Question

阅读下面文章，完成小题。

最后一件行李

①很小的时候，随母亲去过一趟北京城，从此再也忘不了糖炒栗子的甘美。家住的小城不产栗子，集市上偶尔碰到卖栗子的小贩，也都是摊着小指肚大的一堆，色既不正，味也不香。

②然而，每每过生日，总少不了妈妈炒的糖栗子，一颗颗大个头的栗子是母亲搭公车往两百里外的漯河买来的。我虽每次劝她不要跑那么远买这些无关紧要的东西，但下次的生日餐桌上照例还会有一盆糖炒栗子，固执地流溢着芳香。

③18岁那年，要到国外上学。离家前的十几天，母亲一直忙着准备我那似乎永远也备不齐的行李，连夹头发的小黑卡和大小不等的各色纽扣也被她买回来，塞进本已满满当当的箱子。

④我只觉得母亲絮絮叨叨地给我增了远行的负担，总是很不耐烦：“少放点吧，太麻烦了！”母亲却固执地说：“带上吧，要用的时候国外不一定买得到。”看着母亲一脸的慈爱，我只有苦笑，不再作声。

⑤临行前一天，母亲吃完中饭就出去了，傍晚才回来，臂上挎着一个竹篮。我问母亲哪儿去了，母亲只轻描淡写地说：“出去串了个门儿。”然后把竹篮放到壁橱里。我突然注意到母亲的脚有点跛，是右边那只，便问：“妈，你的脚怎儿了？”母亲回头笑笑，“天黑，路上崴了一下。”

⑥我没再多问，想着自己的心事。真的要走了，以往的兴奋忽然间化成客行他乡的惶恐不安，我黯然起来。母亲吃完饭，在我身边坐下来，重复着一些平常要注意的事项。我的鼻管酸起来，有要落泪的危险，很不想再继续这太过伤感的场面。母亲也渐渐黯然了，于是说：“早睡吧，明天还要赶路呢！”拂了一下我的头发，起身走了。

⑦那夜睡得很浅，不知什么时候忽然醒了。恍惚中，听见院子里有人在说话，睁开眼睛，看到窗外红光跃动。我轻轻起身，披衣来到窗前。

⑧灶房檐下，那个久已不用的铁炉里正火焰熊熊。父亲坐在炉前的小木凳上，用一根木棍拨着炉里的柴火，时而弯下腰，用嘴吹一吹。有时长长的火舌猛然伸出来，险些咬到他的白发。母亲站在旁边，手里握着一把长柄锅铲，在大铁锅里翻搅着，唯恐锅里的东西熟得不均匀。

⑨一个下午的奔波，400多里的路程，夜半起身，只为几斤女儿爱吃的糖炒栗子。母亲的身影缓缓移动，仿乎那跌伤的脚还在隐隐作痛。不常烧火的父亲被柴烟熏得流泪，不时擦拭着眼角。他们说着话，脸上挂着笑容，在寒星灿烂的冬夜里为远行的女儿收拾最后的一件行李……

⑩第二天，我们都未提起夜里的事情。

⑪在新加坡的新住处收拾箱子时，在一堆衣服下面，我发现了一个封闭的小纸箱，撕开封胶，是满满一箱糖炒栗子。忙乱中，我把栗子装进一个塑料袋里，塞进壁橱。

⑫那段日子，忙于认识朋友，熟悉语言，适应环境，那包栗子被渐渐遗忘了。直到有一天猛然想起，在壁橱里翻出时，塑料袋下面已积了一小摊褐色的水。解开塑料袋，一股刺鼻的气味扑面而来。袋内蒙了厚厚的一层水雾，褐色的栗子上霜似的一层白霉。

⑬我惋惜着，把它倒进垃圾箱里，然后去擦拭壁橱上那一小片灰褐色的痕迹。可无论我怎样费尽心思，却总有几道仿佛是印在白色的柜壁上，擦拭不净，就像父母对儿女繁琐的爱意，不管你如何漠视，如何抵制，甚至如何恼火，它都会牵牵绊绊，拂之不去。

