名著
（1）选出下面对《西游记》内容陈述准确的一项（_____）
A．五百年后，如来佛欲寻一信徒取经，以使佛法永传东土。观音率惠岸，带着袈裟、锡杖和金、紧、禁三个箍，驾云前往。一路上收伏了两个妖怪，分别起法号为沙悟净、猪悟能。
B．在车迟国，唐僧与虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙比求雨、坐禅、隔板猜枚；悟空与虎力大仙比砍头，与鹿力大仙比剖腹挖心，与羊力大仙比油锅洗澡。
C．比丘国的每户人家前置一内有小儿的鹅笼。客店主人道，国王贪爱道士献来的美女而致身体虚弱， 又听道士之言，欲以一千余小儿心肝为药引。国家因此改名为“小子城”。为救一千小儿，悟空变作唐僧被押上朝廷，悟空现出原身，打败道士。并找到妖怪藏身的清华洞，那妖怪原来是福星座骑白鹿。
D．《西游记》中，两个孙悟空舞棒在空中恶战真假难辨。如来认出假孙悟空是六耳猕猴，用金钢琢使他现了原身。
（2）《阿长与山海经》长妈妈的名字本来是___________（填人物）的名字；我“不大佩服她”的原因是：__________；使我产生空前敬意的原因是________________。
默写默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
①乡书何处达？___________________。（王湾《次北固山下））
②___________________，若出其里。（曹操《_______________》）
③终古高云簇此城，____________________。（谭嗣同《潼关》）
④峨眉山月半轮秋，___________________ 。（李白《峨眉山月歌》）
⑤正是江南好风景，___________________（杜甫《江南逢李龟年》）
⑥___________________，应傍战场开。（____________《行军九日思长安故园》）
⑦不知何处吹芦管，___________________（李益《夜上受降城闻笛》）
⑧子曰“知之者不如好之者，___________________。”
阅读下面的文字，完成下列小题。
异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉□（shāo），顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情□（jié）。
民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。
1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
（1）喜上眉□（shāo） （2）乡土情□（jié） （3）取□（jué）
2.给语段中加点的字选择正确的读音。
（1）怯（A.qiè B.què） （2）翘（A.qiào B.qiáo）
3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（ ）
A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。
B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。
C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。
D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。
阅读下列名著选段，完成下面小题。
宋江在灯下看那A时，果然是一条好汉。但见：身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。当下宋江看了A这袁人物，心中甚喜。便问A道：“二郎因何在此？”A答道：“小弟在清河县，因酒后醉了，与本处机密相争，一时间怒起，只一拳打得那厮昏沉。小弟只道他死了，因此一迳地逃来，投奔大官人处躲灾避难。今日一年有余。后来打听得那厮却不曾死，救得活了。今欲正要‘回乡去寻哥哥二不想染患疟疾，不能勾动身回去。却才正发寒冷，在那廊下向火。被兄长跳了掀柄，吃了那一粳惊出一身冷汗，觉得这病好了。"宋江听了大喜。当夜饮至三更。酒罢，宋江就留A在西轩下做一处安歇。次日起来，柴进安排席面，杀羊宰猪，管待宋江，不在话下。过了数日，宋江将出些银两来，与A做衣裳。柴进知道，那里肯要他坏钱。自取出一箱段疋绸绢，门下自有针工，便教做三人的称体衣裳。说话的，柴进因何不A?原来A初来投奔柴进时，也一般接纳管待。次后在庄上，但吃醉了酒，性气刚，，庄客有些顾管不到处，他便要下拳打他们。因此满庄里庄客，没一个道他好。众人只是嫌他，都去柴进面前告诉他许多不是处。柴进虽然不赶他，只是相待得他慢了。却得宋江每日带挈他一处饮酒相陪，A的前病都不发了。相伴宋江住了十数日，A思乡？要回清河县看望哥哥。柴进、宋江两个，都留他再住几时。A道：“小弟的哥哥多时不通信息，因此要去望他。”宋江道“：“实是二郎要去，不敢苦留。如若得闲时，再来相会几时。"三个离了柴进东压，行了五七里路。 A作别道： “尊兄，远了，请回。柴大官人必然专望."