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阅读文段,回答问题。 他道:“吃了好贱的云片糕,你晓得我这里头是些甚么东西?”掌...

阅读文段,回答问题。

他道:“吃了好贱的云片糕,你晓得我这里头是些甚么东西?”掌舵的道:“云片糕无过是些瓜仁、核桃、洋糖、粉面做成的了,有甚么东西?”他发怒道:放你的狗屁!我因素日有个晕病,费了几百两银子合了这一料药,是省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连!你这奴才,‘猪八戒吃人参果——全不知滋味’!说的好容易,是云片糕!方才这几片,不要说值几十两银子,‘半夜里不见了枪头子——攘到贼肚里’!只是我将来发来了晕病,却拿甚么药来医?你这奴才,害我不浅!”叫四斗子开拜匣,写帖子:“送这奴才到汤老爷衙里去,先打他几十板子再讲!”掌舵的吓了,陪着笑脸道:“小的刚才吃的甜甜的,不知道是药,只说是云片糕。”他道:“还说是云片糕?再说云片糕,先打你几个嘴巴!”

(1)文段中的“他”是_________(人物),本段情节表现了“他”___________的性格特点。

(2)通读全书,请结合具体情节加以分析这个人物还有___________________性格特点。

 

(1)①严贡生 ②吝啬、狡诈(意思对即可) (2)示例一:从他抢占弟弟的房产,可以看出他贪得无厌,六亲不认。示例二:从弟弟生病致死也不去探望可见他冷漠、六亲不认。示例三:从他看到弟弟留下的银两,去弟弟的灵前祭拜假哭,可见他虚伪。 【解析】 (1)由语段内容可知,此语段出自《儒林外史》第六回《乡绅发病闹船家 寡妇含冤控大伯》。文中的“他”即是严贡生。在《儒林外史》的许多人物中,严贡生是作者着重刻画的一个反面典型。作者将书中最恶劣的人同“优贡”这个名目联系起来,既是冷嘲,也是从根本处来鞭挞科举制度。选文中,严贡生取出一方云片糕来吃,剩下几片,“阁在后鹅板上,半日也不来查点”,而当掌舵驾手“左手扶舵,右手拈来,一片片的送到嘴里了”,严贡生先是“只作不看见”,直到“船拢了马头”,他便“转身走进舱来,眼张失落的,四周看了一遭”,还明知故问地询问四斗子:“我的药往那里去了?”此时一个狡诈的人物宛然浮现眼前。当他“得知”是掌舵的吃了,便“发怒道”:这药是“省里张老爷在上党做官带了来的人参,周老爷在四川做官带了来的黄连”“值几十两银子”,还要写帖子送到“汤老爷衙里,打他几十板子再讲”。充分写出了严贡生的吝啬及奸诈的性格。 (2)本题考查人物形象。在第六回中,严贡生自己的弟弟严监生病死,临死前也不见严贡生来询问、关心,可见他冷漠、六亲不认。严贡生回到家并没有立即去拜见死者,而是悠闲地“和浑家坐着,打点拿水来洗脸”,直到打开严监生的遗物,看见“簇新的两套缎子衣服,齐臻臻的二百两银子”,立刻“满心欢喜”,“即刻换了孝巾,系了一条白布在腰间”,“在柩前叫了声‘老二’,干号了几声,下了两拜。”可见其虚伪和贪财的性格。  
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考点分析:
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按要求填写相应语句。

________________________,万钟于我何加焉?(《鱼我所欲也》)

②溪云初起日沉阁,________________________。(许浑《咸阳城东楼》)

________________________,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

④浊酒一杯家万里,________________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

⑤人生自古谁无死?________________________。(文天祥《过零丁洋》)

________________________,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

⑦《白雪歌送武判官归京》一诗中,作者运用奇特的比喻描写塞外雪景的诗句是:__________________________

 

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阅读下面的古诗词,完成下面小题。

秋波媚

陆游

七月十六日晚登高兴亭,望长安南山。

秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高醉酒,此兴悠哉!

多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。

(注释)①这是陆游48岁在南郑担任军务时所作。当时他身着戎装,往返前线,触景生情,写下这首词。②酹(1èi)酒:把酒洒在地上的祭祀仪式。③灞()桥:与后文的“曲江”同在长安境内,为唐代长安名胜。

1.词的上阕写景,从视觉角度写了________;从听觉角度写了_________;渲染了______的氛围。

2.表现手法的角度,赏析“灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来”一句的妙处。

 

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阅读下面的文段,完成下面小题。

卫灵公纳谏

卫灵公天寒凿池。宛春谏曰:“天寒起役,恐伤民。”公曰:“天寒乎?”宛春曰:“公衣狐裘,坐熊席,陬隅有灶,是以不寒。今民衣弊不补,履决不组,君则不寒矣,民则寒矣。”公曰:“善。”令罢役。左右以谏曰:“君凿池,不知天之寒也,而春也知之。以春之知之也而令罢之,福将归于春也,而怨将归于君。公曰:“不然。夫春也,鲁国之匹夫也,而我举夫民未有见焉,今将令民以此见之。曰春也有善,于寡人有也,春之善非寡人之善欤?”灵公之论宛春可谓知君道矣。

(选自《吕氏春秋》)

(注释)①起役:即兴办土木工程。②陬(zōu)隅:屋角。③履决不组:鞋子坏了不得编织。④见:了解。

1.请用“/”给下面的文字断句。(画一处)

灵 公 之 论 宛 春 可 谓 知 君 道 矣

2.用现代汉语翻译下面的句子。

以春之知之也而令罢之,福将归于春也,而怨将归于君。

3.结合文章内容,谈谈卫灵公是个怎样的人?

 

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阅读下面的文段,完成下面小题。

①当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无幕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

②今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉

(节选自《送东阳马生序》)

1.选出下面加点词解释有误的一项(    )

A.沃灌            汤:热水

B.白玉之环          腰:腰间

C.无冻之患矣        馁:饥饿

D.生以乡人子余      谒:拜见

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(    )

A.中有足乐者          不物喜

B.有司业、博士之师    乡身死而不受

C.言和色夷            杂然前陈者

D.日有廪稍供          此庸夫怒也

3.下列对选文的理解和分析有误的一项是(    )

A.本文选自《宋濂全集》,是元末明初文学家宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。

B.选文第①段中,作者从自然环境的严酷和物质条件的匮乏两个方面写出了自己求学的“勤且艰”。

C.选文第②段中,作者将太学生优越的学习条件与自己求学的种种艰辛形成对比,突出专心学习的重要性。

D.本文主要讲述了自己年轻时艰苦学习的经历,意在告诉马生唯有逆境可以造就人才。

 

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下列句子没有语病的一项是(    )

A.作为新时代的中学生,我们要担负起继承和发扬中华民族优秀传统文化的责任。

B.一个人如果要开创自己的光明前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

C.济南的“海绵化”工程,极大地改善了居民的生活水平和社区环境。

D.预计到2050年,我国六十岁及以上老年人口数将超过4.83亿以上。

 

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