大型文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断。某班也开展与朗读有关的活动，请你参与并完成下列任务。
（1）探究下面材料，说说朗读有什么好处？
（材料一）美国著名亲子阅读专家吉姆·崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读。在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式。
（材料二）我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话头头是道有条有理的人，喜欢那些文采飞扬出口成章的人。但是人的口才也不是天生的，它是练出来的。一个人口头说话的能力怎样训练？我觉得最直接的途径就是朗读。如果我们面对一篇现成的文字尚不能大声流利地读出来，难道还能指望即兴地说出流利的话吗？
（材料三）我们大声朗读，品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，领悟诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。
（2）每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。
示例：
关键词：母爱 课文题目：《金色花》
理由：母爱是世界上最伟大的情感之一，秦戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词： 课文题目：
理由：
（3）《朗读者》邀请各个领域具有影响力的嘉宾朗读经典美文。对于嘉宾的朗读水平，网友们褒贬不一，请你跟帖发表自己的意见或建议。
网友跟帖：个别嘉宾读音不准，吐字不清，影响表达效果。
你的跟帖：
名句积累与运用。
（1）________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ）
（2）自古逢秋悲寂寥，________。（刘禹锡《秋词》）
（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。________，________。（陆游《十一月四日风雨大作》 ）
（4）《论语﹒子罕》中孔子感叹时光易逝的两句是________，________。
下面这段文字选自鲁迅的《朝花夕拾》，仔细阅读并回答以下问题。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：
“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
（1）“我似乎从头上浇了一盆冷水”，我被浇冷水的原因是_________。
（2）请再写出出自这本书的两篇文章的篇名《_______________》《_______________》。
根据拼音写出相应的词语，并给划线字的选出正确的读音。
（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōng tuō ____ 出一片安静而和平的夜。
（2）井房的经历使我求知的欲望yóu rán ér shēng______。
（3）江南的秋天不像是豪爽粗犷（kuàng guǎng）_____的大汉，更像是一个极富耐心又极具慧心的女子，将贮蓄（zhù chǔ）_____了一个夏天的灵秀悄悄地化成甘醇如酒、厚重温暖的秋韵。
下列加点词语词性分析有误的一项（ ）
A. 水唤醒了我的灵魂，给予我光明、希望、快乐和自由。“灵魂”是名词，“我”是代词。
B. 你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。“高邈”和“凄冷”都是形容词。
C. 每次总要寻找了一回，方才寻到。“一”是数词，“回”是量词。
D. 扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。加点的“画”字词性相同。
对下列句子没有语病的是（）
A.小明变化了早晨睡懒觉的习惯。
B.当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。
C.展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
D.我一进教室，第一眼看到的是一幅很大的地图。