宋江道： “何妨再送几步。”路上说些闲话，不觉叉过了三二里。A挽住宋江说道：“尊兄不必远送。常言道： “送君千里，终须一别。宋江指着道： “容我再行几步口兀那官道上有个小酒店，我们吃三钟了作别。”三个来到酒店里。宋江上首坐了，A倚了哨棒，下席坐了。宋清横头坐定。便叫酒保打酒来。且买些盘馔果品菜蔬之类，都搬来摆在卓子上。三个人饮了几杯，看看红曰平西。A便道：“天色将晚，哥哥不弃我时，就此受我四拜，拜为义兄。”宋江大喜。A纳头拜了四拜。宋江叫宋清身边取出一锭十两银子，送与A。A那里肯受，说道：“哥哥客中自用盘费。”宋江道：“贤弟不必多虑。你若推却，我便不认你做兄弟。”A只得拜受了，收放缠袋里。宋江取些碎银子，还了酒钱。A拿了哨棒。三个出酒店前来作别。A堕泪，拜辞了自去。
1.文中的A是谁？他离开宋江之后，发生什么故事，请用一句话加以概括。
2.结合选段分析宋江的性格特点。
3.在《水浒传》中兄弟情令人动容，请你以宋江为主要叙事角度，用三个以上的句子概括一个表现兄弟情的经典情节。
阅读下列材料，按要求写作。
习技艺，修品行，读万卷书，行万里路……学习会使我们的心灵变得丰盈，使我们的城市更加多彩，使我们的国家更加强大。人只有不断学习，才能不断地释放能量。如果停止了学习，一个人会变得贫乏无趣，面目可憎，一个民族也会固步自封，失去发展力和创造。
要求：自拟题目，题目里必须包含“学习”一词，体裁不限；不要套作，不得抄袭；不少于500字：不要出现真实的人名、地名、校名等。
阅读下文，回答问题。
富裕的心
我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天都有歌声和笑声。
复活节的前一个月，教堂里的神父号召所有的教友都攒一点钱，好在复活节时捐给穷人。一回到家，我们就热烈地讨论详细的攒钱计划。妈妈建议接下来的这个月，我们应该去买50磅土豆作为一个月的口粮，这样的话，我们就可以省下20美元。不过，她保证每天都为我们做出不同口味的土豆。我们又想方设法节省其他开支，后来我们甚至做起小买卖。我们的生活在那个月变得忙忙碌碌。然而，每当大家围在一起，一分一厘数着辛辛苦苦攒下的钱时，所有的疲乏与奔波之苦就被巨大的成就感扫荡得一干二净。在寂静的夜里，坐在黑暗中，我们凝视天空中的星星，想象那是一张张舒心的笑脸，想象穷人接到捐款后的喜悦。
眼看复活节一天天近了。我们开始兴奋得睡不着觉。我们已攒下70美元，这是多么大的一笔数目啊！这个复活节，我们没有新衣服穿，可这又有什么呢？我们一心想着捐款的神圣时刻。
复活节那天早上，天主似乎有意考验我们，一场倾盆大雨企图将我们堵在室内。我们没有伞，但还是冲进大雨中奔跑了足有一公里赶到教堂。我们身上的衣服淋得透湿，但我们用塑料袋包起来的70美元却干干爽爽！
教堂里的孩子们开始小声议论，有的还拿手指着我们的旧衣服，吃吃地笑。这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。那一时刻我感到自己真是无比富有！
募捐开始了，妈妈分给我们三个孩子每人一张20美元的钞票，然后自己拿着一张10美元的纸钞率先投入募捐盒。接着达莲娜、我和欧茜都郑重地投入了自己的一份。
回家的路上，我们高声唱着歌曲，雨后的天空天高云阔。我们的喜悦在午餐时达到了高峰。妈妈为我们准备了丰盛的复活节午餐——炸土豆和复活节煮鸡蛋。
一阵敲门声打断了我们，妈妈走过去开门，原来是神父。神父为我们送来了给穷人捐的78美元。原来，在很多人的眼里，我们一直就是穷人！我们心里生出一种从未有过的羞辱感，想起今天在教堂里那么多人对我们指指点点，我决定再也不去教堂了，还有学校！虽然在九年级100多名学生中，我的成绩数一数二。
周日我们不愿去教堂了，但妈妈坚持要去。我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序此时都显得漫长而难捱。最后，牧师讲话，他提到在非洲有一些贫困却虔诚的教友顶着烈日盖教堂，却因资金短缺，教堂的顶部迟迟不能完工。他说，只要100美元，我们就可以帮助他们盖一个漂亮的教堂顶了。
突然，一只手搭在我的肩膀上，我看见达莲娜冲我微笑着，递给我那个装着78美元的信封，妈妈也在一旁鼓励地看着我。我突然明白了什么，接过信封，牵起欧茜一起走向圣坛。欧茜将信封投进了募捐盒。
募捐结束后，牧师清理了所有的募捐，最后他兴奋地宣布，捐款超过了100美元。他说没有料到在我们这个小教堂能一下子筹到这么一大笔捐款，他肯定在座的人中一定有富人。
我们就是牧师所说的“富人”了？我们就是“富人”了！那一瞬我的心快跳出了嗓子眼。从那天开始，我知道我们都有一颗富裕的心。
1.阅读全文，完成下列表格。
情节 | 我们的心情 |
我们一家人为了复活节攒钱 | (3) |
(1) | 骄傲、喜悦 |
神父把捐给穷人的钱送到了我们家。 | (4) |
(2) | 激动 |
2.品析下列句子中的人物形象。
(1)这时妈妈走向我们并用她那温暖柔软的手牵住我和欧茜，望着她挺直的腰板和从容的微笑，我握紧了手里的70美元。
(2)我们故意在教堂后面一个角落坐下，所有的程序，此时都显得漫长而难捱。
3.从情节的角度看，第一段在全文中起到怎样的作用？
4.文章结尾两个“富人”各有怎样的含义？
