下变成了生动现实!
2019年9月，习近平总书记来到郑州黄河国家地质公园。他远眺黄河，豪情满怀，在次日的___②上发出号召:“让黄河成为造福人民的幸福河。”黄河流城生态保护和高质量发展，是重大国家战略。这一战略的实施，必将谱写中华民族永续发展的全新篇章。
(1)在文中（甲水乙北丙）三处分别填人关联词，最恰当的一项是（ ）
A、（甲）而且（乙）于是（丙）也 B、（甲） 而且（乙）因此（丙）却
(2)在文中横线处填入词语，全都正确的一项是（ ）
A.①视察 ②坐谈会 B.①视查 ②坐谈会C.①视察 ②座谈会 D.①视查 ②座谈会
2.下面是同学们根据《黄河大合唱》改编的部分朗诵词，依次给朗诵词中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
新中国已经破晓:你听，
黄河在咆哮，扬子江在呼号:你看，
在广袤的土地上，
四万万民众已经团结起来，誓死同把国土保!
A.咆哮xiào广袤mào B.咆哮xiao 广袤mào
C.咆哮xiāo 广 袤mào D.咆哮xiāo 广袤máo
3.初三(1)班就“黄河与传统文化”专题进行合作探究。下面是位同学搜集并整理的有关黄河流域汉字书法的部分图文资料。阅读后，完成各题。
(1)在下面文段（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
黄河流域的书法在唐代终于迎来黄金时代。唐初有“四大书法家”（甲）欧阳询、虞世南、褚遂良和薛稷，中唐有突破古法的颜真卿，晚唐有自成一家的柳公权。此后各个朝代名家辈出，各领风骚（乙）北宋以苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄为代表，宋徽宗赵信、文 彦博、欧阳修等也都有很高的书法造诣；金元两代名家注重向前贤学习，金代王庭筠米芾，元代赵孟频学李邕，倪瓚学黄庭坚等，全都成就斐然;明末清初以“草篆书”见的傅山和清代独创“六分半书”的郑板桥，皆为世所称。
A.（甲）冒号 （乙）冒号 B.（甲）破折号 （乙）冒号
C.（甲）冒号 （乙）破折号 D.（甲）破折号 （乙）破折号
(2)对下面四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是 （ ）
《峄山刻石》(李斯) 《礼器碑》(汉代) 《麻姑仙坛记》(颜真卿) 《书赞》(赵孟頫)
A.《峄山刻石》的字体属于篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。
B.《礼器碑》的字体属于隶书，布局疏朗，蚕头雁尾，一波三折，中正典雅。
C.《麻姑仙坛记》的字体属于楷书，厚重泡满，笔画连绵，挺拔雄秀，可作楷模。
D.《书赞》的字体属于行书，介于楷书、草书之间，行云流水，潇洒飘逸。
4.学校语文兴趣小组的同学们在查阅黄河的资料时，对“出河溜”中“溜”的读音不能确定。请你根据他们网上搜索的资料，帮助他们明确读音并说明理由。
（资料一）
什么是“出河溜”
黄河之水在它流程的最后，仍顽强搏击，蔚为壮观。很有气势。滚滚浊流汇入大海，由于淡水比重小，就在海面上弥漫开来。每当洪水季节，黄河水劈开万顷碧波，直冲深海，金黄的“水舌”伸在湛蓝的海面上，轮廓十分清晰，最远时可达几十公里，这就叫“出河溜”。这股出河溜冲入大海时涛声大作，轰轰作响，宛如雷鸣，仿佛黄河以此宣告结束它的万里征程。
(黄河网,有改动)
（资料二）
（汉辞网）
5.学校举行黄河知识竞赛，主持人要求参赛选手答出含有“黄河”的诗句。有同学答出“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，并进一步指出这两句诗出自唐代诗人_______________(人名)的《行路难》。
6.一位同学写了一副对联总结这次学习活动的感受他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ）
① ，从古至今，② 同甘苦；
国家战略， ③ ，万里华夏 ④
A.①民族摇篮②炎黄一脉③自西向东④共铸就
B.①复兴大计②炎黄一脉③自西向东④共担当
C.①复兴大计②炎黄一脉③由上到下④共铸就
D.①民族摇篮②炎黄一脉③由上到下④共担当
大作文
“小桃树”是贾平回内心深处的一个情结、“紫藤萝”是宗璞心头的一个情结。你心中的情结是什么呢？
请以“情系___________”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整，选取你最擅长的文体写作（诗歌除外）；（2）要注重抒发真情实感，思想感情要健康向上；（3）至少使用两种表达方式；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的校名、人名；（6）不得抄袭。
小作文
一个人的微信名既能展示独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“小桥流水”“绿如蓝”“夜雨时”等。请仿照示例，从初一所学诗歌中，选取你最喜欢的一个短语或一句诗句作为你的微信名，并简要说明由来和含义。
（示例）我的微信名：小桥流水
由来和含义：出自马致远《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机物勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。
我的微信名：______________________________________
由来和含义：______________________________________
阅读下面的文章，完成各题。
丑石
贾平凹
①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石蘑，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
⑤人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
⑨“它是太丑了”。天文学家说。
⑩“真的，是太丑了”。
⑪ “可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
⑫ “以丑为美？”
⑬ “是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
⑭奶奶脸红了，我也脸红了。
⑮我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
（有删改）
1.通读全文，将我们对丑石的情感变化补充完整。
遗憾→①______→②______→赞美中
2.本文“丑石”的“丑”表现在哪几个方面？
3.结合语境，按相关提示，品读下面两个句子。
（1）它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样。（修辞角度）
（2）他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。（分析加点词语的表达效果）
4.本文的写法和我们之前学过的很多课文有相似之处，请你选择下面我们学过的一篇课文，简要分析它们在写法上的相同点。
（1）《阿长与〈山海经〉》 （2）《紫藤萝瀑布》
5.读了本文，你有什么体会？
