Question

阅读下面的文段，完成下面小题。

卫灵公纳谏

卫灵公天寒凿池。宛春谏曰：“天寒起役^①，恐伤民。”公曰：“天寒乎？”宛春曰：“公衣狐裘，坐熊席，陬隅^②有灶，是以不寒。今民衣弊不补，履决不组^③，君则不寒矣，民则寒矣。”公曰：“善。”令罢役。左右以谏曰：“君凿池，不知天之寒也，而春也知之。以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。公曰：“不然。夫春也，鲁国之匹夫也，而我举夫民未有见^④焉，今将令民以此见之。曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”灵公之论宛春可谓知君道矣。

(选自《吕氏春秋》)

（注释）①起役：即兴办土木工程。②陬(zōu)隅：屋角。③履决不组：鞋子坏了不得编织。④见：了解。

1.请用“/”给下面的文字断句。(画一处)

灵 公 之 论 宛 春 可 谓 知 君 道 矣

2.用现代汉语翻译下面的句子。

以春之知之也而令罢之，福将归于春也，而怨将归于君。

3.请结合文章内容，谈谈卫灵公是个怎样的人？

Answer

1.灵 公 之 论 宛 春/ 可 谓 知 君 道 矣

2.因为宛春知道这件事就下令停止工程，好处将给宛春，但是怨恨却给了您。

3.示例一：从卫灵公接受宛春建议，停止凿池这件事，可以看出卫灵公是一个知错能改，善于纳谏的人。

示例二：从“曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”可以看出卫灵公是一个明白事理，懂得为君之道的人。

【解析】

1.本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云”等。本句的意思是：灵公评论宛春的话可以说是懂得了做君王的道理啊。因此断为：灵公之论宛春/可谓知君道矣。

2.本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：以，因为；罢；停止；而，但是。

3.本题考查把握人物形象的能力。分析人物形象，可以从以下方面解答：典型事件，人物的正面描写，作者评价和侧面烘托等。“公曰：‘善。’令罢役”，可以看出卫灵公是一个善于接受别人意见，关心民生疾苦的人；从“曰春也有善，于寡人有也，春之善非寡人之善欤？”可以看出卫灵公是一个明白事理，懂得为君之道的人。