古诗文名句默写。
(1)东风不与周郎便，_________。 （杜牧《赤壁》）
(2)问君何能尔？_________。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
(3)_______，死而后已。 （诸葛亮《后出师表》）
(4)_______，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢《黄鹤楼》）
(5)富贵不能淫，_____，______。（《富贵不能淫》）
(6)李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很高昂的诗句是： ___，__ 。
题目：“这就是我”
要求：600字左右。
文言文阅读
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
（《论语》十二章》）
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诫子书》）
1.解释下列加点的词。
（1）吾日三省吾身
（2）传不习乎
（3）饭疏食
（4）非淡泊无以明志
（5）意与日去
2.翻译下列句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）非学无以广才，非志无以成学。
3.诸葛亮提出的“君子之行”包括哪几点?
4.两文内容上都强调了古人对治学的重视。
（甲）文主要运用_______________的修辞手法，（乙）文主要运用_______________的表现手法。
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晒谷
①小时候，每到盛夏时节，家乡田野里黄澄澄的稻谷就成熟了，遍地铺满了金黄，父老乡亲们于是开始了一年夏收夏种的忙碌，欢喜而艰辛。
②生产队大集体时，有专门负责晒稻谷的人，除了仓库保管员，就是给孩子哺乳的妇女或体弱患病的人。晴天时，他们会把社员们挑来倒在晒谷场上的湿稻谷摊成约两厘米厚的一层，隔一段时间就得头顶烈日用谷耙推一遍翻晒。虽然不像在稻田里劳动那样艰辛，但也绝不轻松。
③黄昏临近，是晒谷者最忙的时候。他们两人一组，一人在前面拉着约一米长、三十厘米宽的长方形大谷耙，一人在后面扶着谷耙的木柄，把晒干的稻谷耙成小山似的谷堆。还需有人在旁边扫拢散落的谷粒，有人用手摇风车把晾晒后的稻谷中的瘪谷、稻草借助风力除去，再把晒干净的稻谷由保管员过秤后装入谷仓中，一般要忙到暮色苍茫的时候。
④如果黑云压境，大雨欲来，晒谷的人就如同听到紧急冲锋号，即使当妈妈的正在给婴儿哺乳，也只能把哇哇大哭的孩子放到谷仓屋檐下的摇篮中，飞也似的冲向晒谷场，把稻谷扫拢耙成堆，然后盖上塑料薄膜，才擦去满头大汗舒一口气。要是稻谷被淋湿，在谷堆中发了热，就会出芽或霉变，将直接影响到社员们的口粮。
⑤后来分田到户，晒谷由各家各户自行安排。我家稻田离家较远，天刚蒙蒙亮，母亲就起床到田里干活，待我们兄弟几个起床时，她已经把一担湿漉漉的稻谷挑到了晒谷场。那是生产队时期建的晒谷场，有半个足球场那么大。晒谷的任务通常交给我。我先用扫帚将晒谷场打扫干净，特别要注意清理散落在里边的小石子；然后将箩筐内的稻谷倒出，再用木耙把谷堆推平。晒谷看似简单，其实并不容易：力气大了，谷粒会被推得太靠边，影响收谷的效率；力气小了，谷粒就晒不均匀。得耐心地用木耙将谷子推得厚薄均匀，谷子才能被太阳晒得干透。每过一个多小时，还得去翻谷。
⑥晒谷并不轻松。在热浪滚滚的太阳底下翻谷，浑身上下大汗淋漓，汗水和谷子毛粘在一起，像一只只小虫在身上蠕动一般难受。除了翻谷外，小孩们还要关注天气变化，不能让晾晒的谷子被雨淋湿。可夏日的天气说变就变，刚刚还是晴空万里，转眼就乌云密布，噼里啪啦的雨水跟着就下来了。于是，村子里响起了一阵“下雨啦！”的呼喊声，到处跑动着人们抢收谷子的身影。不一会儿，晒谷场就成了热闹的“海洋”，呐喊声、责备声和耙谷声充满了整个村庄。收起自家的谷子，本已经累得气喘吁吁，但还是不待别人开口，就带上自家的扫把和木耙，投入到另一场尚未完成的“战斗”中。
⑦夏日的天气常常捉弄辛劳的乡亲们，正当大家伙将谷子推成谷堆准备苫盖时，山那边的雨却停下了脚步，不一会儿竟然云开雨散、太阳高挂了。于是，伴随着乡亲们的喃喃怨语，晒谷场又渐渐恢复了平静。
⑧因为晒谷，我学到了不少有关天气的谚语，比如“西北起黑云，雷雨必来临”；又如“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”……
⑨如今，我虽然离开了家乡，在县城里谋生，但晒谷场上的往事依然会时时闪现在我的眼前，慰藉着我悠远的乡愁。
1.文章按时间顺序，重点记述了哪两个时期晒谷的情景?
2.文章多次提到“晒谷并不轻松”，请根据文章内容概括提炼出原因。
3.根据括号里的提示，赏析语句。
（1）如果黑云压境，大雨欲来，晒谷的人就如同听到紧急冲锋号，即使当妈妈的正在给婴儿哺乳，也只能把哇哇大哭的孩子放到谷仓屋檐下的摇篮中，飞也似的冲向晒谷场。（加点词语的表达效果）
（2）不一会儿，晒谷场就成了热闹的“海洋”，呐喊声、责备声和耙谷声充满了整个村庄。（从修辞的角度赏析语句）
4.第⑧段写学到的谚语，该段可否删去?
5.末段写到“晒谷场上的往事依然会时时闪现在我的眼前，慰藉着我悠远的乡愁”，全文抒发了怎样的情感?
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（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了；呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1.按照括号里的提示，简析下列语句。
（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（从修辞方法的角度）
（2）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（从表现手法）
（3）鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（加点词语的效果）
2.从描写景物的方法上赏析第（2）段。
涡阳某中学七年级某班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动。请你根据要求，完成下列任务。
（1）为渲染气氛，请你围绕主题你写一条宣传标语。
标语：____________________________________________________________
（2）下表是某同学搜集到的本校七年级阅读的情况，根据数据，写出你的两点发现。
年份 搜集的内容 | 16-17学年度 | 17-18学年度 | 18-19学年度 | |
不喜欢阅读 | 41% | 32% | 18% | |
喜欢阅读 | 阅读纸质书籍 | 20% | 22% | 23% |
用手机、电脑阅读 | 39% | 46% | 59% |
发现：___________________________________________________________
（3）你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?
劝说：____________________________________________________________
（4）小明同学写了下面几句发言稿，但存在语病，请你为他改正。
A.曾国藩小时候的天赋不怎么高，一篇文章都要背几十遍才能记住，但他勤奋刻苦，最后成为了中国历史上最有影响力的人物。我也爱读书。B.当我捧起一本书时，就如一根魔法棒一般给我快乐，让烦恼都抛之脑后，让我的世界充满芳香。亲爱的朋友，爱上读书吧！
①A句表述不严密，应该在“_____________”后边加上“_____________”。
②B句成分残缺，可以在“_____________”前加上“_____________”。
