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阅读《那祥云缭绕的地方》,完成各题。 那祥云缭绕的地方① 宗璞 ①图书馆,在一座...

阅读《那祥云缭绕的地方》,完成各题。

那祥云缭绕的地方

宗璞

①图书馆,在一座大学里永远是很重要的。教师在这里钻研学问,学子在这里发奋学 习。

②我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月,父亲执教清华,全家移居清 华园。从那时,我便看见了清华图书馆。

③图书馆外面的石阶很高,里面的屋顶也很高,一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭 愧,对于孩子们,它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲给我们的告诫是不准大声说话,于是我们的舌头不活动,腿却自由地活动。我们把朝南和朝 西的甬道都走到头,甬道很黑,有些神秘,走在里面像是探险。那时,我想不明白,有许多人的图书馆为什么显得这么安静。

④上小学时学会骑车,慢慢地左顾右盼很是惬意。我和哥哥从大礼堂东边绕过来,到图书馆前下车,走上台阶,再跑下来,再继续骑,算是过了一座桥。我们仰头再仰头,看 这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。(甲)云彩大都简单,一两笔白 色而已,就像是传说中神仙所驾的云,但却使整个建筑显得丰富。多么高大,多么雄伟。这印象到现在还留在我心底。

⑤抗战开始,我们离开清华园,一去八年,对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一处祥云缭绕的地方。胜利以后,我进入清华外文系学习,图书馆是少不得要去的,我喜欢那大阅览室。这里是那样安静,每个人都在专心地读书,只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着,字典永远是打开的,不时有人翻阅。那孜孜以求的劲头儿,让我不由地效仿。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路,这样就可以让自己多坐一会,多看一些参考书。在家里写不出的作文,在图书馆里似乎是被那种气氛感染,很快便写出来。

⑥四年级时,便要做毕业论文,可以进入书库。置身于书库中,真像是置身于一个智慧的海洋。还有那清华图书馆著名的玻璃地板,半透明的。(乙)让人觉得像是走在湖水 上,也像是走在云彩上,真可谓是祥云缭绕了。这样的环境让人觉得进入了仙境,埋头苦 读,在书库里留恋徜徉真是一件乐事。

⑦那时,图书馆里有教室。我选了邓以蛰先生的美学,便是在图书馆里授课。这门课 除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的,每次都做了充分准备,带了许多图片,为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑,我在这里第一次看见蒙娜丽莎。其实,这里还有许多和邓以蛰一样的先生,他们严谨的教学态度,毫无保留地倾心传授,让清华园更加神圣。

⑧从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多一九一二年入清华学堂,在清华学习九年中,少不了要在图书馆读书,在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。(丙)去年经整理后出版,可惜我目力太弱,已不能阅读,只能抚摸那典雅 的蓝缎面,让想象飞翔在那一片祥云之上。

⑨曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育,外国文学的熏陶,那祥云缭绕的书库,无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺,但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺(曹禺本名万家宝)。我想,演员 若能扮演曹禺剧中人物,是一种幸运。他的台词几乎不用背,自然会记得。“太阳出来了,黑暗留在后头,但是太阳不是我们的,我们要睡了。”上中学时,如果有人说一句“太阳出来了”,立刻会有人接上“黑暗留在后头”。

⑩从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人,无论成就大小,贡献大小,都是促使社会进步的力量,想来,在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。

⑪今年夏天,目疾稍稳定,去清华参观新安排的“冯友兰文库”,便也到图书馆看看。大阅览室依旧,许多同学在埋头读书,安静极了。若是五年换一届学生,这里已换过十届了。岁月流逝,一届届学生的黑发变成银丝,但那自强不息的精神永在。

(有删改)

(注)①祥云指象征祥瑞的云气。

1.阅读文章第⑤—⑩自然段,分析作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”?

2.文章中多次提到了“祥云”,下面对相关语句分析不正确是(   

A.描写了作者看到的清华图书馆楼顶的云彩,它衬托出图书馆的高大、神圣,为下文反复写“祥云缭绕”做了铺垫。

B.写出了清华图书馆著名的玻璃地板的漂亮,表达了作者对它的喜爱之情。

C.不仅表达了作者对不能阅读《《古瓦集》》的遗憾之情,更是表达了对清华图书 馆的无限热爱、留恋和怀念之情。

3.文章结尾写道:“岁月流逝,一届届学生的黑发变成银丝,但那自强不息的精神永在。”请你结合文章内容,谈谈对这句话的理解。

 

