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请以“这是最好的选择”为题,写一篇文章。 要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限...

请以“这是最好的选择”为题,写一篇文章。

要求:⑴立意自定;⑵除诗歌外,文体不限;⑶不少于600字;⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

参考例文 这是最好的选择 这世界上有很多种选择,或好或坏,都已经不能改变,从一出生,你就面临这许多选择。面临这些选择,我们应该怎么选择呢,选择失误或者不满意后又应该怎么做呢?古人云:“既来之,则安之”当你的选择不能改变,不能动摇时,可以采用古人的方法。你的状态可能又可能会影响你以后的前途后者下一个选择。当我们抱怨的同时,为何不能选择接近它,包容它呢。我相信没有人会喜欢和别人保持很远的距离,与他人无法融合,不理会他人的世界,只认识自己。 为什么这个世界上会有那么多的选择呢?为什么我们不是一生下来就有自己的路呢? 如果我们在这个世界上过的过于轻松没有摸爬滚打,只会坐享其成,依赖外力给自己的帮助。那你的大脑就会退化,跟原始时期的南方古猿又有什么区别呢?人活在这个世界上,就会又不同的体验。你的选择就会对应着你的体验。你是会做一生撂倒的乞丐呢?还是作人们眼中的英雄?又或者做一生平淡的隐士呢?又或者做扶贫就难得好心人?这都是你的选择,一生中必须的选择。 在到现在为止,我也做了许多可以说是可以改变人生的一些选择。 记忆最深的就是我要上小学的时候,我可以有两个选择。如果要选择去*学校的话,那意味着我不能和我的哥哥在一个学校。但其实现在想想也没有做错选择,我到了那个小学,也同样结实了很多朋友,一样的开心和健康。 最重要的不是你的选择,而是你选择后的行为。 且行且珍惜,走好眼前的路,做好眼前的选择。不要后悔你的选择,顺其自然,不要抱怨是做好的选择。 【解析】 这是一篇命题作文。标题“这是最好的选择”中,关键词“这”是文章写作的重心;“最好”是通过与其他的选择作比较得出的结论。选择有很多,时时处处都需要做出选择。比如生与死的选择,是与非的选择,义与利的选择,眼前利益与长远利益的选择,个人既得利益与国家利益、社会发展利益的选择,创新与守旧的选择,奉献与索取的选择,安逸与进取的选择等等。可以从个人的小角度入手,写成长过程中的选择;也可以从家庭,班级等集体的角度入手,叙写小范围的选择;也可以从国家和社会的角度谈选择。
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考点分析:
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阅读下面文章,完成下面小题。

一株无果的枇杷树

小奶奶家的院子里布满了青苔,潮湿的围墙上是墨绿的葛藤,曲折缠绕不知道哪里是头哪里是尾。这院子里有许多莫名的花草,但我最感兴趣的是那株巨大的琵琶树,它已经长到冒出围墙老高,叶子亭亭如盖,站在墙外看,它就仿佛一个绿巨人同远处的孩子们打招呼:“鲜美的琵琶压弯了我的腰,快来采呀!”让人不流口水都难!

②小奶奶家的院门经常开着,只关闭通往内屋的门。不过,院子门口拴了一条通体黑色毛发的小狗,只有它的眼睛是明亮的,见到我们这帮小孩子靠近就发出尖锐的叫声,有胆子大的男孩子翻墙而入,动作敏捷地爬上琵琶树,摘了几个塞进嘴里就翻墙出来了,其实他们一点儿都不贪心。我是女孩儿,通常比男孩子“规矩”,不会翻墙,就只能站在围墙外面,望着那株高大的琵琶树呆呆地想。

③外祖母说:“可以自家栽一棵。”

④不知道是哪一天,我竟然跑进了那院子,小奶奶坐在院子里缝补衣裳。我们打了个亲和的招呼,我终于看到了那株琵琶树的下半截,粗壮的枝干,地上四周一圈都是小琵琶树苗,估计是树上掉落的琵琶果核在土里发了芽。我一面惊喜地奔跑回家去,一面向小奶奶表示异样的感激,找来小铁锹连带泥土挖走了一棵,像是挖到了宝藏般。小奶奶抬头朝我大笑,继而认真缝补手中的衣服。

⑤我天生地亲昵着这棵枇杷树,就像一个母亲对她的孩子的照顾。也许,这是人类模仿的本能。在我家院子里的向阳处,按照大人指示的位置,我挖了一个小坑,把枇杷树苗载下去,一系列程序完成得十分愉快,脸上和衣服上却涂满了泥巴。

⑥从枇杷树苗成长为一株枇杷树需要至少两年的时间,但我记得我栽的枇杷树仿佛只用了一夜的时间来成长。栽下枇杷树后,它一直自然生长着。刮过多少次风和雨,枇杷树都岿然不动地站立在那儿叫人放心。

