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阅读下面材料,完成下面小题。 (材料一) 豆各庄乡位于朝阳区东南部。其乡情村史陈...

阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

豆各庄乡位于朝阳区东南部。其乡情村史陈列室建立于2016年。展馆通过村民提供的 实物、图片、文字集中呈现了豆各庄独有的民俗文化,用真实的物品反映出这一区域的时代变迁。2009年,陈列室筹备过程中,村民从家中拿来了具有时代特点的独轮小推车、炉子饸饹机以及医书、家语……这些展品,分别按照不同时代主题展示了豆各庄地区的农耕文化和历史变迁,让土生土长的豆各庄村民倍感亲切与自豪。村民王老爷子告诉记者:“这个陈列室里也有我捐的东西,现在孙女、外孙女都在国外留学,等她们回来,我一定要带她们来这儿看看,让她们知道家族和村里的历史。”

(材料二)

孙河乡的乡情村史陈列室用全息影像、VR虚拟现实等科技手段,再现了孙河乡的普日旧景。早在村子腾退之前,乡里专门请来拍摄团队,先航拍了全村整体现状,再深入每家每户拍摄老宅的全景照片,制作成VR影像。如今,当你走入陈列室,戴上VR眼镜,老村旧居就会立刻展现眼前:院子里的大槐树、墙上挂着的十字绣、厨房的大铁盆……日常生活的种种细节似乎都触手可及。声、光、电等科技手段的使用,让老物件“①   ”了起来,亲切地再现了朝阳区东北部乡村的传统生活面貌。村民们也可以随时观看,回忆老家的点滴,慰藉他们离别的情绪。

(材料三)

隐藏在朝阳区北部一片果林里的崔各庄乡情村史陈列室,看起来更像是一小座②  ,走进院子里,三间平房映入眼帘,院子里石磨、碾子、水井、轱辘等一应俱全。展区每一间小屋都原汁原味体现了当时那个年代的特点和细节。参观者来到这里,可以亲自打水、喂鸡、磨制豆腐、浇灌果树、摘菜做饭,感受过去浓厚的生活气息。陈列室设计师吴运涛介绍道:“这里的一大特色就是体验式参观,用真实生活场景反映崔各庄的时代变迁,让远离过去生活的人们重新找到被封存的记忆,找到念想和寄托。”

1.综合三则材料,说说你对乡情村史陈列室有了哪些了解。

2.依据上下文,在(材料二)和材料三)的横线处依次填入的词语,最恰当的一项是(   )

A.①活     ②特别的农家小院

B.①动     ②特别的农家小院

C.①活     ②普通的农家小院

D.①动     ②普通的农家小院

3.结合上述三则材料及下面的(链接材料),可以看出,朝阳区在乡情村史陈列室建设上的主要特点是展览形式______、展馆数量______

(链接材料)2013-2018年朝阳区乡情村史陈列室数量变化

 

1.①重现区域历史风貌②唤起乡村情感记忆 2.C 3. ①创新多样; ②持续增长 【解析】 1.考查信息的提取与概括。结合材料一中的“展馆通过村民提供的 实物、图片、文字集中呈现了豆各庄独有的民俗文化,用真实的物品反映出这一区域的时代变迁。”及材料二中的“亲切地再现了朝阳区东北部乡村的传统生活面貌”可知乡情村史陈列室重现了区域历史风貌;结合“这里的一大特色就是体验式参观,用真实生活场景反映崔各庄的时代变迁,让远离过去生活的人们重新找到被封存的记忆,找到念想和寄托”可知乡情村史陈列室唤起了乡村情感记忆。 2.考查词语的理解和运用。①“动”的意思是(事物)改变原来位置或脱离静止状态;“活”是有生命力的意思,文段中指的是声、光、电等科技手段的使用使得老物件有了生命力,故此处应填“活”; ②“三间平房映入眼帘,院子里石磨、碾子、水井、轱辘等一应俱全”描述的都是一间普通的农家小院拥有的,故此处应填“普通的农家小院”。故选C。 3.考查图文转换能力。结合材料可知,乡情村史陈列室展览了许多村民提供的 实物、图片、文字,并使用了全息影像、VR虚拟现实及声、光、电等科技手段,由此可以看出展览形式十分创新多样;结合【链接材料】的乡情村史陈列室数量从2013-2018的变化图,可以看出数量是持续增长的。
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腰封也称“书腰纸”,是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图书相关的宣传、推介性文字,例如下面图片中印刷在《艾青诗选》腰封上的“向往光明与希望的伟大请结合你的阅读经验,为表格中的名著选择恰当的推介语。