1.答案示例:因为在作者的心目中,清华图书馆是知识的殿堂,有无数的学子在这里汲取力量,走向成功;是文化传承的圣地,这里有许多严谨、无私的先生谆谆教诲,培养人才,造就人才;更是自己成长的精神圣地,所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”。 2.B 3.答案示例:清华图书馆培养了许多促使社会进步的人,如闻一多、曹禺等;现在,作者依然看到了许多孜孜以求的身影,这种“自强不息”的清华精神一直没有消失。 【解析】 1.考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上,依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物,具有多层含义,除了表面上意义之外,文章还赋予了它更深刻的内涵,要深入思考结合主旨挖掘出来。从文章“楼顶似乎紧接着天上的云彩。云彩大都简单,一两笔白色而已,但却使整个建筑显得丰富。多么高大,多么好看”和“还有那清华图书馆著名的玻璃地板,半透明的。让人觉得像是走在湖水上,也像是走在云彩上,真是祥云缭绕了”可知,说图书馆是“祥云缭绕的地方”与其环境相吻合;从深层次来看:“图书馆,在一座大学里,永远是很重要的,教师在这里钻研学问,学子在这里发奋学习,任何的学术成就都是和图书馆分不开的。”“从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人,无论成就大小,贡献大小,都是促使社会进步的力量。”这些,在作者看来,清华图书馆是知识的殿堂,是文化的传承之地,更是自己成长的精神圣地,所以作者将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”。据此理解作答。 2.B. “写出了清华图书馆著名的玻璃地板的漂亮”理解有误。作者写清华图书馆十分高大,它的楼顶似乎紧接着云彩;走在清华图书馆玻璃地板上,像走在云彩上,祥云缭绕。在作者的心目中,清华图书馆是知识的殿堂,是文化的传承之地,更是自己成长的精神圣地。故选B。 3.本题考查的是对重点句子的理解,解答时要认真阅读短文,分析其主要内容,再结合文章的上下文和主旨来回答。联系第⑩段的“从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人,无论成就大小,贡献大小,都是促使社会进步的力量”,作者以闻一多、曹禺为例写出了从清华图书馆中走出了许多在各方面有成就的人。现在“大阅览室依旧,许多同学在埋头读书,安静极了。”依然有许多同学在这里勤奋读书、孜孜不倦,这种“自强不息”的清华精神会一直传承下去。
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阅读下文,完成各题。

北斗卫星导航系统(以下简称北斗系统)是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要,自主建设、独立运行的卫星导航系统,是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。

卫星导航系统是全球性公共资源,多系统兼容与互操作已成为发展趋势。中国始终秉 持和践行“中国的北斗,世界的北斗”的发展理念,服务“一带一路”建设发展,积极推进北斗系统国际合作。与其他卫星导航系统携手,与各个国家、地区和国际组织一起,共同推动全球卫星导航事业发展,让北斗系统更好地服务全球、造福人类。

20 世纪后期,中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路,逐步形成了三步走 发展战略:2000 年年底,建成北斗一号系统,向中国提供服务;2012 年年底,建成北斗 二号系统,向亚太地区提供服务;计划在 2020 年前后,建成北斗全球系统,向全球提供 服务。2035 年前还将建设完善更加泛在、更加融合、更加智能的综合时空体系。

建设世界一流的卫星导航系统,满足国家安全与经济社会发展需求,为全球用户提供 连续、稳定、可靠的服务;发展北斗产业,服务经济社会发展和民生改善;深化国际合作,共享卫星导航发展成果,提高全球卫星导航系统的综合应用效益。这些是我们的发展目标。

中国坚持“自主、开放、兼容、渐进”的原则建设和发展北斗系统。①免费提供公开 的卫星导航服务,鼓励开展全方位、多层次、高水平的国际合作与交流。②提倡与其他卫 星导航系统开展兼容与互操作,鼓励国际合作与交流,致力于为用户提供更好的服务。③ 坚持自主建设、发展和运行北斗系统,具备向全球用户独立提供卫星导航服务的能力。④ 分步骤推进北斗系统建设发展,持续提升北斗系统服务性能,不断推动卫星导航产业全面、 协调和可持续发展。

北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。北斗系统空间段由若干地球静止轨 道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成混合导航星座。北斗系统地面段包括主控站、时间同步、注入站和监测站等若干地面站。北斗系统用户段包 括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产品,以及终端产品、应用系统 与应用服务等。

