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请将下面的文字(包括标点符号)抄写在方格中,要求正确、规范、工整。 俱怀逸兴壮思...

请将下面的文字(包括标点符号)抄写在方格中,要求正确、规范、工整。

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月 【解析】 要正确、公整、美观地书写。包括标点符号。注意不写连笔字,要一笔一划,横平竖直地写,谨慎用笔,不要漏写、多写、错写。注意“揽”字的间架结构与字形。  
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考点分析:
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题目二:请以“二十年后,我走进了一座图书馆”为开头,发挥想象,自拟题目,写一篇故事。

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数在 600-800 之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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题目一:

习近平主席曾经说过:“全国广大青年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,请青年在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”

请以“青春光彩”为题写一篇文 章。不限文体(诗歌除外)。

要求:(1)请将作文题目写在答题卡上。

(2)作文内容积极向上。

(3)字数在 600-800 之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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阅读下面的文字,完成各题。

①中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过;“业精于勤。”这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。

②勤,对好学上进的人来说,是一种美德。我们所说的勤,就是要人们善于珍惜时间,勤于学习,勤于思考,勤于探索,勤于实践,勤于总结。看古今中外,凡有建树者,在其历史的每一页上,无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。

③勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物, 其中做过笔记的就有一千五百种以上。可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的,古今中外,概莫能外。

    。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪风霜,坚 持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事:福州有一个叫陈正元的人,一篇小文章也要读一、 二百遍才能读熟。可是他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三遍、四遍,天长日久,知识与日俱增,后来终于“无书不读”,成了一个博学之士。这说明,即使有些天资比较差、反应比较迟钝的人,只要有勤奋好学的精神,同样也是可以弃拙为巧,变拙为灵的。

⑤实践证明,勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡,关键在于勤奋的程度如何。懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者,才能 在知识海洋里猎取到真智实才,才能不断地开拓知识领域,获得知识的酬报,使自己变得聪明起来。高尔基说过:“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过:“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”这就是说,只要我们不怠于勤,善求于勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人,是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。

(有删改)

1.结合上下文,在第④段横线处补写一句话。

2.下面三则材料中的内容及表述最能证明第③段观点的是(    )

A.我国年轻的数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的上千本资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。

B.西汉时的匡衡,家贫,他就在墙壁上凿洞,引来邻家的光亮,偷光读书。

C.京剧大师梅兰芳,拜名画家齐白石为师,总是执弟子之礼,经常为白石老人磨墨铺纸。

3.结合文章内容和生活实际,谈谈你读完这篇文章后受到的启发。

 

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阅读《那祥云缭绕的地方》,完成各题。

那祥云缭绕的地方

宗璞

①图书馆,在一座大学里永远是很重要的。教师在这里钻研学问,学子在这里发奋学 习。

②我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月,父亲执教清华,全家移居清 华园。从那时,我便看见了清华图书馆。

③图书馆外面的石阶很高,里面的屋顶也很高,一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭 愧,对于孩子们,它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲给我们的告诫是不准大声说话,于是我们的舌头不活动,腿却自由地活动。我们把朝南和朝 西的甬道都走到头,甬道很黑,有些神秘,走在里面像是探险。那时,我想不明白,有许多人的图书馆为什么显得这么安静。

④上小学时学会骑车,慢慢地左顾右盼很是惬意。我和哥哥从大礼堂东边绕过来,到图书馆前下车,走上台阶,再跑下来,再继续骑,算是过了一座桥。我们仰头再仰头,看 这座“桥”和上面的楼顶。楼顶似乎紧接着天上的云彩。(甲)云彩大都简单,一两笔白 色而已,就像是传说中神仙所驾的云,但却使整个建筑显得丰富。多么高大,多么雄伟。这印象到现在还留在我心底。

⑤抗战开始,我们离开清华园,一去八年,对北平的思念其实是对清华园的思念。在清华园中长大的孩子梦里塞满了树林、小路、荷塘和那一处祥云缭绕的地方。胜利以后,我进入清华外文系学习,图书馆是少不得要去的,我喜欢那大阅览室。这里是那样安静,每个人都在专心地读书,只有轻微地翻书页的声音。几个大字典架靠墙站着,字典永远是打开的,不时有人翻阅。那孜孜以求的劲头儿,让我不由地效仿。我总是坐在最里面的一张桌上。因为出入都要走一段路,这样就可以让自己多坐一会,多看一些参考书。在家里写不出的作文,在图书馆里似乎是被那种气氛感染,很快便写出来。

⑥四年级时,便要做毕业论文,可以进入书库。置身于书库中,真像是置身于一个智慧的海洋。还有那清华图书馆著名的玻璃地板,半透明的。(乙)让人觉得像是走在湖水 上,也像是走在云彩上,真可谓是祥云缭绕了。这样的环境让人觉得进入了仙境,埋头苦 读,在书库里留恋徜徉真是一件乐事。

⑦那时,图书馆里有教室。我选了邓以蛰先生的美学,便是在图书馆里授课。这门课 除我之外还有一个男生。邓先生却像有一百个听众似的,每次都做了充分准备,带了许多图片,为我们放幻灯。幻灯片里有许多名画和建筑,我在这里第一次看见蒙娜丽莎。其实,这里还有许多和邓以蛰一样的先生,他们严谨的教学态度,毫无保留地倾心传授,让清华园更加神圣。

⑧从清华图书馆里走出来的还有少年闻一多和青年曹禺。闻一多一九一二年入清华学堂,在清华学习九年中,少不了要在图书馆读书,在九年中他课余写的旧体诗文还自编为《古瓦集》。(丙)去年经整理后出版,可惜我目力太弱,已不能阅读,只能抚摸那典雅 的蓝缎面,让想象飞翔在那一片祥云之上。