⑭我又想起火光中母亲围着锅台缓缓转动的身影，还有父亲那险些被火舌咬住的白发和柴烟熏出的泪水。

⑮我走到垃圾箱前，掀开盖子，一大袋糖炒栗子冒着酸气，正躺在垃圾堆中。我凝视良久，泪水纷纷落了下来……

1.通读全文，用自己的话简要概括文章的主要内容。

2.从第⑧段画线句中，找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。

3.第⑮段写到“我”落泪，是因为什么呢？请写一段话，补写出“我”当时的心理活动(不少于60字)。

4.若把文章题目换成“糖炒栗子”，可以吗？谈谈你的理由。

Answer

1.“我”去新加坡留学之前，父母费尽心思为我准备糖炒板栗，而“我”出国后却遗忘了它，致使它变质。

2.示例一：“拨”“弯下腰”“用嘴吹”“伸”“咬”，运用拟人的修辞手法，写出了火势之猛，突出了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真，不怕受伤。示例二：“站”“握着”“翻搅”“唯恐”等描写动作和心理的词语，细腻地刻画了母亲炒板栗时的耐心和细致。

3.流泪的原因：①“我”为父母时时刻刻的无微不至的关爱所感动；②为“我”对父母之爱的疏忽而内疚和自责。

心理活动：[示例]爸爸妈妈，感谢你们这么多年来对我的关爱和呵护，请原谅女儿的不懂事，现在女儿已经长大，你们的爱，永远镌刻在我的心里，祝二老身体健康。

4.不可以。①标题设置悬念，引起读者的阅读兴趣；②是本文的行文线索，贯穿全文；③具有象征意义，“最后一件行李”凝聚着父母对孩子的无私关爱和挂念。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，结合文本内容概括即可。注意运用人物+事件的格式概括。人物：父母、“我”。事件：最后一件行李的来历和结局。结合“一个下午的奔波，400多里的路程，夜半起身，只为几斤女儿爱吃的糖炒栗子。母亲的身影缓缓移动，仿乎那跌伤的脚还在隐隐作痛。不常烧火的父亲被柴烟熏得流泪，不时擦拭着眼角。他们说着话，脸上挂着笑容，在寒星灿烂的冬夜里为远行的女儿收拾最后的一件行李……”“解开塑料袋，一股刺鼻的气味扑面而来。袋内蒙了厚厚的一层水雾，褐色的栗子上霜似的一层白霉。”故可以概括为：“我”去新加坡留学之前，父母费尽心思为我准备最后一件行李——糖炒板栗，“我”出国后却遗忘了它，致使它变质。

2.赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。结合“有时长长的火舌猛然伸出来，险些咬到他的白发”分析，可以从修辞方法的角度，把“柴火”拟人化，“伸”“咬”写出了火势之猛。结合“父亲坐在炉前的小木凳上，用一根木棍拨着炉里的柴火，时而弯下腰，用嘴吹一吹”分析，可以从动作描写的角度分析，运用“拨”“弯下腰”“吹”等动词，生动形象的写出了父亲为“我”炒板栗时的专注、认真，不怕受伤。结合“母亲站在旁边，手里握着一把长柄锅铲，在大铁锅里翻搅着，唯恐锅里的东西熟得不均匀。”分析，从描写方法的角度分析，“站”“握着”“翻搅”运用了动作描写的方法，“唯恐”运用了心理描写。然后写出作用即可。

3.要求学生仔细阅读文本，结合语境分析流泪的原因。结合“我又想起火光中母亲围着锅台缓缓转动的身影，还有父亲那险些被火舌咬住的白发和柴烟熏出的泪水。”分析得出原因：“我”为父母时时刻刻的无微不至的关爱所感动。结合“我走到垃圾箱前，掀开盖子，一大袋糖炒栗子冒着酸气，正躺在垃圾堆中”得出：为“我”对父母之爱的疏忽而内疚和自责。心理活动，围绕“理解父母的爱”“内疚”等阐述即可。

4.要求学生首先明确态度，不可以。然后结合题目的一般作用分析理由：题目的一般作用有象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。然后结合“最后一件行李”分析，有象征意义，象征着父母的爱。也是作者情感的出发点。也是贯穿文章的线索。“最后一件行李”相对于“糖炒栗子”来说，更吸引读者、新颖。