下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.侍弄 决别 咄咄逼人 B.晕眩 淋漓 油然而升
C.帐篷 溜达 拈轻怕重 D.炫耀 怂勇 神采奕奕
下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.应和 hè 掺和he B.称职 chèng 凌乱líng
C.粗犷kuàng 鄙薄bó D.着落zhuó 蜷伏quán
请跟据以下信息。以学生处的名义，拟写一则征稿启事。
①活动目的：为庆祝建校14周年，营造温馨生动的校园文化氛围，学校计划出一期校庆特刊。
②刊名：在最美好的年华遇见你
③内容：你和青竹湖相遇相知的故事，要求积极健康向上，情感真挚。
④体裁与要求：体裁不限，题目自拟，要求原创，字数800 字左右。
⑤征稿对象：全校师生。
⑤征稿时间与投稿方法：投稿截止至9月30日，直接将电子稿发到学生处邮箱即可，qzh2018@qq. com
要求：①主要信息不遗漏； ②语言简洁；③格式正确； ④不超过200字。
记叙文阅读
雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的两裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛中：“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说：“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她，购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑咪眯地拍拍口袋：“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下， 冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪雾冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实， 温暖的又何止是他一个人？
(选自《博爱)》2019年第01期)
1.根据文章内容完成下列表格的填空。
“我” 的表现 | 雪天订外卖 | ②__________ | 倒热茶送头盔 | ④__________ |
骑土的表现 | ① _________ | 连声感谢 | ③__________ | 骑士下楼远去 |
2.联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。
配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……
3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是( )
A.第①段中的划线句子运用了环境描写，渲染了天气寒冷，营造氛围， 交代了“我”订外卖的原因，为“骑士”的出场做了铺垫。
B.第④段运用了动作、心理、语言描写，表达对“骑土”的感谢与关切之情。
C.文章以“雪天里的暖”为情感线索，使用了倒叙的手法，表达了对“骑士”这类普通劳动者的赞美之情。
D.文中的骑土在雪天仍坚持送外卖，可看出他尽职尽责、勤奋，他把奶茶店妹妹送的三杯奶亲送给了他人，可看出他心地善良又无私。
E.文中的“我”宽容大度，骑手勤恳善良，奶茶下单人关爱他人。奶茶店妹妹热心热肠┄┄这些都是雪天令人温暖的人。
4.说说本文标题“雪天里的暖”好在哪里，并结合生活实际谈谈你对文章最后一段的理解。
议论文阅读
读书，为了遇见更好的世界
唐勇
①第十九个世界读书日到来之际，最新国民阅读调查结果显示，2013年我国人均纸质图书阅读量为4.77本，算上电子书阅读量的2.48本，一共不到8本，成年国民人均每日读书时间不足14分钟，相当于鲁迅所说“喝咖啡的工夫”，读书的时间哪去了?
②一曰忙，二曰累，成了不少人对少读书、不读书的惯常回答。诚然，每个人都有自己的生活，但读书与其说是外假于物，不如说是内求于心。“苟能发愤读书，则家塾可以读书。即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧豕，均无不可读书。何必择地？何必择时？”（甲）今天，我们早已告别了书荒年代，海量出版物、不断创新的阅读介质，为读者提供了无比丰富的阅读世界。相比以前“无书可读”的苦恼，今天则凸显“有书无心”的困扰。
③吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘，“忙” 与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往，满身烟酒味，毫无书卷气；不少人心为物投，铁了心做“物质的短暂情人”，一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看，将人与读书世界隔离开来的，往往是浮躁之气、功利之心。这种病象，也侵袭到阅读内部。不少书店和书市，唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈，这些文化垃圾倾倒在心灵家园，非但不能长精神。还要“长疾瘤”。
④宋人黄庭坚说：三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。有人更是警告：当你半夜醒来，发现自己好长时间没读书了，而且没有任何负罪感的话，那你就已经堕落了。有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密；不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。（乙）用知识祛除心中的黑暗，我们才能以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。因而，图书馆排队借书的队伍长了，信谣抢盐的人就会少些；平时科普工作深入细致了，市民们面对PX项目的心态就会平和些。
⑤阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口，学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非，都是对生命的熔炼和升华。古往今来，以沉潜之心坐得住冷板凳者，总能激发“问渠那得清如许，为有源头活水来”的思想活力，得到“夜来一笑寒灯下，始是金丹换骨时”的智慧启发，滋养“天行健，君子以自强不息”的浩然之气。读书，正是为了遇见更好的自己、更好的世界。
⑥“华北之大，已经放不下一张平静的书桌了”，风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。今天，市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮，让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是，它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问，需要我们用心去回答。
1.下列选项中最能准确地表达本文的中心论点的选项是( )
A.读书的好处很多。
B.阅读是一种向上的力量。
C.读书，正是为了遇见更好的自己，更好的世界。
D.读书，才能让我们以更积极的姿态为人处世，涵养社会的底气和定力。
2.下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的（甲） （乙）两处，最恰当的一项是（ ）
①明朝散文家宋濂为了读书求学，不畏艰辛困苦，拜访很多老师，最终成为闻名遐迩的散文家。
②隋朝李密骑一头牛外出求学，牛角上挂着《汉书》，一边赶路一边读《汉书》。
③西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
④张之洞说“读书不得要领，劳而无功。”
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
3.第①段在文中有什么作用？
文言文阅读
季布
司马迁
孝惠时，(季布) 为中郎将。单于会为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。上将军樊哙曰:“臣愿得十万众，横行匈效中。”诸将皆阿②吕后意，日“然”。季布曰:“樊哙可斩也!夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且泰以事于朝，陈胜等起。于今创痍未瘳③”，哙又面谈，欲摇动天下。”是时殿上皆怒，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。
季布为河东守， 孝文时，人有言其贤者， 孝文召，欲以为御史大夫。 复有言其勇，使酒难近④”。至，留邸一月，见罢⑤。季布因进曰:“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。”臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰:“河东吾股肱⑥郡，故特召君耳。”
(节选自 《史记·季布乐布列传》)
[注]①墁 (màn)：侮辱。②阿：迎合。.③瘳(chōu)：（伤、病）痊愈。④使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。⑤见罢：意思是，文帝见过就不理他了。⑥股肱：这里是“重要”的意思。
1.下面选项中加点的词意义不同的项是（ ）
A.单于尝为书嫚吕后 答谢中书书( 《答谢中书书》
B.是时殿上皆恐 斯是陋室( 《陋室铭》)
C.今臣至，无所受事 遂至承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》)
D.良久日 良多趣味( (《三峡》)
2.选出与例句加点的词意义和用法都相同的一项（ ）
例句:人有言其贤者
A.见其发矢十中八九 (《卖油翁》 )
B.其间千二百里（ 《三峡》 ）
C.未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
D.但知其一，不知其二者多矣(《河中石兽》)
3.翻译下面的句子。
夫陛下以一人之誉而召臣， 一人之毁而去臣。
4.请结合文段说说季布的性格特点。
