下列各句中，词语运用不恰当的一句是（ ）
A.我最近非常担忧，令媛成绩退步厉害，我想请您赐教。
B.推开门，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。
C.那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛悄悄滑过钢琴的琴键，从肖邦手下流出。
D.欢迎来到青果巷，我是这里的解说员，我将竭诚为您服务!
请用-句话连贯简明地转述“积极废人”的内涵。(限50字以内)
积极废人是指这样一种人:他们有这样的通病，爱给自己立flag(意指公开树立的目标),心态积极向上，但想偷懒的念头太多，永远做不到，执行力太差，行动宛如废物。他们往往会在间歇性享乐后恐慌，时常为自己的懒惰自责。
按语气，句子可分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句，指出下列句子的类型。
(1)请把我的歌，带回你的家，请把我的微笑留下。 （_______）
(2)如果能够对公共事业有所贡献，我就会认为自已是最幸福的人。 （_______）
给下列划线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
读朱自清笔下黑布大马guà( ),深青色棉袍,蹒跚( )走到铁道边的背影，我们读到了浓浓父爱;读茅盾笔下没有婆suō ( )姿态，没有屈曲盘旋的虬( )枝的白杨树,我们感受到质朴之美;读汪曾祺笔下昆明雨季里味极鲜yú( )的青头菌、牛肝菌，我们感受到了自然之美。
汉字 |
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请以“ 了不起”为题写一篇文章。
“了不起”的意思是:①不平凡；②（优点）突出；③重大；严重。
要求:（1）将题目补充完整，选取你最擅长的文体写作（诗歌除外）；（2）要注重抒发真情实感思想感情要健康向上；（3）至少使用两种表达方式；（4）不少于500字；（5）文中不得出现真实的校名、人名；（6）不得抄袭。
阅读下面的文章，完成后面小题
我的母亲
（日本）北野武
小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书、老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量
邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，觉得我可怜，于是在我生日时偷偷帮我买了棒球手套。但母亲根本就不准我打棒球，就连拥有手套也会惹她生气。
我家只有两个房间加一个厨房，一个房间四叠半，另一个房间六叠。根本没有“自己的房间”这类时髦玩意，没处藏手套。不过走廊尽头，有个勉强算是院子的地方，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在银杏树下，假装没事的样子。
每逢打棒球时才挖出来。有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，只见塑料袋里装着一堆参考书……
母亲认为我迷恋棒球，是因为时间太多，便又安排我去英语和书法补习班。足立区附近极少有英语补习班，于是我去了三站地之外的北千住补习。我骑自行车往返，假装奉命去上课，其实都是跑到附近的朋友家或公园，玩到时间差不多时再回家。
有一次，一回到家，老妈迎面就说:“Helo， how are you?”“我一时不知该怎么办，默不作声，结果挨了一顿好打。“你没去上课吧?!要说‘1 am fine’，混蛋!”这真叫人不寒而栗，其实她是为了我，硬学会了那几句。
终于有一天，当我上电视演出，酬劳超过百万时，我不知怎么回事，又想回那个久别的家了。打电话过去时，心脏还猛跳。是母亲接的电话:“最近上电视，赚到钱啦?”语气非常温柔。不料，我才说“还可以啦”，她立刻缠着我说:“那要给我零用钱！”这当妈的怎么回事，真会扫兴。既然如此，就让她见识一下。我准备了三十万现金，还请她到寿司店。
“妈，这是给你的零用钱。”我想让她惊喜。
她问:“有多少？”
我得意地说:“三十万。”
“就这么一点？”不变的刻薄语气，“不过三十万块钱，就一副了不起的样子！”
我能怎么办？当然是不欢而散，发誓再也不回家了。麻烦的是，电话号码已经告诉她，从那以来，过两三个月必定打来要钱。
母亲已经九十二岁了，住在医院。上了年纪，真拿她没办法，听力不好，还有骨质疏松症。听姐姐说，她嫌助听器碍事，甩到一边，连拐杖也丢:“不要这种玩意儿！”然后，又扶着墙壁，颤巍巍地走过去捡起来，真好笑。
我去医院看她，刚表现出要走的样子，母亲却叫姐姐把护士请来，说:“跟大家打声招呼吧。”母亲一一帮我介绍，我只得轻轻点头示意，有点不好意思。从小就苦于应付这样的事。
告别时，我和姐姐缓缓走下通往车站的坡路，姐姐说，母亲在我面前故作矜持，其实高兴得掉泪。
我挥手跟姐姐告别。在零售店买罐啤酒，跳上停在眼前的车厢，里头空荡荡的。远处的高崎灯景忽隐忽现，猛然想起来时姐姐交给我的袋子。虽然医生说她没问题，但拿这个有点脏的小袋子当纪念遗物，母亲真是年老昏聩了吧？我打开了袋子。
这是啥？我一时无言。（ ）是用我的名字开的邮政储蓄存折！
我给她的钱，一毛也没花，全都存着。三十万、二十万最新的日期是一个月前。轻井泽邮局的戳印。存款接近一千万日元。车窗外的灯光模糊了，这场最后的较量，我明明该有九分九的胜算，却在最终回合翻盘。
1.本文主要叙述了母子之间的三次较量，请根据提示填写下表。
“较量” | 经过 | 结果 |
第一次 | 母亲逼“我”读书，“我”却老想着打棒球，还将棒球手套埋在树下。 | ① |
第二次 | ② | 挨了一顿打 |
第三次 | “我”因演出而获得丰厚的酬劳后，想让母亲见识一下，断断续续地给她寄了一些钱 | ③ |
2.联系上下文，品味下列句子，回答括号里的问题。
（1）听姐姐说，她嫌助听器碍事，甩到一边，连拐杖也丢:“不要这种玩意儿！”然后，又扶着墙壁，颤巍巍地走过去捡起来，真好笑。（加点的四个词有怎样的表达效果？）
（2）这是啥？我一时无言。（________）是用我的名字开的邮政储蓄存折！（句中空缺处可选填的词有“居然、竟然、显然”，哪一个最为恰当，请说明理由。）
3.结合文章内容和以下材料，谈一谈母亲对“我”的影响。
据说早年台湾地区的鳗鱼销售到日本的时候，因为保鲜技术尚未成熟，运送过程中死亡率偏高。后来有人想出一个办法，就是在每只鳗鱼箱子里放进一只梭子蟹，鳗鱼因为害怕受到梭子蟹的攻击，便不得不逼迫自己分分秒秒都处于生死一线的警戒状态中。抵达终点时，果然每条鳗鱼还活蹦乱跳。北野武和母亲的关系好像也是如此。因为有一只梭子蟹虎视眈眈，所以鳗鱼不得不在自我警觉中认真地活着。
（选自吴念真导演为北野武所著《菊次郎与佐纪》一书所写的推荐序）
