Question

    况^①守时，府治^②被火焚，文卷悉烬，遗火^③者，一吏也。火熄，况守出坐砾^④场上，呼吏痛杖一百，喝使归舍，亟^⑤草奏，一力归罪已躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰:“此固太守事也，小吏何足当哉!”奏上，罪止罚俸。公之周旋^⑥小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！

（节选自《智囊》）

（注释）①况:况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著者名廉官。②府治:府衙。③遗火:因失职造成火灾。④砾：小石，碎石。⑤亟:急速，赶快。⑥周旋:这里是对待的意思。

1.解释文中加点词的含义。

（1）文卷悉烬:               （2）喝使归舍：

2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（   ）

A.即/ 自 己 之 罪 尚 欲 /推 之 下 人

B.即 自 己/ 之 罪/ 尚 欲 /推 之 下 人

C.即 自 己 之 罪 尚 欲/ 推 之 下 人

D.即 自 己 之 罪/ 尚 欲 /推 之 下 人

3.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

此固太守事也，小吏何足当哉!

4.与《周亚夫军细柳》一文相比，两文均在结尾处对人物作评价，上文扣出一个“品”字，重在___________而《周亚夫军细柳》一文则重在一个“_________”字，重在军纪严明。

5.你从上文中学到哪些做人的道理，联系生活实际谈谈。

Answer

1.（1）全，都 （2）房舍，住宅

2.D

3.这本来就是太守该负的责任，一名小吏怎么能够承担呢!

4. 勇于担当 真

5.做人要勇于担当，不可推诿扯皮。这样才可以赢得别人的尊重，倘若凡事往别人推责，只会落得无朋无友，孤身一人。

【解析】

1.本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“悉”，古今异义，意为“全，都”；“舍”，名词，意为“房舍，住宅”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。

2.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句意为：原本是自己的罪过还想要推脱给手下的人。所以断为：即自己之罪/尚欲/推之下人。故选D。

3.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：固，本来；当，承担。

4.本题考查分析人物形象。结合“一力归罪已躬，更不以累吏”可知，况钟的“品”为勇于担当；《周亚夫军细柳》“此真将军矣”评价周亚夫重在一个“真”字，由“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”“军中闻将军令，不闻天子之诏”“将军约，军中不得驱驰”可知，其“真”重在军纪严明。

5.本题考查结合文章内容谈启示的能力。首先要理解文章内容，然后联系实际来谈启示。“一力归罪已躬，更不以累吏”“此固太守事也，小吏何足当哉”，告诉我们做人要勇于担当。然后结合自己的生活实际，谈勇于担当的好处和在生活中如何做到勇于担当，以此赢得别人的尊重。