Question

阅读古文，完成下列小题。

（甲）狼

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《聊斋志异》）

（乙）义猴之墓

某山隅有一老圃^①，早失偶，惟一女远适^②他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣^③，而不离不逸。如是者五年。

一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖^④谢之仍牢守故宅撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒^⑤石其上，曰：“义猴之墓”。

（选自《杏林集》）

（注释）①圃：种植蔬莱瓜果的人。②适：女子出嫁。③掣（chè）：牵引，拉。④揖（yī）：拱手行礼。⑤勒：雕刻。

1.解释下列加点字的意思

（1）恐前后受其敌（______）

（2）屠自后断其股（______）

（3）老者暴卒（______）

（4）姐引之去（______）

2.用“/”为文中画线句断句（划两处停顿）。

猴 揖 谢 之 仍 牢 守 故 宅 撷 果 自 食

3.翻译下列句子。

（1）一狼径去，其一犬坐于前。

（2）猎者怜其孤，赠以猴。

4.甲乙两文分别写出了狼和猴什么特点？作者对它们的态度怎样？

（1）狼：______

（2）对狼的态度：________

（3）猴：______

（4）对猴的态度：________

Answer

1. （1）敌：攻击 （2）股：大腿 （3）暴：突然 （4）引：拉。

2.猴揖谢之/仍牢守故宅/撷果自食

3.（1）一只狼径直离开了，另一只像狗一样蹲坐在（屠夫）面前。

（2）猎人怜惜老人孤苦，把猴子赠送给老人。

4. （1）贪婪凶残、阴险狡诈 （2）讥讽嘲笑 （3）重情重义、忠心 （4）赞扬、褒扬

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，敌：攻击。股：大腿。引：拉。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据文意：猴子拱手拒绝了她，仍然守着老人原来的故居，自己摘果子吃。推断停顿为：猴揖谢之/仍牢守故宅/撷果自食。

3.本题考查对文言句子的理解和翻译能力。翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的语境，做到句不离篇。其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏。第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，注意句子中省略内容，在不影响句子原意的前提下，可增加少量字词来疏通句子。注意关键词：径去：径直走开。去：离开。犬：名词作状语，如犬一样。“赠以猴”实为“以猴赠之”。

4.本题考查学生分析概括的能力，需要基于文意来作答，《狼》一文中“并驱如故”说明了狼的贪婪无厌；“一狼径去”，另有图谋；“犬坐于前”，牵制屠户，“目似瞑，意暇甚”，演得逼真更见出狼的狡猾奸诈。结尾的议论句子“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。”狼也是狡猾了，但是一会儿两只狼都死了，禽兽的骗人手段有多少呢？只是不过给人们增加笑料罢了。表现作者对狼的讽刺。《义猴之墓》一文中“义猴”之义体现在：报丧；哭求乡里最终为老人办成丧事；为老人守旧屋，不离不弃，并且哭丧；以死相随老人而去。可见猴子对老人的忠心不二，重情重义，可知作者的态度是赞扬。