名著

《水浒传》

《西游记》

《骆驼祥子》

 

 

A.扶危济田,维护正气,替天行大道;快意恩仇,共赴忧患,情义比天高。

B.如若不曾有过希望,失望便也不会那么彻底。即便是燃尽希望的绝望,也曾有过热血、毅力和梦想

C.为救苍生负重担,矢志铭心金不换,跋山涉水修正果,纵使千险万滩又有何难。

 

 

 

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阅读《岳阳楼记》,完成小题。

岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。(甲)越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,(乙)览物之情,得无异乎?

若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,都都青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之 为,何哉?不以物喜,不以已悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!(丙)微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

1.下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是(   )

A.增其旧/因地宜   巴陵状/引人入

B.巫峡/情达理   山岳形/滋暗长

C.暮冥冥/日西山   春和明/触生情

D.心旷神/然自乐   宠辱忘/白头

2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文内容对其作出进一步理解,全都正确的一项是:

(甲)越明年,政通人和,百废具兴。

翻译:过了两年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。

理解:之所以重修并扩建岳阳楼,并在楼上雕刻唐代先贤和今人的诗赋,是为了纪念被贬官的膝子京在短时间内取得的政绩。

(乙)览物之情,得无异乎?

翻译:看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?

理解:作者认为,迁客骚人目睹阴雨连绵时洞庭湖上萧然的景象,会心生忧愁哀伤;看到皎洁的月光普照洞庭湖面时,又会无比欣慰与欢喜。

(丙)微斯人,吾谁与归?

翻译:如果没有这种人,我同谁一道呢?

理解:范仲淹表明心迹,愿意像“古仁人”一样,超越个人的快乐与忧愁,忧在天下人之前,乐在天下人之后。

3.“以天下为己任”是《岳阳楼记》中“古仁人”的精神境界。结合下面三则(链接材料),分别说明这种精神境界在杜甫、柳宗元和苏轼身上是如何体现的。

(链接材料一)

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。鸣呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。

(节选自杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(链接材料二)

元和中,子厚得柳州。既至,叹曰:是岂不足为政邪?其俗以男女质钱,约不时赎,子本相侔,则没为奴婢。子厚与设方计,悉令赎归。其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。

(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)

(链接材料三)

(苏轼)徙知徐州。河决曹村,汇于城下,城将败。轼曰:吾在是,水决不能败城。诣武卫营,呼卒长曰:河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。卒长曰:太守犹不避涂潦,吾侪小人,当效命。率其徒持畚锸以出,筑东南长堤。雨日夜不止,城不沉者三版。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。

(选自《宋史苏轼传》)

注:①(子厚)柳宗元的字。②(子本相侔)利息和本金相等。③(没)没收。④(佣)受雇的工钱。⑤(知)掌管,主持。⑥(涂潦)道路泥积水。⑦(侪chái)类  ⑧(锸chā)锹,⑨(沈)同“沉”,没入水中。

 

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阅读《渔家傲·秋思》,完成小题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

1.这首词是古代边防军人感怀之作。上片突出描绘塞下的荒凉,目之所及,“________”勾勒出傍晚时分壮阔苍茫的战地景象;下片着力抒情,既抒发了戍边将士的思乡之情,也借燕然未勒归无计”表达了将军与征夫的______之志。

2.这首词借景与物寄寓了丰富的内心情感。请从词中选择你最有感触的一种景或物,并简要说明它带给你怎样的内心感受。

 

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默写。

(1)但愿人长久, __________________苏轼《水调歌头》)

(2)__________________,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》)

(3)说到怀人思乡,你能联想到的一联古诗是“__________________________。”

 

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