Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]景春曰：“公孙行、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子日：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

(《孟子·滕文公下》)

[乙]孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

(《孟子·公孙丑下》)

1.解释加点词的意思。

(1)岂不诚大丈夫（____）  

(2)必敬必戒（______）

(3)委而去之（_______）   

(4)地利不如人和（_________）

2.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

(2)固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

3.结合[甲]文用自己的话说说，什么样的人才是真正的大丈夫。

4.孟子的文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请从[乙]文中举一例作简要分析。

Answer

1. （1）真正，确实 （2）谨慎 （3）放弃 （4）人心归向，上下团结

2.（1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，这就是所说的大丈夫。

（2）巩固国防不靠山川的险阻，在天下树立威望，不靠武器装备的精良。

3.在孟子看来，大丈夫要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；无论得志与否，都不能放弃自己的原则；更不能为富贵、贫贱、威武这些外在因素所动。

4.如“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。”运用排比，气势磅礴，有力地论证了“地利不如人和”，使说理更具说服力。或“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”运用排比，气势磅礴，有力地论证了“得道”的重要性，使说理更具说服力。

【解析】

1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。“诚”，真正，确实；“戒”，谨慎；“人和”，人心归向，上下团结。

2.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“淫”，迷惑；“移”，动摇；“屈”。屈服；“固”，巩固。

3.要求学生在理解的基础上分析。结合“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”得出：讲仁德、守礼法、合道义；结合“得志，与民由之；不得志，独行其道”得出：无论得志与否，都要坚持原则；结合“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”得出：富贵、贫贱、威武等外部因素不能使之迷惑、动摇、屈服。

4.要求学生理解排比及作用（能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果）。然后结合乙文中的句子分析。乙文有两处排比，分别是“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”和“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，任选一处分析即可。