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阅读下面的文章,完成下题。 昙花开的晚上 ①今夜,微风,细雨,凉透纱窗,略有些寂...

阅读下面的文章,完成下题。

昙花开的晚上

①今夜,微风,细雨,凉透纱窗,略有些寂静。但寂寞中我有慰藉,因期盼中的第一株昙花终将在今宵绽放。

②今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子:一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬。

③八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端,已微启花瓣,露出一圈洁白的花瓣,圈成纽扣那么大的一个圆圈。这宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴,给人有亲一亲她的欲望……

④九点钟——轻轻的、怯怯的,花蕾一直在不停地展开,仿佛一位睡眼惺忪的少女,那一排秀长郁密的睫毛不住闪动。突然,一阵颤抖,一束洁白纤细的花心,盈盈探首花外。于是,围在花心四周不停绽放的花瓣,犹如蝴蝶展翅。这吐蕊盛放的美丽让人惊异。

⑤十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开:已绽开的花朵呈乳白色,花瓣层叠排列,朵朵花瓣饱满而晶莹,就像吸足了水。玉瓣展处,中央赫然涌出一簇黄灿灿的花蕊,每茎像一个金黄色的音符,奏着欣悦的生之乐章。

⑥夜阐人静,弥漫心中的惟有幽香花影。倦意爬上我的眼帘,挥拂不去,只得默默地向花儿道了“晚安”,留恋地顾盼了最后一眼,只见幽暗中依然闪耀着一团白皑皑的花影。噢,是了,它不会因为无人欣赏而减损它的美丽芬芳。

⑦当我不识昙花以前,只知昙花总是用来形容生命的短促和事物的容易幻灭。如今却并不感到它生命的匆促:昙花在它每短的开放时间,已显示了生命的无比璀璨。

⑧人生何尝不是如此呢?生命不在于时间的长度,而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。

⑨今夜,梦中将拥有花影幽馥,伴我到天明。

1.本文第2-5小节以时间为顺序,描写了昙花开放时____、微启花瓣、吐蕊盛放、____四个阶段。

2.文中第③段划线句子生动形象,富有表现力,请赏析其表达效果。

3.你如何理解第⑦段中划线句子的含义?请结合文意简要回答

 

1. 含苞待放 完全展开 2.运用比喻的修辞手法,生动形象地写出昙花刚刚开放时的可爱、娇嫩,表达了作者对昙花的喜爱之情。 3.生命的价值不是用长短来衡量,只要能显现出自己最精彩的一面,打造属于自己的风景,人生也就因此而熠熠生辉。 【解析】 1.本题考查行文思路。1)②“今天黄昏——昙花已有含苞待放的样子”概括出含苞待放。2)③“八点钟——只见原先抿合得紧紧的尖端,已微启花瓣”概括出微启花瓣。3)④“九点钟…这吐蕊盛放的美丽让人惊异。”概括出吐蕊盛放。4)⑤“十点一刻——玉翅般的昙花瓣已完全展开”概括出完全展开。 2.本题考查句子赏析。1)角度。“宛如娇憨的婴儿,翘起她嫩多多、香馥馥的小嘴”把昙花比成了娇憨的婴儿,把微启的花瓣比成小嘴,判断是比喻修辞。2)分析。生动形象的写出了昙花微启花瓣时的形态,写出了昙花的娇憨可爱。3)情感。表达了对昙花的喜爱之情。 3.本题考查句意理解。一般要抓住句子中的比较有深意的词语来解读,结合文章前后文、主题。“不感到它生命的匆促”昙花开花时间非常短,但是作者在看完昙花盛放后,却不觉得它的生命是匆促的,匆促指着急,不觉得昙花的生命是着急的。结合“生命不在于时间的长度,而在于质量、在于瞬间呈现出的生命本真。”可知原因是“昙花在它每短的开放时间,已显示了生命的无比璀璨”,意思是昙花虽然生命短暂,但是它开的非常的美丽,开的竭尽全力,展现了自己全部的美,并没有因为短暂和无人欣赏而委屈。这句话的意思是:生命的价值不是用长短来衡量,只要能显现出自己最精彩的一面,打造属于自己的风景,人生也就因此而熠熠生辉。
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正午牡丹

欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫,未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家,一见曰:“此正午牡丹也。何以明之?其花披哆而色燥,此日中时花也。猫眼黑睛如线,此正午猫眼也。若带露花,则房敛而色泽。猫眼早暮则睛圆,日渐中狭长,正午则如一线耳。”此亦善求古人笔意也。

(注)①披哆:展开,散开。

1.解释下列加点词语的意思。

(1)下有一猫               (2)何以之               (3)日中狭长

2.翻译句子

欧阳公尝得一古画牡丹丛,其下有一猫。

3.结合选文内容,谈谈你得到的启示。

 

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    杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”

其人曰:“奈地坏何?”

晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

1.下列加点词解释错误的一项是()

A.所寄,废寝食者。(亡:同“无”,没有)

B.奈何忧崩坠乎?(奈何:为何,为什么)

C.屈伸呼吸(若:假如)

D.只使坠,亦不能有所中伤。(中伤:伤害)

2.翻译句子

日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。

3.联系生活实际,谈谈这则寓言告诉我们什么道理?

 

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寒食寄京师诸弟

韦应物

雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。

把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。

(注)①寒食:节令名,在清明前一天。这天禁止燃火,只能吃冷食,故称寒食。②杜陵:位于京师故园西安南郊杜陵塬上。

 

1.这首诗的体裁是_______,押的韵是_______

2.本诗前两句描写了_________________________________等景物,渲染了___________的氛围

3.从写作手法角度,赏析“杜陵寒食草青青”一句的妙处。

 

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名著阅读

(1)《西游记》第二十四回 唐僧四人翻山越岭来到了A(地名)。两个小童给唐僧吃B(果名),唐僧不肯吃,猪八戒偷听到了,就叫大师兄孙悟空去偷来吃,被两个小童发现,把他们痛骂了一顿,孙悟空一怒之下把果树连根拔起后,师徒四人连夜逃走。被C(人名)抓回,要求将树救活。最后,D(人名)用玉镜瓶里的神水把果树救活才圆满解决。

A.________    B.___________  C.__________   D.___________

(2)唐僧看不出妖怪的种种变化,除了因为他是肉眼凡胎之外,还有哪些原因是不可忽视的?

 

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默写

(1)晴空一鹤排云上,____________________。 (《秋词》刘禹锡)

(2)_____________________,尚思为国戍轮台。  ( 《十一月四日风雨大作》 陆游)

(3) 《夜雨寄北》中,诗人想象与亲人团聚的美好情景的诗句是:“_________________________________  。”

(4)在古诗文中,作者常用音乐来表达心情,请写一句完整的带有乐器名称的诗句:__________________________________________________

(5)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:___________________________

 

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