⑨曹禺的第一部剧作《雷雨》是在清华图书馆里写成的。我想那文科的教育,外国文学的熏陶,那祥云缭绕的书库,无疑会影响着曹禺的成熟和发展。我们不能说清华给了我们一个曹禺,但我们可以说清华有助于万家宝成为曹禺(曹禺本名万家宝)。我想,演员 若能扮演曹禺剧中人物,是一种幸运。他的台词几乎不用背,自然会记得。“太阳出来了,黑暗留在后头,但是太阳不是我们的,我们要睡了。”上中学时,如果有人说一句“太阳出来了”,立刻会有人接上“黑暗留在后头”。

⑩从图书馆走出的还有许多在各方面有成就的人,无论成就大小,贡献大小,都是促使社会进步的力量,想来,在清华献出了毕生精力的教职员工都会感到安慰。

⑪今年夏天,目疾稍稳定,去清华参观新安排的“冯友兰文库”,便也到图书馆看看。大阅览室依旧,许多同学在埋头读书,安静极了。若是五年换一届学生,这里已换过十届了。岁月流逝,一届届学生的黑发变成银丝,但那自强不息的精神永在。

(有删改)

(注)①祥云指象征祥瑞的云气。

1.阅读文章第⑤—⑩自然段,分析作者为什么将清华图书馆称为“祥云缭绕的地方”?

2.文章中多次提到了“祥云”,下面对相关语句分析不正确是(   

A.描写了作者看到的清华图书馆楼顶的云彩,它衬托出图书馆的高大、神圣,为下文反复写“祥云缭绕”做了铺垫。

B.写出了清华图书馆著名的玻璃地板的漂亮,表达了作者对它的喜爱之情。

C.不仅表达了作者对不能阅读《《古瓦集》》的遗憾之情,更是表达了对清华图书 馆的无限热爱、留恋和怀念之情。

3.文章结尾写道:“岁月流逝,一届届学生的黑发变成银丝,但那自强不息的精神永在。”请你结合文章内容,谈谈对这句话的理解。

 

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阅读下文,完成各题。

北斗卫星导航系统(以下简称北斗系统)是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要,自主建设、独立运行的卫星导航系统,是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务的国家重要空间基础设施。

卫星导航系统是全球性公共资源,多系统兼容与互操作已成为发展趋势。中国始终秉 持和践行“中国的北斗,世界的北斗”的发展理念,服务“一带一路”建设发展,积极推进北斗系统国际合作。与其他卫星导航系统携手,与各个国家、地区和国际组织一起,共同推动全球卫星导航事业发展,让北斗系统更好地服务全球、造福人类。

20 世纪后期,中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路,逐步形成了三步走 发展战略:2000 年年底,建成北斗一号系统,向中国提供服务;2012 年年底,建成北斗 二号系统,向亚太地区提供服务;计划在 2020 年前后,建成北斗全球系统,向全球提供 服务。2035 年前还将建设完善更加泛在、更加融合、更加智能的综合时空体系。

建设世界一流的卫星导航系统,满足国家安全与经济社会发展需求,为全球用户提供 连续、稳定、可靠的服务;发展北斗产业,服务经济社会发展和民生改善;深化国际合作,共享卫星导航发展成果,提高全球卫星导航系统的综合应用效益。这些是我们的发展目标。

中国坚持“自主、开放、兼容、渐进”的原则建设和发展北斗系统。①免费提供公开 的卫星导航服务,鼓励开展全方位、多层次、高水平的国际合作与交流。②提倡与其他卫 星导航系统开展兼容与互操作,鼓励国际合作与交流,致力于为用户提供更好的服务。③ 坚持自主建设、发展和运行北斗系统,具备向全球用户独立提供卫星导航服务的能力。④ 分步骤推进北斗系统建设发展,持续提升北斗系统服务性能,不断推动卫星导航产业全面、 协调和可持续发展。

北斗系统由空间段、地面段和用户段三部分组成。北斗系统空间段由若干地球静止轨 道卫星、倾斜地球同步轨道卫星和中圆地球轨道卫星三种轨道卫星组成混合导航星座。北斗系统地面段包括主控站、时间同步、注入站和监测站等若干地面站。北斗系统用户段包 括北斗兼容其他卫星导航系统的芯片、模块、天线等基础产品,以及终端产品、应用系统 与应用服务等。

北斗系统的建设实践,实现了在区域快速形成服务能力、逐步扩展为全球服务的发展路径,丰富了世界卫星导航事业的发展模式。北斗系统具有以下特点:一是北斗系统空间 段采用三种轨道卫星组成的混合星座,与其他卫星导航系统相比高轨卫星更多,抗遮挡能 力强,尤其低纬度地区性能特点更为明显。二是北斗系统提供多个频点的导航信号,能够 通过多频信号组合使用等方式提高服务精度。三是北斗系统创新融合了导航与通信能力,具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能。

1.16.本文依次介绍了北斗导航系统的概况、发展历程、    ①    、    ②    以及    ③    、发展特点几方面的内容。

2.选文中画线的四个句子说明次序有些混乱,结合本段内容,正确的次序应该是(   

A.①③②④ B.③①②④

C.③②④① D.①④②③

3.文中说“20 世纪后期,中国开始探索适合国情的卫星导航系统发展道路,逐步形成 了三步走发展战略”。下面链接材料内容说明了我国卫星导航系统发展战略到了第几 步?请结合文中内容简要说明。

(链接材料)

目前,我国正在实施北斗三号系统建设。根据系统建设总体规划,2018 年底,完 成 19 颗卫星发射组网,完成基本系统建设,向全球提供服务;2020 年前后,完成 30 颗卫星发射组网,全面建成北斗三号系统。

 

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