Question

华夏学校初-（1）班拟开展“语文与生活”系列活动请你参加并完成下列任务。

活动一：

（1）《礼记学记》中说“独学而无友，则孤陋而寡闻。”班级准备邀请刘老师参加活动，下面是邀请信，请你找出内容和格式的不妥之处并改正。

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刘老师:

您好!为了让同学们更好地融入集体，找到朋友，共同进步。我班拟定于下周二下午3点在班内举办“有朋自远方来”主题班会，要求您参加。我们恭候您的光临！

此致

敬礼!

2019年1月8日

初一（1班）班委会

活动二

（2）“调查书写情况”是本次活动的内容。下列表格是对你班学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题?你有什么好的建议?

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总数	字迹辨认不清	字迹潦草	错别字较多	字迹工整	字体规范美观
40	6	14	11	6	3

活动三：

（3）本学期依据兴趣和读书目的的不同，老师教了你很多读书的方法（或方式），请你向同学们介绍你最常用的一种方法，说说你用这种方法读了哪本书，这种方法妙用在哪里?

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Answer

（1）①落款应该先写发出邀请单位，再写时间②“要求”过于生硬【或没有礼貌（意对即可））】，改为“邀请”。 （2）问题：学生书写状况堪忧，【字迹工整、美观的不足25%（或只有9人）】。反向【书写不合规范的竟占77%以上（或竟有31人）】。建议：示例：①加大宣传力度②开设书法课③把书写作为考试内容等 方法：①泛读②精读③朗读④跳读⑤速读⑥略读⑦再读⑧写读（答出一种即可得1分），写出书籍名称；结合所读书目的内容回答该方法的“妙用”

【解析】

（1）此题考查学生对邀请信内容和格式的掌握。“要求”指提出具体愿望或条件，希望做到或实现，用在这里不够礼貌，可以把“要求”改为“诚邀”；落款时要先写邀请单位再写日期，应该把“2019年1月8日”和“初一（1班）班委会”互换位置。

（2）本题考查图文转换和语言表达能力。观察表格可以发现，学生书写字迹辨识不清、字迹潦草、错别字较多有31人，而总共才40人，可知现在同学们的书写能力较差。所以，学生书写不容乐观，要增强汉字书写规范意识，提高汉字书写能力，力求做到书写规范美观。

（3）此题考查学生对阅读方法的掌握以及其效果的分析，结合自己的阅读实际作答即可。如：跳读是快速阅读的一种方法。它不是逐字逐句地阅读，而是根据兴趣或需要跳过某些文字和甚至篇章，有选择的阅读。用跳读法读《海底两万里》，能够快速了解法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事，感受海底世界的神奇。