Question

阅读下文，回答问题。

卖白菜

①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：

②“社斗，去找个篓子来吧……”

③“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子？！”

⑤母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。

⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。不时有赶集的人从我们身边超过去。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。篓子落地时发出了清脆的响声，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但也许是看到我哭得真诚，也许是看到了我黑黢黢的手背上那些已经溃烂的冻疮，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我，只是用一种让我感到温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后母亲就蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。她摇摇头，看样子是嫌贵。但是她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。

⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”

⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”

⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。

⑬“你自己算就是了。”我说。

⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。

⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：

⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”

⑰“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

⑱这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

1.文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。

故事情节	“我”的心情
母亲下决心卖白菜	③
①	自责
老太太挑白菜	④
②	气愤
白菜被老太太退回	沉痛（懊悔）

2.文章第⑦段刻画了一个老太太形象，请你结合全文说说小说着力描写这个老太太的用意是什么?

3.下面的两个句子都写到了母亲的泪，其蕴含的意味有何不同?

（1）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭。

（2）“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。

4.文章结足写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者依然沉痛的原因是什么。

Answer

1.①“我”不小心摔白菜 ②“我”赌气多算老太太一毛钱 ③不舍 ④厌恶

2.写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。

3.（1）母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，体现了她的坚强。

（2）前文写母亲面对困境，一筹莫展时都没有流泪，现在母亲流泪是为儿子不诚实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责备、痛心，体现了母亲善良诚实的品质。

4.①由于看不惯老太太的做法，“我”赌气多收了老太太一毛钱，结果事情败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失了诚信，失去了尊严。②这使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责不已。

【解析】

1.本题考查对文章内容和人物情感的梳理概括。首先通读全文，划分结构层次，梳理情节。而心理变化是随情节推进而变化的。根据题目中已给出的提示，对应原文内容，找到或总结出每一个情节中能体现多尔先生情感的关键词语即可。第①——⑤段，写母亲下决心卖白菜，“‘可是，您答应过的，这是我们留着过年的……’话没说完，我的眼泪就涌了出来”写“我”的“不舍”；第⑥段，写“我”不小心摔白菜，“我不是故意的，我真的不是故意的……”写“我”的“自责”；第⑦⑧段，写老太太挑白菜，“我对这个老太太充满了恶感”写“我”的“厌恶”；第⑪段，写“我”赌气多算老太太一毛钱，“我十分恼火，便刺她：‘别撕了，你撕了让我们怎么卖？！’”写“我”的“气愤”；第⑮段，写白菜被老太太退回，“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛”写“我”的“懊悔”。概括主要情节，仿照示例，围绕“卖白菜”，用“人+事”的形式。

2.本题考查次要人物的作用。记叙文中次要人物的作用常常是：作为线索人物；侧面烘托主要人物；与主要人物形成对比，衬托主要人物的形象；寄托作者的情感；结构上，推动情节发展。通过对老太太的动作和语言的描写，塑造了一个挑剔的老太太的人物形象，面对她的挑剔，母亲一味忍让，二者鲜明的对比，衬托出母亲的宽容与善良；结构上，因为老太太的挑剔，引出下文“我”对她的恶感，引出“我”多算她一毛钱，推动了故事情节的发展。

3.本题考查理解句子含义，要结合上下文回答。

（1）结合上文“母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上”和下文教育“我”的话“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子”分析可知，这里是指母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，体现了她的坚强。

（2）结合上文“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢”“你今天让娘丢了脸”可知，坚强的母亲第一次流泪是为儿子不诚实而感到羞愧，写出了一个母亲对儿子的失望、责备、痛心，体现了母亲的善良诚实。

4.本题考查理解文章内容。通读全文，结合关键句子回答。分析全文内容可知，是因为自己不诚实的行为而愧对母亲。“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢”交代了“我”的不诚实，“你今天让娘丢了脸……”写“我”让母亲在人前丧失了诚信，失去了尊严。“坚强的母亲第一次流泪”写母亲面对困境，一筹莫展时都没有流泪，而“我”的不诚实却使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪。“我”认为伤害了母亲，所以“依然沉痛”。