专题与综合实践活动。
某中学九年级(3) 班开展综合性学习“走进小说天地”，让我们随着该班同学，进行一次奇异的语文之旅……
（读文识人）请在横线上写出对应的人名。
片段一：他A把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”
片段二：他B拿起箸来，只觉不听使，又道：“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿！”
片段中的人分别是：A._____________________ B._____________________
（异彩纷呈）请用你熟悉的小说中的人物，将下面一副对联的下联补写完整。
上联：足智多谋，孔明巧借箭 下联：________________________________
（旁征博引）
小天同学说:“在制作‘小说人物档案卡片’时，我对《孤独之旅》中的杜小康心灵成长历程还不十分清楚。”
请你结合文章的内容，向他解说杜小康的心灵成长变化过程。
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名著阅读。
（1）阅读下面文字，回答问题。
第三日，又做筵席，庆贺宋江父子完聚。忽然感动 A 一个念头，思忆老母在蓟州，离家日久，未知如何。……众头领席散，却待上山，只见 B 就关下放声痛哭起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦恼？” B 哭道：“干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏俺是土掘坑里钻出来的！”
A处应该填写的的人名是__________，B处应该填写的的人名是__________。
② 梁山泊好汉不仅“义”而且“孝”，A回家后为老母不愿再回梁山，B和戴宗一起去寻A,B为什么要主动请缨去寻A？
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（2）下列关于《水浒传》和《艾青诗选》内容及常识的表述，错误的两项是 （________）（________）
A.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
B.“忧郁”渗透了诗人的灵魂，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一，我们可以把它叫做“艾青式的忧郁”。
C.《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的蒋门神，被林冲所杀；一是开药铺的西门庆，被武松所杀。
D.《水浒传》中大部分好汉都有着自己的辛酸史，他们很多都是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的。上层人物被逼造反的典型人物是柴进。
E．“智取生辰纲”这个故事里，晁盖、吴用等人分工合作，扮作挑酒汉子的是白日鼠白胜，揭酒盖的是赤发鬼刘唐，借饶酒下药的是智多星吴用。
根据提示补写名句或填写课文原句。
①唐宗宋祖，________________。
② ___________________________，这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
③山水之乐，__________________________。
④____________________________，略无慕艳意。
⑤酒文化是诗词中不可缺少的元素。酒能解愁，范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“______________________ ，______________________”解思乡以及功业未建无法归乡之愁；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“________________，______________________”解现实无法驰骋疆场，只能醉后看剑聊以慰藉之愁。
下列各项解说正确的一项是( )
A.惟余莽莽 不二法门 鸠占鹊巢 波澜不惊
解说：这四个短语分别是动宾短语、偏正短语、并列短语、主谓短语。
B.芦荡如万重大山围住了小船。
解说：这个句子的主干是“芦荡如万重大山”。
C.不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的脚步。
解说：这个句子没有语病。
D.得知自己已然中举，范进内心狂喜，随即晕倒在地，不省人事。
解说：这句话中的成语使用正确。
下面句子中的标点符号，使用正确的一项是( )
A.空灵之空为静，为虚，为无，空灵之灵为灵气，为实，为有。
B.央视大型文博探索节目《国家宝藏》，让观众了解了文物的“前世今生”。
C.商店前的告示牌，全是“大减价”“大甩卖”“跳楼价”……云云，好像店主都在做赔本生意似的。
D.一大批里下河地区作家：高邮籍作家汪曾祺、兴化籍作家毕飞宇、盐城籍作家曹文轩等，他们的作品先后问鼎全国重要奖项。
阅读下面文段，根据拼音写汉字。
做学问需要孜孜不倦的勤miǎn（_____）精神，需要锲而不舍的钻研精神，更需要学思结合的质疑精神；必须不被表面的现象kuāng（_____）骗；任何虚wàng（_____）的口号都是懒惰者的dùn（_____）词。
