Question

阅读下面文章，完成小题。

老枣树下的斑驳流年

化君

①淅淅沥沥的秋雨,从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧,被连绵的雨珠击落一地,树下有否拾枣的人?

②从前,红枣成熟的季节,母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今,这样的情景,于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。

③母亲早就不记得那棵老枣树了。母亲连我也不记得了。老枣树是否还记得我和母亲?哦,一定会的。如我,永远不会忘记母亲和老枣树。

④我是老枣树看着长大的。除了母亲,我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。老枣树上长出一颗颗青粒儿的时候,我就闹着要母亲去够。母亲说枣红了才好吃。

⑤绿碧碧的枣儿终于有了红意,我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望,忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子,满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡,心里浮泛着欢喜快乐的泡泡。当我将一颗枣抓在手里时,快乐的泡泡便从心里溢出来,飘满一院子,墙根的狗尾巴花也在笑。

⑥可是,才捡了几颗,母亲就停下不打了。母亲说,枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候,母亲却又换了说法,得留着过年时好给你蒸枣糕吃。从此,红枣成了一道过年时才能吃到的美味。

⑦母亲也有破例的时候。

⑧八岁那年,一天,放学后我一口气跑回家,哭闹着我母亲要爸爸。母亲见哄弄不下,突然伸手打了我一巴掌,我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我按到怀里搂了一会儿,说,走,妈妈给你打枣吃。

⑨那天,母亲的力气大得很,只一会儿工夫,树上的枣全都被她打光了,地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲,她眼睛里湿润润的。

⑩十三岁那年,红枣刚刚收获下来的季节。一天,同桌因为我阻止她上课吃东西,便告老师我拿了她的橡皮,还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说,我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水,牵起我的手来到老枣树下,递给我一根长木棍,说:“使劲往树上打,气出来,心里就不觉得憋屈了”。真的,我举起棍子噼哩啪啦打了一阵子,心里感觉舒坦多了。可跟着,我嘤嘤哭起来,树被我打得光秃秃的,地上落满树叶和枝。我开始埋怨母亲,把枣树打坏了,就结不了枣了。母亲却微微地说,枣树越打越旺。

⑾我想,这一定是母亲用来骗人的话。直到第二年秋,颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树,我才相信母亲的话是真的。

⑿十七岁那年,我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓一根棍子,对着老枣树一通猛击,直到精疲力竭,瘫坐在地上。不知道什么时候,突然我被一阵冷风吹醒。这时我才发现院子里已洒满月光。起身准备回屋,身上的毛毯掉落地上,弯身去拾,一眼看见母亲,坐在地上睡着了。顿时,我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。

⒀一次次,我用打老枣树的办法,平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道,当我拼命抽打老枣树的时候,母亲的心有多疼。

⒁后来,我离开了母亲,离开了那棵老枣树。无论我走到哪里每年收枣的季节,母亲总会挎一篮子红枣给我送来,不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。这让我觉得,我从没离开过老枣树就像从没离开过母亲一样。

⒂夜深了。秋雨依然淅淅沥沥,窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响,像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯,叮嘱自己,睡吧,好去老家院落里,捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣,以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

1.文中叙述了四次打枣的经历，仿照示例，简要概括其余3次打枣的经历。

（1）幼年时，我喜欢吃枣，母亲只给我打几颗，便不再打了。

（2）_________________________________________________。

（3）_________________________________________________。

（4）_________________________________________________。

2.揣摩下列词句，按要求回答下列问题。

（1）品味第3段划线句子的妙处。

老枣树是否还记得我和母亲?哦,一定会的。如我,永远不会忘记母亲和老枣树。

（2）第4段划线句的加点字有什么表达效果。

每年燕子飞来的时候,我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了。终于开出黄盈盈的小花了。

3.文章以“老枣树下的斑驳岁月”为题有何含义?请结合全文简要分析。

4.下面是史铁生《秋天的怀念》中的一段文字，与文中第⑩段的画线句子进行比较：同样是写母亲，内容和写法上有何异同？

母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

Answer

1. （2）八岁时，我向母亲闹着要爸爸，母亲把树上未成熟的枣全打下来。 （3）十三岁时，受到同学的欺负，我把枣树打得光秃秃的。 （4）十七岁时，高考落榜，我抓一根棍子对老枣树一通猛击。

2.（1）用设问的修辞手法，引起读者的注意，形象地写出了老枣树对我的影响之深，强烈地抒发了我对老枣树和母亲的思念之情。（用拟人的修辞说法把老枣树拟人化，形象地写出了“我”对老枣树的依恋之情。也表达了对母亲的感激和怀念之情。）

（2）“就”在此有“立即”之意，“终于”有“到底，最终”之意，形象地写出了年幼的“我”对红枣的喜欢,以及急于吃到红枣的心情。

3.既是写“我”在老枣树下成长经历，及对往事的回忆。也是以树写人，借老枣树表达了对母亲含辛茹苦将我养大的感激和对母亲的怀念之情，也表达了对一次次向母亲哭诉和发泄的愧疚之情。

4.内容：

相同点：都写了“我”在遇到困难（或挫折）时，母亲对“我”的开导（或劝慰）。

不同点：《秋天的怀念》写“我”瘫痪后，在绝望情况下母亲想办法开导我的情景。本文画线句是写“我”蒙冤憋屈时，母亲劝慰我的情景。

写法：

相同点：都用了动作和语言描写。

不同点：《秋天的怀念》除了动作和语言描写，还用了神态描写。而本文画线句子没有神态描写。

【解析】

1.本题考查对文章内容的梳理、筛选和概括能力。文章按照时间顺序写了四次打枣，抓住时间词语找到相关段落概括即可。4-6段写幼年时母亲打枣给我吃；8-9段写我八岁时因为要找爸爸母亲打枣给我吃；10-11段写我十三岁时在学校受了同学的委屈，母亲教我打枣树发泄；12段写我十七岁时因高考落榜，内心绝望，打枣树发泄。

2.本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（1）句“老枣树是否还记得我和母亲?”是提问，“ 哦,一定会的”是回答，自问自答是运用了设问的修辞，可以引起读者的注意，联系文章中写的母亲对我的教育和帮助以及老枣树对我的陪伴，“我,永远不会忘记母亲和老枣树”表达了对母亲和老枣树的怀念。（2）句中说“每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠”，这里就已经透露出“我”的急切心情，“终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了”，再连用“终于”分别写了“我”对“芽”“花”的企盼，强烈的表达了“我”盼望吃枣的急切心情。

3.本题考查学生对标题含义的理解。文章主要写了我“幼年时”“八岁时”“十三岁时”“十七岁时”和枣树有关的一些事情，所以“老枣树下的斑驳岁月”表层含义是在老枣树下成长的岁月；联系文章内容和主旨，我的成长过程离不开枣树的陪伴，更离不开母亲的陪伴和教导，所以深层含义是对枣树对母亲的感激、怀念甚至愧疚。