Question

阅读下面的文言短文，完成小题。

隋文帝^①子秦王俊为并州总管，以^②奢纵免官。杨素启奏：“王，陛下爱之，请舍其过。” 文帝曰：“法不可违。若如公意，吾是王儿之父非兆人^③之父何不别制天子儿律乎？我安能亏^④法？”卒不许。

（注释）①隋文帝：杨坚，隋朝开国皇帝。隋文帝和独孤皇后共育有五子——房陵王杨勇、隋炀帝杨广、秦王杨俊、蜀王杨秀、汉王杨谅。②以：因为。③兆人：兆民，万民。④亏：使……受损害。

1.用“／”给下面的文字断句。（限两处）

吾 是 王 儿 之 父 非 兆 人 之 父 何 不 别 制 天 子 儿 律 乎

2.用现代汉语翻译文中画线句子。

隋文帝子秦王俊为并州总管，以奢纵免官。

3.结合全文，谈谈本文体现了隋文帝怎样的治国思想。

Answer

1.吾是王儿之父／非兆人之父／何不别制天子儿律乎

2.隋文帝的儿子秦王杨俊是（担任）并州总管，因奢侈、骄纵（而触犯刑律）被免去官职。

3.示例：从“隋文帝将自己触犯刑法的儿子免职”可以看出他严明律法（以法治国）（王子犯法与庶民同罪）大公无私（公正无私）的治国思想。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。这句话的意思是“我就仅仅成了秦王俊的父亲，而不是天下人的父亲了，倘真如此，为什么不另外制订专门适用于天子的儿子的法律呢？”由此可以判断两处的断句之处均在“之父”后面。

2.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。本句重点词语：为：担任；以：因为；奢纵：奢侈，骄纵；免官：免去官职。

3.本题考查的是对文本内容的理解与分析。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。这篇文章主要叙述了隋朝皇帝杨坚将犯法的儿子依法治罪的故事，从“何不别制天子儿律乎？”“我安能亏法”体现出杨坚的大公无私，这也同样透露出隋朝律法严明。