⑦五月的一天,天气渐渐炎热,父亲坐在院子里,喝着小酒吹着凉风对我说:“阿宝,你看,你栽的枇杷树还挺高啦,不久可以吃枇杷了吧?”我眼瞅着那株枇杷树,的确长成了大树,笔直的干,修长的枝条,但它似乎不曾开过一茬花,那就再等一年吧。

⑧我渴望它长出金黄的小果子来,就像小奶奶家的那棵树一样招人喜爱。甜甜的枇杷剥开皮,放进嘴里,润肺止咳,是我孩提时候甜蜜的愿望。但一年一年过去,盼望成空了,枇杷树既不会开花也不会结果,许多年后,我才发现那是一棵雄性枇杷树。无果的枇杷树带给我的只是成长的乐趣,期待的心情。

1.阅读全文,说说文章结尾处所说的“成长的乐趣”在文中具体指什么。

2.文章用“一株无果的枇杷树”为题,有什么好处?

3.赏析第⑥段“但我记得我栽的枇杷树仿佛只用了一夜的时间来成长”一句的表达效果。

4.说说文章第①段画线句子的作用。

 

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阅读下面的议论文,完成小题

①生活中,有人喜欢高谈阔论,有人习惯低声细语,有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言,语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言,让语言释放智慧与力量,往往能达到事半功倍的效果。

②语言的力量,首在言之成理。“言贵于有物,无物,非言也。”就拿开会发言来说,一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣,关键在于相关语言都找到了恰当的支点,在事实和逻辑层面无懈可击,有说服力。

③语言的力量,贵在言之有德。同样一句话,不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河,誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数,他们终能流芳千古,为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者,纵然信誓旦旦、巧舌如簧,由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑,说出来的话自然无法令人信服。

④语言的力量,亦在言之共情。《文心雕龙》有言,“情者文之经,辞者理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅”。这是行文的典范,又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨,自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪,多年后,其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注,那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御时光而历久弥新。

⑤反过来看,轻视语言的力量、忽视沟通的艺术,往往容易言不由衷、表意不明,甚至造成误解、触发矛盾。现实中,有的干部一讲话,群众便皱眉摇头,原因何在?问题就在于这些讲话内容干瘪、细咂无味,要么是脱离实践的空话套话,要么是违背情理的废话假话。譬如,有的乡村动员植树,长篇累牍都是绿化的道理,对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。再如,发生安全事故,人们最关切的是伤亡情况和救援进展动态,个别地方的新闻发布却大篇幅着墨于“地方领导重视”,缺少事件本身的信息。凡此种种,消解的都是群众的信任。

⑥“口能言之,身能行之,国宝也。”当然,强调善用语言,也并不是提倡夸夸其谈,更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子,行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏,品味言语的艺术,有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感,也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说,从真理中汲取营养,在信仰中涵养定力,于情感中激发共鸣,有利于激发语言的力量,最终做到知行合一、言行并举。

(选自《人民日报》 2019年04月17日 )

1.根据选文内容,为本文拟一个恰当的标题。

2.第⑤段画线句子运用举例论证的方法,列举了__________的事例,从反面有力地论证了__________________的观点,和前文形成了对比论证。

3.文章第⑥段能不能删去?请说明理由。

 

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比较阅读下面文言文,完成下面小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(乙)孙叔敖疾,将死,戒其子曰:“王数封我矣,吾不受也。为我死,王则封汝,必无受利地。楚越之间有寝之丘者,此其地不利,而名甚恶。荆人畏鬼,而越人信机。可长有者,其唯此也。”孙叔敖死,王果以美地封其子,而子辞,请寝之丘,故至今不失。孙叔敖之知,知以不利为利矣。知以人之所恶为己之所喜,此有道者之所以异乎俗也。

1.解释下列句子中加点的词语。

所以动心

于虑

封我矣

而子

2.为下面的句子划出停顿。(一处)

3.用现代汉语说说下列句子的意思。

征于色,发于声,而后喻

知以人之所恶为己之所喜。

4.写乙文孙叔敖之子“请寝之丘”为封地的原因是什么?结合甲文进行解释。

 

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阅读下面这首诗,完成小题。

新凉

宋  徐玑

水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。

1.描绘一、二两句诗的画面。

2.人们对新凉的感受是什么?又是如何描写这种感受的?

 

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综合性学习

现代社会,网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日,学校将组织一次“网络与语文”活动,请你参加活动,并完成以下任务。

①活动一:网络时代,取一个好的网名,既能展示自己独特的个性,又能体现高雅的志趣,如“柳暗花明”、“夜雨时”、“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名,并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。

示例:

 网名:柳暗花明

由来和含义:出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时,经过一番努力,又有了新的出路、薪的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。

你的网名:_____________

由来和含义:_____________

②活动二:曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。是的,花季雨季的我们,拥有灿烂的天真笑容,拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不要 让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。

结合本段材料,清将下面个性签名补充完整。

个性签名:拥有青春五彩梦, _____________

 

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