北斗系统的建设实践,实现了在区域快速形成服务能力、逐步扩展为全球服务的发展路径,丰富了世界卫星导航事业的发展模式。北斗系统具有以下特点:一是北斗系统空间 段采用三种轨道卫星组成的混合星座,与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多,抗遮挡能 力强,尤其低纬度地区性能特点更为明显。二是北斗系统提供多个频点的导航信号,能够 通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。三是北斗系统创新融合了导航与通信能力,具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。

1.16.本文依次介绍了北斗导航系统的概况、发展历程、    ①    、    ②    以及    ③    、发展特点几方面的内容。

2.选文中画线的四个句子说明次序有些混乱,结合本段内容,正确的次序应该是(   

A.①③②④ B.③①②④

C.③②④① D.①④②③

3.文中说“20 世纪后期,中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路,逐步形成 了三步走发展战略”。下面链接材料内容说明了我国卫星导航系统发展战略到了第几 步?请结合文中内容简要说明。

(链接材料)

目前,我国正在实施北斗三号系统建设。根据系统建设总体规划,2018 年底,完 成 19 颗卫星发射组网,完成基本系统建设,向全球提供服务;2020 年前后,完成 30 颗卫星发射组网,全面建成北斗三号系统。

 

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《水浒传》一书的作者是        。这本书塑造了一大批栩栩如生的英雄人物 形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”,如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松等。 你最喜欢哪一个人物?结合书中具体内容说明理由。

 

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阅读《岳阳楼记》,完成下面小题。

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增 其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴, 气象万千,此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人, 多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾 楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲 者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯 楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲。居庙堂之 高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先 天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

1.下列选项中各有两组词语,每组词语中加点字意思都相同的一项是(   

A.人和/博古    增其旧/因地

B.巴陵状/名古迹    春景明/风日丽

C.岳阳楼之大/叹为止    前人之述矣/万事俱

D.国怀乡/伪存真    吾谁与/完璧

2.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,有错误的一项是

A.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。

翻译:庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。

理【解析】
“谪守”是因罪贬谪流放,出任外官。滕子京在“谪守”的情况下,在“百废”的基础上,做到了“政通人和”。滕子京这种逆境中仍忧国忧民的情 怀值得崇敬。

B.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,

翻译:(洞庭湖)连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽阔无边。

理【解析】
本句描写了洞庭湖因为得天独厚的地理条件而形成的广阔、浩渺的壮丽景色。

C.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

翻译:登上这座楼啊,就会产生离开国家、怀念家乡,担心(别人)说坏话,惧 怕被(别人)批评指责的情怀,满眼萧条冷落的景象,感慨到极点而悲伤了啊。

理【解析】
本句写出迁客骚人在阴天时登上岳阳楼,看到阴冷的景象,就会产生悲伤 之情。

3.《岳阳楼记》抒发了作者忧国忧民的政治情怀,请结合链接材料说说这种思想在范仲 淹和郑板桥身上有哪些体现。

(材料一)

皇佑二年,吴中大饥,殍殣枕路,是时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚备。吴人喜竞渡,好为佛事。希文乃纵民竞渡,太守日出宴于湖上,自春至夏,居民空巷出游。又召诸佛寺主首,谕之曰:饥岁工价至贱,可以大兴土木之役。于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍,日役千夫。

监司奏劾杭州不恤荒政,嬉游不节,及公私兴造,伤耗民力,文正乃自条叙所以宴游及兴造,皆欲以发有余之财,以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人,仰食于公私者,日无虑数万人。荒政之施,莫此为大。是岁,两浙唯杭州晏然,民不流徙,皆文正之惠也。岁饥发司农之粟,募民兴利,近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利,此先生之美泽也。

(选自《梦溪笔谈》,有删改)

(注)①殍殣(piǎo jìn):饿死的人。②募民存饷:指招募灾民服役,使服役者 有饭吃。③敖仓:粮仓。④晏然:安宁的样子。

(材料二)

郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室 无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴, 我任之。即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。

(注)①谴:谴责,责备。②任:承担责任。

 

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阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成各题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1.这是一首赠答诗。诗的首联作者用“ ___________”来形容自己,写出了被贬谪荒 凉之地的孤寂与痛苦。总观全诗,情感起伏变化,既抒发了对②_____的怀念以及 对世事变迁的怅惘之情;也表现了感叹身世,展望未来③___的人生态度。

2.李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”与本诗中的“沉舟侧畔千 帆过,病树前头万木春”都写出了面对逆境所应有的态度,简要说明这两句诗各自是 如何抒发情感的。

 

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(1)_____ ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

(2)予独爱莲之出淤泥而不染,_____ 。(周敦颐《爱莲说》)

(3)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中用落花喻人,来表达对理想和信念执着追求的句子 是:__________

 

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